三新丛书-高考英语专项练习

出版者:中国人民大学出版社

作者:张亚军

页数:264

出版时间:1998-7-1

价格:18.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787300027937

具体描述

《巴黎圣母院》是十九世纪法国浪漫主义作家雨果的第一部具有深刻思想力度和撼人艺术感染力的小说。 小说以十五世纪路易十一统治下的巴黎为背景，开卷就把读者带到巴黎圣母院前狂热的人群欢度宗教节日的热闹场景中，然后用戏剧性的手法，讲述了一个悲怆动人的故事；爱斯美腊达是个美丽的波希米亚女郎，以在巴黎街头卖艺为生。圣母院副主教克洛德对她动了邪念，夜间指使相貌奇丑的敲钟人卡席莫多在街头劫持少女，但被年轻

目录信息

第一篇 掌握高考
一、了解高考――简析高考走向
二、迎接高考――如何高效率地进行复习
……
第二篇 练习专项
第一部分 阶段练习
一、初中阶段练习一
二、初中阶段练习二
……
第二部分 语法系列练习
二十一、形容词、副词及其比较级、最高级
二十二、谓语动词（时态、语态、情态动词、虚拟语气）
……
第三部分 综合测试
二十五、综合测试题一
二十六、综合测试题二
第四部分 听力练习
TEST ONE
TEST TWO
……
参考答案
附：听力材料
· · · · · · (收起)

用户评价

对于我们这些“应试大军”来说，听说读写，写作无疑是最后的一块硬骨头，也是最难提分的模块。但这本《三新丛书》在写作部分的处理上，展现了极高的专业水准。它没有采取那种空泛地讲“多用高级词汇”的指导方针，而是聚焦于高考作文的评分标准，从“结构布局”、“逻辑连贯性”和“语言多样性”三个维度进行了拆解。书中收录了大量近年来的优秀范文，但更妙的是，它对这些范文进行了“反向工程”式的剖析，详细标注了哪些句子是如何呼应主题、哪些过渡句是如何实现段落衔接的。更实用的是，它提供了一套“万能句型替换库”，但这并非死记硬背的模板，而是强调在不同语境下如何灵活替换以避免雷同。例如，在表达“因果关系”时，它列举了至少五种不同句式结构，并配有适用的语境提示。这让我感觉，写作不再是无米之炊，而是有清晰蓝图可以遵循的工程。这种注重实操性和可复制性的指导，对我建立写作自信起到了至关重要的作用。

手头这本《三新丛书-高考英语专项练习》着实让我这个正在为高考冲刺的考生眼前一亮。我拿到它的时候，第一印象就是它的排版设计，简洁而不失专业感，不像市面上很多复习资料堆砌着密密麻麻的文字，让人望而生畏。这套丛书的章节划分非常清晰，尤其是在语法和词汇的专项突破上，做得尤为细致。比如，针对完形填空这种“老大难”题型，它不是简单地罗列知识点，而是分门别类地设置了针对性的练习模块，从逻辑推理到语境感知，每一步都有详细的解析和技巧指导。我尤其欣赏它在真题解析部分的处理方式，它不仅仅告诉你“正确答案是什么”，更深入地剖析了“为什么其他选项是错误的”，这种深入的辨析对于我这种追求高分的学生来说，是避免“踩坑”的关键。我记得有一次我为一个过去分词的非谓语动词用法纠结了很久，在这本书里，我找到了一个专门的模块，用图表结合例句的方式，让我一下子豁然开朗。而且，这本书的配套练习量也恰到好处，既保证了足够的训练频率，又不会让人感到过度疲劳，非常适合在考前进行系统性的查漏补缺。它的难度设置也很有层次感，从基础巩固到高难度模拟，循序渐进，让人感觉每一点进步都是扎实可靠的。

总体而言，《三新丛书-高考英语专项练习》给我的感觉是一本“精雕细琢”的工具书，而非泛泛而谈的复习指南。它最大的价值在于其极高的“信息密度”和“实战导向性”。它不是那种只适合在假期通读一遍，然后束之高阁的书籍，而更像是我桌面上随时待命的“战术手册”。特别是它的模拟试卷部分，仿真度极高，从题型比例到时间分配，都严格对标最新的高考要求，让我每次做完一套卷子，都能获得一次最真实的考试体验。我注意到，一些在其他资料中被忽略的“新高考”改革方向，比如对跨学科主题阅读的考察，在这本书里也有所体现和侧重练习。这说明编者团队紧跟考试动态，确保了内容的“与时俱进”。对于我们这种追求把每一分都抓牢的学生来说，选择一本紧贴考情、讲解透彻的辅导书至关重要，而这本《三新丛书》，无疑是今年复习过程中，性价比最高、最值得信赖的伙伴之一，它真正做到了将复杂的应试技巧转化为清晰可执行的步骤。

这本书的“专项突破”设计，体现了编者对高考英语试卷结构的深刻洞察力。它把那些容易失分的零散知识点，比如情态动词的语气辨析、虚拟语气在不同从句中的应用，甚至是介词的固定搭配等“犄角旮旯”的知识点，都单独拎出来，做成了小册子般的集中训练营。这种做法的好处是，我不需要为了复习一个介词搭配，就翻阅整本厚厚的语法书。我可以根据自己的薄弱环节，精确打击。例如，我发现自己在听力选择题中对干扰项的判断总是犹豫不决，翻开这本书，它专门针对听力中的“转折、强调、语气变化”设置了听力专项训练，通过图示来展示说话者的语调变化如何影响句意，这种跨学科的解释方式，极大地帮助我提高了对听力材料的敏感度。此外，它的词汇部分也做得非常巧妙，没有采用传统的A-Z排序，而是按照“核心词汇在不同语境下的延伸义”来编排，这对于提高我对多义词的掌握度非常有帮助，让词汇学习不再枯燥，而是充满了场景感。

我必须得说，这本书在阅读理解部分的独到之处，简直是为我打开了一扇新世界的大门。我以前总觉得阅读题就是“考单词量”和“考语感”，但读了这本《三新丛书》，我才意识到，原来阅读的背后隐藏着如此多的“出题人思维”。书中对不同体裁的文章，比如说明文、议论文乃至新闻报道，都给出了专属的解题策略。特别是对于篇幅较长、信息量大的文章，它提供了一种“结构化阅读法”，教我们如何快速定位主题句、识别逻辑连接词，从而在有限的时间内锁定关键信息。我试着按照书中的方法去解了几套模拟题，错误率明显下降，更重要的是，做题速度提升了至少百分之二十。这种不是简单地堆砌文章，而是教授“方法论”的编写思路，才是真正体现了一本优秀教辅的价值。我特别喜欢它对细节题的讲解，很多时候，考生错在对某个词汇在特定语境下的精确理解上，而这本书就针对这些“陷阱词”做了详尽的注释和对比，让我对阅读的理解不再停留在表面。它真正做到了“授人以渔”，让我从被动接受信息转变为主动筛选信息。