作者通过对周汉臣事件的调查,表述了对人性、对历史的思索。人是怎样在正义的口号下对他人实行着最残忍的迫害;记忆又怎样“利己”地改造着历史;人们是怎样在对“文化”的反思中回避着自己的责任;而“弑父”这一人类的重大情结又怎样在社会提供的机会中冠冕堂皇地张扬着进步的旗帜……...
《那个夏天你干了什么》则是一个彻头彻尾的悲剧:故事发生在二十世纪六十年代。荆山岛工读学校位于大陆的一个小小孤岛上,文革初期几个校领导都被揪回大陆,不知去向。周汉臣老师被派到岛上,据说很独裁地建立了学校的秩序。而随后不久他被学生们打到,罪名是反革命流氓。继而...
评分凭记忆回忆 那些学生们,在你推我搡之间,促成了他们的愿望 老师的死。 我看见 年轻的人渴望成长。
评分 评分这是有关人性的探讨。作者通篇都在追寻当事人,从众人的描述中看出周汉臣是一个有能力、有责任心、办事公平的人,但被冤死,原因何在?表面上是这些学生丧失天良,胡作非为。事后他们都有悔过之心,也自发的回去悼念老师,但对当年的行为不敢完全把责任揽在自己身上,我们读了...
评分凭记忆回忆 那些学生们,在你推我搡之间,促成了他们的愿望 老师的死。 我看见 年轻的人渴望成长。
这本书让我开始对文革对ZG有了自己的认识……
评分没那么纪实,甚至有点荒诞、混乱,但悲切是深入人心的。
评分读完后很难受,从心底蔓延至全身的难受,鼻子酸酸的,想流眼泪但又不能痛快流出来的难受,整本书给我带来的感觉是悲凉,很想与人诉说但又不知从何说...
评分先是震惊 而后难受 思考后只能长叹 除却最后的几个臆想的背景资料我不是很喜欢外 这是一部优秀的小说
评分还是苍凉
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