奥林匹克数学乐园,二年级第二册,故事王国里的数学

出版者:冶金工业出版社

页数:0

出版时间:2002-10-01

价格:10

isbn号码:9787502430917

用户评价

从结构上看，这本书的难度梯度设置得非常科学合理。起始的部分相对基础，更多的是通过重复和直观的比较来巩固概念，比如数数和简单的分类。随着章节的深入，内容逐渐过渡到更复杂的排序、时间认知和初步的图形识别。我观察到，我的孩子在阅读过程中，总能自信地迎接新的挑战，因为前一章的内容已经为后一章的知识点打下了坚实的基础，没有出现那种突然的“知识断层”或者让孩子感到措手不及的难题。这种精心设计的知识脉络，让学习过程显得非常平稳和循序渐进，大大减少了孩子在学习新事物时可能产生的挫败感，确保了学习体验的持续愉悦性。

这本书的插图真是太吸引人了！色彩鲜艳，线条流畅，每一个画面都充满了童趣和想象力。我看到书里描绘的小动物们穿着可爱的服装，在五彩斑斓的森林里探险，那个场景简直让人身临其境。特别是那些几何图形的组合，被设计成了奇妙的建筑和交通工具，既直观又有趣，让孩子们在视觉享受中自然而然地接触到数学概念。翻开书本，就像打开了一个通往奇幻世界的魔法门，让人忍不住想一直看下去，去探索每一个隐藏在图画中的小秘密。这种将艺术与教育完美结合的方式，真的非常高明，比起那些枯燥的练习册，这本画风精美的书更能抓住孩子的心。我能感觉到设计者在每一个细节上都倾注了心血，连字体和边框的设计都充满了巧思，整体感觉既专业又贴心，完全是为低年级的小朋友量身定制的视觉盛宴。

这本书的叙事节奏掌握得恰到好处，情节跌宕起伏，引人入胜。故事的主角们似乎总是在解决一个又一个突如其来的小麻烦，而这些麻烦的解决过程，巧妙地融入了各种逻辑推理和基础运算。我特别欣赏作者在叙事中那种不动声色的引导方式，它不像是在“教”数学，更像是在讲述一个关于友谊、勇气和智慧的冒险故事。每一个小故事的结尾，总能让人有一种“原来如此！”的豁然开朗感，学习的动力完全来自于对故事结局的好奇心。而且，故事情节的连贯性做得很好，即便是独立的一章，读起来也毫无断裂感，像是一部连续播放的动画片，让人期待下一页会发生什么惊心动魄或温馨有趣的事情。这种叙事魅力，是很多同类读物难以企及的。

我给这本书打满分，主要是因为它在培养孩子的思维习惯上做得非常出色。它不只是停留在简单的加减法上，而是非常注重培养孩子的空间想象力和对数量关系的直觉理解。比如，书中有些场景会用到对称的概念来设计迷宫，或者用序列来排列队伍，这些都要求孩子不能死记硬背公式，而是要真正动脑筋去观察和分析。我发现我的孩子在玩这本书里的“小游戏”时，会不自觉地停下来，用手指比划着计算，那种主动思考的样子，是任何说教都比不上的教育效果。这种潜移默化的影响，对于建立孩子对数学的自信心和兴趣，有着长远的积极作用。它真正做到了寓教于乐的最高境界，让学习变成了一种内在的驱动力。

这本书的语言风格简直是一股清新的风！它采用了非常贴近二年级孩子日常生活和想象的词汇，既生动活泼，又不失规范性。作者没有用那些生硬的、教科书式的语言来解释概念，而是用一种充满童趣的口吻，仿佛是一位学识渊博又非常幽默的大朋友在陪伴孩子。读起来朗朗上口，很多句子都充满了画面感和节奏感，非常适合大声朗读。我注意到，我的孩子不仅自己读得很开心，还经常模仿书里的语气和表达方式给我讲故事，这极大地提高了他的语言表达能力和对词语的运用能力。总而言之，这是一本在语言魅力上完全不输于经典童话的优秀数学启蒙读物。