小学生作文一本通/方洲新概念

出版者:华语教学出版社

作者:方洲编

页数:0

出版时间:2001-06-12

价格:14.8

装帧:平装

isbn号码:9787800527845

具体描述

本书针对不同程度的学生设计书的主题，采用使你感最轻松最有趣的作文、插图和版式，实现真正的欢乐教学。内容包括：家庭人物、学校人物、社会人物、校园内外、父母的爱等。

用户评价

除了基础的写作指导和范文，这本书还包含了一些非常有趣的“主题写作”内容。例如，它会针对一些节日，如春节、国庆节，提供相关的写作素材和范文，教导孩子们如何写出充满节日气氛的作文。又比如，针对“课间十分钟”这样孩子们熟悉的生活场景，也会提供多种多样的写作角度和表达方式，让孩子们学会观察生活，发现生活中的点滴乐趣。我个人非常喜欢“写人物”的部分，它不仅仅教你如何描写人物的外貌，更重要的是教你如何通过动作、语言、心理描写来展现人物的性格特点，这是一种非常高阶的写作技巧，对于小学生来说，能够掌握到这一点，对他们以后的写作会产生深远的影响。

这本书的封面设计真是太吸引人了，整体色调温馨而又充满童趣，嫩黄和浅蓝的搭配，让人一眼就联想到阳光下的操场和蓝蓝的天空。书名“小学生作文一本通”更是直接点明了它的功能性，而“方洲新概念”这个名字又带着一丝文艺和创新的气息，让人不禁好奇里面到底会有什么样的新颖的写作思路和方法。我特别喜欢封面上那个小小的、手绘风格的指南针，它象征着为小学生们指引写作的方向，让他们在构思作文时不再迷茫。包装纸也很厚实，印刷质量上乘，传递出一种“用心制作”的信号。拿在手里沉甸甸的，感觉内容一定非常丰富，不像是市面上那种敷衍了事的作文指导书。我毫不犹豫地把它带回了家，并且迫不及待地想打开它，看看里面到底隐藏着怎样的惊喜，是否真的能帮助我的孩子打开作文的“任督二脉”。

这本书在提供范文的同时，并没有止步于此，而是更进一步地提供了“写作指导”的部分。这部分的内容更是让我觉得物超所值。它不是简单地罗列一些写作技巧，而是深入浅出地讲解了如何构思、如何选材、如何遣词造句、如何运用修辞手法等等。比如，在写“记叙文”的时候，它会详细讲解记叙文的要素，如人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果，并提供了不同的开头和结尾的写法，让孩子们知道如何快速进入主题，如何给读者留下深刻的印象。甚至连标点符号的正确使用，以及如何让段落之间的过渡更加自然流畅，都有专门的讲解。这种细致入微的指导，感觉就像一位经验丰富的老师在手把手地教导，让写作这件事变得不再那么令人畏惧。

这本书的“同步练习”部分也是我非常看重的一点。在讲解完某个写作技巧或者展示了某篇范文之后，都会有相应的练习题，让孩子们立即动笔实践。这些练习题的设计都非常贴合小学生的认知水平和生活经验，例如，可能会让孩子们回忆一次难忘的旅行，或者描写自己最喜欢的玩具。我觉得这种即学即练的模式，能够有效地加深孩子们对知识的理解和掌握，避免“纸上谈兵”。而且，练习题的后面还附有参考答案或者评分标准，让孩子们能够自我评估，了解自己的进步空间，也方便家长进行指导。

我尤其喜欢这本书的排版和设计风格。它并没有采用过于复杂或者花哨的设计，而是以简洁、明了、大方为主。字体大小适中，阅读起来非常舒适，不会让眼睛感到疲劳。每篇范文下面都会有简短的赏析，点出文章的亮点，这对于初学者来说是非常有帮助的。而且，书中穿插了一些可爱的插图，这些插图不仅仅是为了美观，更是为了更好地辅助说明写作技巧，比如在讲到“运用排比”的时候，会配上一张非常有视觉冲击力的排比句插图。这种图文并茂的设计，让学习过程变得更加生动有趣，也更容易吸引孩子们的注意力。

这本书还有一个很独特的亮点，就是它会穿插一些“写作秘籍”和“词语积累”的小板块。这些小板块就像及时雨一样，能够帮助孩子们解决在写作过程中遇到的实际问题。比如，“写作秘籍”可能会分享一些“怎样让句子更生动”的小技巧，会提供一些常用的、形象的比喻，或者一些优美的词汇。而“词语积累”则会根据不同的主题，分类整理出一些适合小学生使用的词语和短语，并且还会附带一些例句，让孩子们知道如何将这些词语自然地运用到自己的作文中。我发现，很多时候孩子们的作文写不好，并不是因为他们没有想法，而是因为缺乏准确、生动的词汇来表达，而这本书恰好解决了这个痛点。

让我感到惊喜的是，这本书还收录了一些“创意写作”的篇章，比如“写童话故事”、“写科幻作文”等。这些篇章不仅仅提供了范文，更重要的是，它会引导孩子们如何构思一个有趣的故事，如何塑造一个鲜活的人物，如何设置巧妙的情节。我记得其中有一个关于“如果动物会说话”的想象作文，书中就提供了几种不同的切入点，有的从动物的视角出发，有的从人类与动物的交流出发，非常具有启发性。我觉得对于培养孩子们的想象力和创造力，这本书真的做到了非常到位，它鼓励孩子们跳出思维定势，去探索更广阔的写作天地。

翻开这本书，最先映入眼帘的是目录部分，它的编排逻辑非常清晰，将小学生写作中会遇到的各种题材，比如写景、写人、写事、写物、写读后感、写想象作文等等，都进行了详细的分类。更让我眼前一亮的是，在每一个大的分类下，又细分了更具体的主题，例如“写景”部分，就有“描写春天”、“描写夏天”、“描写秋天”、“描写冬天”，甚至是“描写校园”、“描写公园”等等。这种层层递进的结构，让读者能够迅速找到自己需要的指导内容，非常人性化。而且，每个小主题下面都配有精选的优秀范文，范文的选取非常具有代表性，语言生动，情感真挚，能够给孩子们提供一个很好的模仿和学习的榜样。我甚至觉得，光是阅读这些范文，就已经是一种非常好的学习过程了，能够潜移默化地提升孩子们的语感和表达能力。

我特别欣赏的是这本书中“仿写”和“拓展”栏目的设置。在每篇范文之后，都会有相应的仿写练习，让孩子们在理解范文的基础上，尝试运用学到的技巧来写自己的文章。而“拓展”栏目则提供了一些开放性的写作题目，鼓励孩子们发挥想象力，进行自由创作。这种循序渐进的学习方式，能够有效地帮助孩子们巩固所学，并激发他们的创造力。我看到其中一个“拓展”题目是“如果我能像小鸟一样飞翔”，这真的是一个非常富有想象力的题目，能够让孩子们尽情地驰骋于想象的翅膀。我觉得这样的设计，不仅能够提升孩子们的写作技能，更能培养他们独立思考和解决问题的能力。

总而言之，这本书的质量和内容都让我非常满意。它不仅仅是一本简单的作文指导书，更像是一位全能的写作导师，能够从多个维度帮助小学生提升写作能力。从基础的构思、选材、遣词造句，到进阶的修辞运用、情感表达，再到创意写作和主题写作，这本书都覆盖得非常全面。而且，它的语言风格亲切易懂，排版设计合理，插图精美，整体阅读体验非常好。我真心觉得，对于正在学习写作的小学生来说，拥有这样一本“一本通”，就像拥有了一个强大的写作后盾，能够让他们在写作的道路上更加自信、更加游刃有余。