小学生起步作文大全

出版者:中国纺织出版社

页数:0

出版时间:2003-6

价格:8.00元

isbn号码:9787506426473

具体描述

你想丢掉作文的神秘感写好作文吗？本书的“学习‘金手指’”向你介绍了轻松学作文起步三步法，轻松起步的每一步都有名师指点：“积累词语、巧用修辞、编提纲……”从练习写作文的片断到写完整的作文，步步深入，层层提高。专题范文的展示，使我们从中看到精彩纷呈的小学生作文的不同立意、材料、结构……启发我们写作文的灵感。 本书是“新课标小学生作文大全”丛书中的一本，丛书由黄冈市语文教研员策划，黄冈小学语文教学一线名

目录信息

>写好自己
“干净人”干脏活
她是谁
向你介绍我
我的名字
这个调皮鬼是谁
我是一个好孩子
我真聪明
长大的感觉
可爱的我
介绍我自己
写好一件最有趣的事
捉蚂蚱真有趣
冻蝈蝈儿
“洗”照片
吃活鱼
难忘的吹泡泡比
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书真是让人眼前一亮，特别是对于那些刚开始接触写作的小朋友来说，简直是打开了一扇新的大门。我记得我儿子刚开始写作文的时候，总是愁眉苦脸，不知道从何下手，写出来的东西也是干巴巴的，没什么生气。试了好几本市面上的作文书，效果都不尽如人意，要么内容太超前，孩子们理解不了，要么就是模板化太严重，写出来的文章千篇一律，缺乏个性。但是这本《小学生起步作文大全》，它的编排方式真的很巧妙，它没有直接给出标准答案，而是通过一系列生动有趣的小故事、小场景，引导孩子们去观察生活，去感受文字的力量。比如，它有一个单元专门教如何描写“雨天”，不是简单地罗列“下雨了，地上湿了”，而是通过不同的雨声、雨中的景象、雨后的清新，让孩子自己去体会和表达。这种启发式的教学方法，真的能点燃孩子们的写作兴趣，让他们觉得写作文不再是任务，而是一种享受。而且，书里的插图也画得特别有爱，色彩鲜明，一下子就能抓住小读者的注意力，让他们愿意一页一页地翻下去。

从一个家长的角度来看，我非常看重书籍的实用性和对孩子价值观的引导。这本《小学生起步作文大全》在这两方面都做得相当到位。它的选材非常贴近小学生的日常生活，比如写“我的好朋友”、“一次难忘的旅行”、“我最喜欢的动物”，这些都是孩子们耳熟能详的话题。这样一来，孩子们在阅读范文时，会产生强烈的代入感，更容易理解作者的思路和情感表达。更难得的是，在一些记叙文中，能明显看出作者在不经意间传递的积极向上的价值观，比如诚实守信、助人为乐、热爱自然等等。这些正面的引导是润物细无声的，不会说教，而是通过故事本身的力量去感染孩子。我发现我家孩子在模仿写自己和邻居小狗的故事时，不自觉地流露出了对小动物的爱心和责任感。这种潜移默化的教育，比直接的说教有效得多，也更符合现代教育的理念。

我不得不说，这本书在结构设计上的用心程度，是其他同类书籍难以匹敌的。我对比过好几本“作文大全”，很多都是简单粗暴地把各种题型堆砌在一起，初衷可能是想让孩子一册在手，无所不能，结果反而让孩子感到无所适从。但《小学生起步作文大全》显然是经过了精心打磨的。它将作文的要素，比如“观察、想象、叙事、描写”，划分得非常清晰，每一部分都有针对性的训练。最让我欣赏的是它对“开头和结尾”的处理。很多孩子写作文，开头虎头蛇尾，结尾草草收场，整篇文章就飘不起来。这本书里专门辟出了一块内容，教孩子如何用一句引人入胜的话抓住读者的眼球，如何用一个回味无穷的句子给文章画上完美的句号。我尝试着让我的侄女模仿书中的一些技巧，她第一次写的作文，连我自己都感到惊讶，逻辑清晰了许多，情感也饱满了很多。这不仅仅是一本“大全”，更像是一本“写作秘籍”，手把手地教你如何搭建起一个漂亮的文字殿堂。

这本书的语言风格，简直是为小学生量身定做的，既有文学性，又完全不失童趣。很多面向低年级的作文书，为了追求“简单”，语言反而显得过于幼稚和平淡，读起来索然无味，时间长了，孩子会觉得写作是件枯燥的事。而《小学生起步作文大全》的文字，恰到好处地把握了平衡。它在范文中使用了许多富于表现力的词汇和修辞手法，但讲解时却用最通俗易懂的方式来拆解这些“高级技巧”。比如，讲解“比喻”时，它会用“把天空比作蓝色的宝石”这种孩子能立刻理解的例子，而不是枯燥的定义。这种对语言的“适度拔高”，使得孩子们在学习的过程中，不知不觉地提高了自己的语感和审美水平。我家的阅读体验是，每次读完一篇范文，我都忍不住会和孩子一起讨论：“你看，这里用了拟人，多形象啊！”这种互动的学习过程，极大地增强了我们亲子间的交流。

我这次购买体验非常满意，尤其是对于这本书的“查阅便捷性”这一点，我必须重点表扬。要知道，对于急需灵感的“小作家”来说，找得快比读得深有时更重要。很多厚厚的作文集，找一篇特定的题材或文体，简直像大海捞针。而这本《小学生起步作文大全》的目录设计得极其人性化，它不仅按文体分类，还细分了主题范围，比如“写人”下面又细分了“写老师”、“写家人”、“写同学”。更贴心的是，书的侧边栏似乎也做了标记（虽然我这里是电子版，但实体书的排版设计明显考虑了这一点），让你能快速定位到所需部分。我的孩子现在写作业前，会习惯性地翻阅一下这本书，寻找相似的灵感切入点。这种即时的资源检索能力，极大地提高了他的学习效率，也让他更有信心去面对那些突如其来的作文题目。总而言之，这本书的结构布局和细节考量，都体现了对目标读者——小学生的深切理解和尊重。