本書選用瞭150個外科病例，附影像資料光盤，按照醫生接診和處理病人的程序，采取問答的形式，解說醫生診治病人的思維過程，創造齣診治疾病的場景，對培養和提高臨床思維能力很有益處。可作為高等醫學院校臨床醫學專業學生、臨床專業學位研究生和住院醫師規範化培訓的參考教材，也可作為臨床醫生的參考書。
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