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出版者:清华大学出版社

作者:赵织雯编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-8

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787302054795

丛书系列:

图书标签:

英语
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具体描述

这是一本全新的英语人门教材。本书以学习英语句子为手段，以培养“开口”能力为目的，将精选的100个英语基本句型融入32个情景对话中，使学员既能学习英语表达，又能循序渐进地学习到英语的基本语音、语法和词汇，从而为进一步提高打下一个良好的基础。本书的附录中有按交际功能分类的100个句型；英语教学歌曲；汉英分类常用词汇及总词汇表（1000个单词）。本书配有赵教授的全书详解讲课录音、100个句型、英语教学歌曲和总词汇表的音带共10盒，VCD教学录像光盘8盘。读者对象：从头开始学英语以及希望提高英语口语的成年人。

《环球译海拾贝：跨文化交际中的语用陷阱与高阶策略》书籍定位：资深外语教师、跨文化交际专家、资深翻译从业者多年教学与实践经验的结晶，旨在为具有一定外语基础，渴望深入理解语言背后的文化逻辑，并能在复杂语境中进行高效、得体沟通的学习者和专业人士提供系统性的理论指导与实战技巧。本书突破了传统语言学习仅关注语法和词汇的局限，将焦点置于语言在真实社会互动中的“使用”层面，即语用学（Pragmatics）。核心内容概述：本书共分为六个主要部分，层层递进，从理论基石到高级应用，全景式展现了语用学的魅力与实用性。第一部分：语境的深度解析——超越文字表面的意义建构本部分首先确立了语用学的核心地位，强调“什么被说了”远不如“为什么、在什么情况下、向谁说了”重要。 1. 言语行为理论的重构：详细阐述奥斯汀和塞尔的言语行为理论（Speech Act Theory），不仅仅停留在“陈述、指令、承诺”的分类，更深入探讨了“间接言语行为”的机制，例如如何通过一个陈述句（“这里有点冷”）来完成一个请求（“请关上窗户”）。通过大量真实案例分析，揭示文化差异如何影响言语行为的有效性和恰当性。 2. 会话含义的挖掘（Gricean Maxims）：深入剖析格赖斯（Grice）的合作原则及其四项准则（量、质、关系、方式）。重点分析“违反”这些准则时所产生的会话含义（Implicature）。例如，在商务谈判中，如何通过“含糊其辞”（故意违反“清晰”准则）来表达强硬立场或保留谈判空间。 3. 语境变量的动态性：探讨语境对意义的决定性影响，包括物理语境（时间、地点）、社交语境（权力关系、角色设定）、以及心理语境（说话者的意图、听话者的预设知识）。本章特别强调了“共同知识基础”（Common Ground）在有效沟通中的作用。第二部分：得体性与面子文化——跨文化沟通的隐形准则本部分是本书的重头戏，聚焦于“得体性”（Politeness）理论，这是进行顺畅国际交流的关键。 1. 布朗与列文森的面子理论（Face Theory）：全面介绍“正面形象”（Positive Face，渴望被重视和赞赏）和“负面形象”（Negative Face，渴望不受约束和打扰）。详细分析不同文化（特别是高语境文化与低语境文化）如何管理和维护这两种“面子”。 2. 面子威胁行为（FTAs）的应对策略：针对性地提供规避和减轻FTAs的方法。例如，在批评下属时，如何使用“补偿性策略”（Compensation Strategies）来同时维护双方的面子，而不是直接的否定或指责。 3. 文化视角下的礼貌光谱：对比研究东亚文化（如日本、韩国的“本音与建前”）与西方文化（如英美文化中对直接性的偏好）在表达异议、拒绝请求和表达赞美时的礼貌表达差异。强调避免“文化傲慢”，即认为自己的礼貌标准是唯一的标准。第三部分：语篇衔接与连贯——信息流动的逻辑构建本部分关注宏观层面的语言组织，即如何将孤立的句子连接成逻辑清晰、易于理解的长篇信息流。 1. 指代、替代与连接词的精妙运用：系统梳理指代词（代词、展示词）和连接词（Conjunctions）在语篇中的功能，不仅是语法要求，更是信息传递的线索。重点分析过度依赖连接词（如“However,” “Therefore,” 滥用）可能导致的“欧式冗长”表达。 2. 主题与信息流（Topic-Comment Structure）：分析不同语言在组织主题（已知信息）和述题（新信息）上的差异。对于母语非目标语的学习者，如何调整其习惯的思维顺序，以符合目标语读者对信息“新旧”的偏好。 3. 叙事结构与论证框架的文化差异：探讨不同文化在讲述故事（Narrative Structure）和构建论证（Argumentation Patterns）上的倾向。例如，线性论证与螺旋式论证的区别，以及在跨文化演示文稿中如何预先设定听众的理解框架。第四部分：身份、权力与语言变异性本部分从社会语言学的角度，探讨语言使用如何反映并建构说话者的社会身份和权力关系。 1. 语域（Register）的转换与掌握：详细区分正式语域（Formal Register）、非正式语域（Informal Register）和专业术语语域（Jargon）。提供工具，帮助学习者快速判断当前情境所需的语域，避免在正式场合使用过于口语化的表达，或在轻松场合使用过于僵硬的术语。 2. 权力距离与指令的表达：分析权力距离（Power Distance）对请求、建议、命令语气强弱的影响。研究在层级分明的组织中，如何使用间接和委婉的措辞来传达上级意图，同时确保信息的有效性。 3. 媒介对语用的重塑：专门探讨数字媒介（电子邮件、即时通讯、社交媒体）对传统语用规则的冲击，如表情符号（Emoji）的语用功能、缩写词的边界，以及“非同步沟通”中的责任分担问题。第五部分：误解的溯源与修复——语用失误的诊断与干预本部分聚焦于跨文化沟通中常见的“语用失误”（Pragmatic Failure），区别于单纯的语法错误。 1. 语用失误的类型学：区分“语义失误”（Semantic Errors，词汇/语法错误导致意义理解偏差）和“语用失误”（Pragmatic Errors，语法正确但使用不得体导致社交后果）。通过经典案例，展示后者带来的隐性伤害。 2. 意图识别的困难与归因偏差：探讨当沟通失败时，接收方倾向于将错误归咎于说话者的“性格”而非“语言能力”的心理倾向。提供“积极归因”的沟通技巧，用于在误解发生后快速“去语用风险”。 3. 沟通策略的动态调整：教授如何实施“澄清策略”（Clarification Strategies）、“核实策略”（Confirmation Strategies）和“修复策略”（Repair Strategies），以在意识到沟通受阻时，能够礼貌、高效地引导对话回到正轨。第六部分：高级应用：翻译、谈判与跨文化领导力最后一部分将理论知识直接应用于高风险的专业场景。 1. 翻译中的语用转换难题：讨论如何翻译那些没有直接对等表达的“文化负载词”和间接言语行为。强调翻译不仅仅是等值替换，更是“语用场景的重建”。例如，如何翻译一个充满讽刺意味的陈述，使其在目标文化中仍能产生相似的社交效果。 2. 谈判桌上的语用博弈：深入分析在多轮谈判中，如何运用“话轮控制”、“提议的措辞强度”以及“沉默的语用价值”来获取优势地位。 3. 建立跨文化语用敏感性的长期路径：总结持续提升语用能力的有效方法，包括沉浸式体验的设计、跨学科阅读、以及构建个人化的“语用反馈循环”。本书特色：案例驱动：所有理论均配有源自真实国际商务、外交、学术交流的详实案例，避免空泛的理论说教。实用工具箱：提供了大量可直接用于工作和学习的“语用脚本”和“风险评估清单”。批判性视角：鼓励读者对语言规范保持批判性思考，理解语言背后的权力结构和文化假设。适合读者：具备中高级以上外语水平的职场人士、国际关系专业学生、高级笔译/口译人员、以及致力于提升跨文化沟通效率的管理者。本书是您从“会说”到“会有效沟通”的桥梁。

作者简介

目录信息

一早上好！
二这是王上校
三我的家庭
四这是你的自行车吗？
五你叫什么名字？
六你现在忙吗？
复习一
七那边的那个人是谁？
八欢迎到中国来
九让我来自我介绍一下
……
复习二
十三多好的一座建筑物啊！
十四他们供应中国饭菜吗？
……
复习三
十七咱们要不要送他一件礼物？
……
复习四
二十一人人都在努力工作
……
复习五
二十
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

如果非要用一个词来概括这本书带给我的感受，那一定是“无压力的高效”。我曾尝试过许多声称能快速入门的学习资料，但大多半途而废，因为它们要么目标定得太高，要么进度推得太快，让人喘不过气。但这本书的节奏掌握得恰到好处，它似乎洞察了成年人学习新事物时那种渴望立刻看到成果，又害怕付出巨大努力的矛盾心理。它用一种极其温和且富有鼓励性的语气，引导你一步一步地前进。书中的练习题设计也十分巧妙，它们不是那种简单的是非判断题或选择题，而是更侧重于开放性的、需要你调动已有知识去创造性回应的简短任务。这迫使你必须将新学到的知识点转化为自己的“语言储备”，而不是机械地重复。这种强调主动构建和内化的学习路径，是许多其他教材所缺失的，也是这本书能真正实现“长期记忆”的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和内容组织结构，简直是一场对传统教育范式的颠覆。它大胆地打破了学科的界限，将听说读写这四大技能以一种螺旋上升的方式糅合在一起。你不会发现一个章节专门是“听力训练”，另一个章节是“写作练习”，而是将它们自然地交织在一起，让你在学习发音规则的同时，就开始尝试构建简单的句子结构，并在后续的阅读材料中巩固这些结构。这种高度的融合性，使得学习过程变得流畅而富有节奏感。特别是它对“纠正常见错误”这部分的侧重，处理得极其高明。它没有居高临下地指责读者的错误，而是用一种近乎于朋友间的探讨方式，剖析了错误产生的思维根源，并提供了多种替代性的、更地道的表达方式。这种尊重个体差异、注重思维转化的教学方法，极大地提升了学习者的自我修正能力，让人觉得学习是一个不断完善和精进的旅程，而非一次性通过的考试。

评分☆☆☆☆☆

这本横空出世的语言学习指南，着实让人眼前一亮。它没有落入传统教材那种枯燥乏味的窠臼，反而以一种近乎于讲故事的笔触，将晦涩难懂的语法规则和词汇记忆，巧妙地编织成了一张张引人入胜的网。我特别欣赏作者在讲解基础概念时所展现出的耐心与细致，仿佛手把手地带着读者穿越迷雾。特别是对于那些自认为“没有语言天赋”的初学者来说，书中的某些解释角度，简直如同醍醐灌顶，让人茅塞顿开。它不急于让你背诵大量的单词，而是着重于构建一个稳固的语言底层逻辑框架，让你在理解的基础上进行自然习得。这种循序渐进的引导方式，极大地缓解了学习初期的挫败感，让每一次翻页都充满了期待，而不是应付。阅读的过程中，我甚至产生了一种错觉，仿佛自己不是在学习一门外语，而是在重新认识一种全新的思维方式。这种从根本上改变学习者对语言认知的尝试，无疑是令人称赞的教育理念的体现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，远超其作为一本基础语言教材的定位。它更像是一份详尽的“跨文化交流思维导图”。作者在传授语言知识的同时，总是不经意地植入一些关于目标语言国家文化背景的细微观察。这些文化注解，并非冗余的“附加内容”，而是解释特定表达习惯和俚语来源的必要钥匙。例如，理解某个习语的来源，能让你更深刻地体会到它在特定语境下的情感色彩和使用禁忌。这使得学习者在掌握“怎么说”的同时，也能明白“为什么这样说”以及“在什么场合应该这样说”。这种对文化层面的渗透，极大地提升了学习者交流时的准确性和得体性，避免了那些因文化差异而产生的尴尬局面。阅读完全书后，我感觉自己不仅仅是学会了一些英语词汇和句型，更是获得了一把理解另一种思维模式的钥匙，这对于未来进行更深层次的国际交流，无疑是巨大的助力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上的英语学习书籍汗牛充栋，大多无非是换汤不换药的重复。然而，这本另辟蹊径的著作，最成功的地方在于它对“语境化学习”的深刻理解与实践。它没有孤立地抛出“A就是这个意思，B就是那个用法”，而是将每一个知识点，都放置在一个非常贴近生活、充满画面感的场景之中去展示。举个例子，书中讲解一个介词的用法时，会用一整页篇幅描绘一个家庭聚会的场景，通过人物的动作和对话，让你自然而然地体会到那个介词在不同情态下的微妙差别。这种沉浸式的体验，远比死记硬背例句有效得多。更难得的是，书中的配图（如果存在的话，但此处我们评价的是内容，所以重点在内容的组织方式）和模拟对话的设计，都洋溢着一股鲜活的生命力，让人忍不住想跟着去模仿和实践。它真正做到了“学以致用”，让你在合上书本后，能够立刻在脑海中构建出使用这些语言的场景，而不是仅仅停留在书本的纸面上。

评分☆☆☆☆☆