小学生优秀典范作文

出版者:花山文艺出版社

作者:张伯华

页数:308

出版时间:2002-1

价格:12.00元

isbn号码:9787806730997

具体描述

本书前言

本书选编的作品，只是小学生优秀作文中极少的一部分，有的作文可能还不能说是精品。但从这些文章中，确实可以看出小学生笔下的世界，同学们可以从中获得启发，老师们也可以从中研究一些问题，家长们读了也肯定会有益处。

特色及评论

文章节选

表弟调皮地冲过去，仰起头，张开口，想用嘴去接落下来的果子。结果，鼻子、脸上溅满了红红的果汁……惹

目录信息

一 记事
1 快乐一刻
2 喜事
……
二 写景
1 家乡的桥
2 我爱七星岩
……
三 写物
1 一只小蚂蚁
2 小玉鸟
……
四 议论
1 我的建议
2 小议说与做
……
五 书信
1 慈母在呻吟
2 给舅舅的一封信
· · · · · · (收起)

用户评价

这本《小学生优秀典范作文》最让我印象深刻的是它在引导学生进行情感表达方面的独到之处。很多孩子的作文，在描述事物时，往往能够做到形似，但却难以形神兼备，而这本书中的优秀范文，却能抓住事物的“魂”，并将其注入文字之中。例如，有一篇写“雨中的思念”的文章，作者并没有过多地描绘雨滴如何落下，空气如何湿润，而是通过对雨滴落在窗户上留下的痕迹、雨声中若隐若现的回忆，以及雨水模糊了视线所带来的淡淡忧伤，层层递进地展现了作者对远方亲人的思念之情。这种将抽象的情感具象化，用具体的意象来承载内心世界的写法，对于很多小学生来说，是非常值得学习的。我特别喜欢其中一篇关于“第一次做饭”的作文，作者详细记录了自己在厨房里手忙脚乱的场景，从洗菜、切菜到下锅、翻炒，每一个步骤都写得细致入微，但最打动我的是，在描述自己小心翼翼地品尝第一口成品时，那种混合着忐忑、期待和成就感的复杂心情。这种真实的情感流露，正是作文的生命力所在。这本书里的文章，很多都做到了这一点，它们没有刻意的雕琢，没有虚假的描绘，而是用一颗真诚的心去感受生活，用最质朴的语言去表达，从而触动人心。它让我看到了，原来孩子们的情感世界可以如此丰富，如此细腻，而这本书，就是帮助他们打开这扇情感之门的金钥匙。

这本书真的给我带来了太多的惊喜！我一直觉得，好的作文不仅是文字的堆砌，更是思想的启迪。而《小学生优秀典范作文》恰恰做到了这一点。它里面的文章，很多都展现了孩子们独特的视角和深刻的思考，让我看到了他们在平凡生活中的闪光点。比如有几篇关于“我的家庭”的作文，不是简单地列举家庭成员，而是深入挖掘了家庭成员之间的情感连接，以及这些连接如何塑造了孩子的性格和价值观。我记得有一篇写的是关于爸爸的一篇，没有华丽的辞藻，但通过细腻的笔触描绘了爸爸在忙碌工作之余，如何耐心地教导孩子学习，如何在孩子遇到挫折时给予鼓励，这些点点滴滴汇聚在一起，构成了一个温暖而有力量的父亲形象。还有几篇关于“我的朋友”的作文，更是让我看到了孩子们之间真挚的友情，他们如何分享快乐，分担忧愁，如何在彼此的陪伴下成长。这些文章没有刻意的煽情，没有虚假的赞美，而是真实地记录了孩子们的情感世界，让我这个成年人也深受感动。更重要的是，这些文章的语言风格也各不相同，有的清新自然，有的活泼灵动，有的则饱含深情，它们为我提供了丰富的语言素材和表达方式，让我更加清晰地认识到，原来写作可以如此多元，如此富有表现力。这本书就像一本宝藏，每一次翻阅都能发现新的亮点，都能获得新的启发，它不仅仅是一本作文集，更是一面映照孩子们心灵的镜子，让我能够更深入地理解他们的内心世界。

《小学生优秀典范作文》这本书，为我打开了一个全新的视角，去理解“生活中的美”。我过去常常觉得，美是需要刻意去寻找的，或者存在于艺术作品中，但这本书中的许多篇章，都教会我如何在平凡的生活中发现美，捕捉美。有一篇关于“街边的野花”的作文，作者并没有去歌颂那些名贵的花朵，而是将目光投向了路边不起眼的野花，细致地描绘了它们在风雨中顽强生长，在阳光下绽放的姿态，并从中感受到了生命的力量和不屈的精神。还有一篇关于“一个微笑”的作文，作者通过一个简单的微笑，串联起了人与人之间的温情，这个微笑可能来自陌生人，也可能来自亲人，但都传递着一份善意和温暖，让读者感受到了生活中的点滴美好。这本书让我意识到，美无处不在，关键在于我们是否有发现美的眼睛和感受美的心灵。它不仅提升了我欣赏美的能力，也为我如何引导孩子去发现和珍视生活中的美，提供了宝贵的借鉴。

这本书的阅读体验非常有深度，不仅仅停留在表面，而是能够触及孩子们内心深处的思考。我发现，很多优秀的范文，都不仅仅是描写一件事情，而是通过这件事情，表达了作者对某种现象的看法，或者对某种道理的领悟。例如，有一篇关于“我的爱好”的作文，作者并没有简单地罗列自己的爱好，而是深入地阐述了这些爱好如何帮助他克服困难，如何让他认识到坚持的重要性，以及这些爱好如何塑造了他的性格。这种将个人经历与深刻感悟相结合的写法，让文章的立意得到了升华。还有一篇关于“一次旅行”的作文，作者在描写旅途中的风景时，也融入了自己对自然、对生活的感悟，比如对山川壮丽的敬畏，对人文历史的思考，这些使得文章不仅仅是游记，更是一篇充满哲思的文章。这本书让我看到，优秀的作文，能够让孩子们在写作的过程中，完成一次自我认知的深化，完成一次对世界的探索。它鼓励孩子们不仅仅停留在“写”，而是要“思”，要“悟”，从而让文字拥有更强大的力量。

我发现，《小学生优秀典范作文》在叙事技巧的运用上，也颇具匠心。很多篇章虽然是小学生所写，但其叙事条理清晰，层次分明，能够很好地吸引读者的注意力。例如，有一篇关于“一次辩论赛”的作文，作者清晰地交代了事件的起因、发展、高潮和结局，并且在叙述过程中，巧妙地融入了自己的情感和思考，使得整个事件的描述更加生动有趣。还有一篇关于“我最敬佩的一个人”的作文，作者并没有一上来就进行赞美，而是先从生活中的一些小细节入手，展现被赞美者的品格，然后层层递进，最终升华到对这个人的敬佩之情。这种“铺垫”和“递进”的叙事方式，让文章的情感表达更加自然，也更能打动人心。这本书让我认识到，即使是小学生，也能够写出结构完整、叙事清晰、引人入胜的文章。它为我提供了宝贵的范例，指导我如何帮助孩子掌握叙事技巧，让他们的文字更具吸引力和感染力。

这本《小学生优秀典范作文》给我最大的启发在于，它打破了我对“优秀作文”的刻板印象。我原以为，优秀的作文必然是辞藻华丽、结构严谨的，但这本书中的很多篇章，却以其朴实无华的语言、真挚自然的情感，赢得了我的认可。尤其令我印象深刻的是，其中有几篇关于“我的愿望”的作文，作者们并没有去许那些不切实际的宏大愿望，而是将目光聚焦在一些小小的、具体的愿望上，比如希望父母身体健康，希望和小伙伴们永远是好朋友，希望自己能够变得更勇敢。这些质朴的愿望，反而更能打动人心，因为它源自孩子们内心最真实的声音。还有一篇关于“一次帮助别人”的作文，作者并没有把自己塑造成一个完美无缺的英雄，而是坦诚地描述了自己在帮助他人的过程中，也曾感到犹豫和紧张，但最终因为内心的善良而付出了行动。这种真实的人物塑造，让文章更具可信度和感染力。这本书让我明白，最动人的文字，往往来源于最真挚的情感和最朴素的生活。它鼓励我，也鼓励孩子们，大胆地表达自己的真实感受，用最自然的方式去书写，因为真实，本身就是一种力量。

《小学生优秀典范作文》这本书，在引导学生进行“想象与创造”方面，也给了我很多新的认识。许多篇章都展示了孩子们独特的想象力，他们能够将生活中的普通事物，赋予全新的生命和意义。我尤其喜欢其中一篇关于“如果我是一本书”的作文，作者将自己比作一本书，生动地描绘了自己想要成为一本什么样的书，想要为读者带来什么样的感受，这种拟人化的手法，既新颖又富有深意。还有一篇关于“梦境的奇遇”的作文，作者天马行空地描绘了一个充满奇幻色彩的梦境，其中有会说话的动物，有神奇的飞行器，这些充满想象力的元素，让人读来如同身临其境。这本书让我看到了，孩子们旺盛的创造力，以及他们如何将抽象的想象转化为生动的文字。它不仅仅是一本作文集，更是一个激发孩子想象力、鼓励他们大胆创新的平台。通过这些范文，我能更好地理解和引导孩子，如何在写作中发挥他们的想象力，如何将自己的奇思妙想转化为引人入胜的故事。

这本书的文风多样性，是让我觉得最惊喜的地方。我通常会认为，小学生的作文风格应该是比较统一的，但是《小学生优秀典范作文》里的文章，却展现出了截然不同的风格。有些文章语言清新自然，如同溪水潺潺流淌，比如一些描写景物的篇章；有些文章则活泼生动，充满童趣，比如一些描写课余生活或者和小伙伴互动的篇章；还有些文章则情感真挚，娓娓道来，比如一些讲述家庭故事或者感悟人生的篇章。这种风格的多样性，让我看到了写作的无限可能，也让我明白，每个孩子都应该被鼓励去寻找最适合自己的表达方式。它让我意识到，优秀作文的评判标准不应是僵化的，而是应该包容各种不同的风格和表达。这本书为我提供了丰富的素材，让我能够更好地理解不同孩子的写作特点，并因材施教，激发他们内心最真实的创作冲动。

阅读《小学生优秀典范作文》的过程中，我逐渐认识到，优秀的作文并非遥不可及，而是源于对生活细致的观察和深刻的体悟。这本书里的许多篇目，都展示了作者们如何从日常生活中的点滴小事中挖掘出不平凡的意义。例如，有一篇关于“我的小秘密”的文章，作者并没有去编造什么惊心动魄的故事，而是讲述了一个关于成长、关于友谊的小秘密，这个秘密虽然微不足道，但在作者的心中却有着举足轻重的地位，通过这个小秘密，折射出了孩子对友谊的珍视和对成长的独特理解。还有一篇关于“一次失败的尝试”的作文，作者并没有回避失败，而是坦然地记录了自己在尝试某件事情时遇到的困难和最终的失败，但更重要的是，他在字里行间透露出从失败中汲取的教训和重新振作的勇气。这种敢于直面不完美，并从中汲取力量的精神，对于任何年龄段的人来说，都是一种宝贵的财富。这本书之所以称之为“优秀典范”，就在于它不仅提供了语言上的范例，更提供了一种积极向上的人生态度。它教会我，无论是什么样的经历，只要用心去感受，用心去记录，都能转化为动人的文字。这对于我引导孩子观察生活，培养他们对写作的兴趣，有着至关重要的作用。

在我看来，《小学生优秀典范作文》最值得称道的一点是它对于“细节”的把握。许多孩子在写作时，往往会忽略生活中的细节，导致文章显得空洞，而这本书中的优秀范文，则将细节运用得炉火纯青。例如，有一篇描写“春天”的文章，作者并没有仅仅停留在“草绿了，花开了”的层面，而是细致地描绘了微风拂过脸颊的轻柔，小草顶破泥土的顽强，以及阳光洒在身上的温暖，这些充满生命力的细节，共同营造出了一幅生动鲜活的春日画卷。还有一篇关于“一件旧物”的作文，作者通过对一件充满岁月痕迹的旧毛衣的描写，巧妙地串联起了童年的回忆，包括毛衣的颜色、质地，甚至上面还带着一丝熟悉的味道，这些细节不仅让物品本身变得有温度，更让与之相关的情感得以升华。这本书让我认识到，细节是连接读者与作者心灵的桥梁，是赋予文字生命力的关键。通过对这些优秀范文的学习，我能更清晰地感受到，当作者用心地捕捉生活中的每一个细微之处，并将其转化为文字时，所能产生的巨大感染力。这不仅仅是写作技巧的提升，更是对生活热爱的体现。