本本书屋

 本本书屋 logo

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书

21世纪，谁来教综合课
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

21世纪，谁来教综合课 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-09

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 21世纪，谁来教综合课 电子书 的读者还喜欢


21世纪，谁来教综合课 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:北京大学出版社
作者:刘明远 编
出品人:
页数:156
译者:
出版时间:2002-9
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787301057612
丛书系列:

图书标签: 綜合課程  教育改革   

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

全书共分五个单元：第一单元，首先对新课程的结构进行解析，在此基础上，说明“课程综合化”的动因和途径。在阅读本单元时，我们应该了解，“课程综合化”是基础教育课程改革与发展的总体特征，而不是一项具体的任务。中小学的任何一项教育教学活动都应该具有“综合化”的特征。第二、第三、第四单元，分别从学科课程、综合课程、综合实践活动课程三个主面，说明在不同课程形态与门类中实现课程综合化目标的具体操作要求。应该把这个三个单元联系起来阅读，这样才能更好地把握新课程体系的综合化特征。第五单元，从教师个人的角色转变、学校教学组织的调整和教师支持系统的完善等方面，探讨了课程综合化对教师成长机制提出的新要求。

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书
21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

本該作為論文參考書..

评分☆☆☆☆☆

本該作為論文參考書..

评分☆☆☆☆☆

本該作為論文參考書..

评分☆☆☆☆☆

本該作為論文參考書..

评分☆☆☆☆☆

本該作為論文參考書..

21世纪，谁来教综合课 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有