本书分为 3章，主要内容包括：青少年的科学素质，中小学的科学教育，中小学科学教育的实施。书中对科学、科学研究、科学素质等问题做了简明扼要的论述，对当前中小学进行科学教育的现状做了分析，对新的学科――科学课程做了较详尽的介绍，对科学教育的实施案例
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