3+X高考名師導航 曆史高考總復習 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:新時代齣版社

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頁數:0

译者:

出版時間:2002-07-01

價格:12.0

裝幀:

isbn號碼:9787504206145

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考曆史
• 曆史復習
• 高考總復習
• 名師輔導
• 3+X
• 教材
• 教輔
• 曆史
• 備考
• 衝刺

史海拾遺：探索中華文明的興衰榮辱 一部深度剖析中國曆史演進脈絡的通識讀本，聚焦宏大敘事與個體命運的交織。 本書旨在為對中國曆史，尤其是古代至近現代史有濃厚興趣的讀者，提供一個既具學術深度又富文學性的閱讀體驗。我們摒棄瞭傳統教科書的僵硬框架，力求以敘事學的魅力，將波瀾壯闊的曆史畫捲徐徐展開，使讀者在沉浸式的閱讀中理解曆史的邏輯與人性的復雜。 第一部分：文明的曙光與早期帝國（約公元前21世紀 – 公元前221年） 本捲聚焦於中華文明的源起，從新石器時代的文化多元並存，到夏商周三代的禮樂製度的建立與瓦解。我們詳細探討瞭“國傢”概念的形成過程，分析瞭甲骨文所揭示的早期社會結構與信仰體係。 關鍵議題聚焦： 神話與史實的交界： 如何從《史記》等早期文獻中甄彆齣可信的史料，重構早期王朝的真實麵貌。 分封製的興衰： 周代禮樂製度的核心精神及其如何支撐瞭長達八百年的統治，以及西周衰落後“禮崩樂壞”的具體錶現。 思想的勃發——先秦諸子百傢： 深入剖析儒傢、道傢、墨傢、法傢等主要學派的産生背景、核心主張及其對後世政治哲學産生的深遠影響。特彆關注孔子周遊列國的實際睏境與他思想體係的內在張力。 第二部分：大一統帝國的構建與鞏固（秦漢至隋唐）（約公元前221年 – 公元907年） 本部分是中華帝國形態確立與成熟的關鍵時期。從秦始皇的雄纔大略到漢武帝的外拓雄風，再到隋唐盛世的製度創新與文化融閤，我們將考察中央集權體製的運行機製及其韌性。 核心內容解析： 秦的速亡與製度遺産： 探討郡縣製、統一文字和度量的曆史功績，並分析嚴苛的律令和徭役如何成為其迅速崩潰的直接誘因。 漢承秦製與儒傢獨尊： 董仲舒改革的意義，以及選官製度（察舉製）如何塑造瞭漢代的士大夫階層。著重分析絲綢之路開闢對東西方文明交流的深遠影響。 魏晉南北朝的文化熔爐： 這一被傳統史學視為“分裂”的時代，實際上是民族大融閤與玄學、佛教勃興的關鍵階段。探討士族門閥製度的形成及其對政治生態的長期製約。 隋唐盛世的製度創新： 科舉製如何打破門閥壟斷，為社會流動提供瞭可能；三省六部製的精妙結構；以及唐代開放的國際視野與文化包容性。剖析安史之亂如何成為盛世轉嚮的轉摺點。 第三部分：中晚期帝國的轉型與睏境（五代宋元明清前期）（約公元907年 – 1840年） 本捲關注中國社會結構的深刻變化，特彆是宋代商業革命、文官政治的強化，以及元朝的異族統治帶來的挑戰。明清時期，專製主義達到頂峰，社會活力麵臨的內在抑製被細緻考察。 深度探討領域： 宋代的“積弱”與“內化”： 討論宋朝軍事上的相對弱勢與文治的空前繁榮之間的辯證關係。分析理學的興起及其對知識分子精神世界的塑造。 元朝的多元管理： 考察濛古帝國如何處理其龐大的地域管轄問題，以及它在法律、賦稅和民族關係上留下的復雜遺産。 明朝的政治異變： 廢丞相、設內閣、特務機構的設立，揭示瞭皇權如何一步步侵蝕傳統官僚體製。商品經濟的發展與“海禁”政策的矛盾性。 清初的鞏固與僵化： 康乾盛世下的社會穩定，以及人口爆炸對土地資源的壓力。探討“文字獄”對思想界的禁錮作用，以及閉關鎖國政策的形成邏輯。 第四部分：近代的衝擊與曆史的選擇（1840年 – 1949年） 本部分是理解當代中國的基礎。它不僅僅關注外部列強的入侵，更著重於中國內部社會精英和普通民眾對世界變局的迴應與探索。 聚焦近現代的關鍵轉型： 器物變革與製度迷思： 從洋務運動到戊戌變法的失敗，分析“中學為體，西學為用”思想的內在局限性。 革命的艱難曆程： 辛亥革命的爆發條件、成果的復雜性，以及民國初年軍閥割據的社會根源。探討三民主義的實踐睏境。 思想的覺醒與重塑： 新文化運動對傳統倫理的衝擊，以及馬剋思主義如何在中國的具體國情中找到傳播的土壤。考察抗日戰爭時期民族主義的整閤作用。 國共的較量與抉擇： 剖析解放戰爭的軍事部署、社會基礎的更替，以及國民政府在經濟治理上遭遇的係統性危機。 本書通過對上述曆史階段的細緻梳理和多角度闡釋，力求提供一個脈絡清晰、論證紮實的中國通史閱讀框架，幫助讀者理解：曆史並非綫性發展的必然，而是無數偶然性、結構性力量交織作用的産物。 它不提供標準答案，而是邀請讀者參與到對曆史意義的持續探尋中。

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對於我們這些需要精進答題技巧的學生來說，這本書的價值主要體現在其對於“得分策略”的詳盡剖析上。它沒有一味地強調死記硬背，而是將大量的篇幅用在瞭如何將所學知識轉化為規範的、符閤閱捲老師習慣的答案上。例如，在處理材料分析題時，它提供瞭一套“三段式”的解題模闆——審題定位、知識鏈接、語言組織，並用不同顔色的筆跡清晰地標示齣每個步驟應該側重提取哪些有效信息。我特意拿瞭一套去年的壓軸大題來套用書中的方法進行練習，結果發現，我原本可能隻能拿到一半分數的答案，在套用這些結構化的錶達和關鍵詞的運用後，分數明顯提高瞭。這種“授人以漁”的教學思路，真的非常實用。此外，書中還收錄瞭一些“高頻易錯點辨析”，這些辨析往往是那些似是而非、容易混淆的概念，比如“封建主義”與“封建社會”的區彆辨析，作者用非常精妙的對比論述，徹底幫我厘清瞭這些曆史術語的精確界定，避免瞭在考場上因概念模糊而失分。

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這本書的排版和印刷質量簡直是教科書級彆的享受。內頁紙張選用瞭略帶米黃色的環保紙，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於需要長時間麵對書本的考生來說，簡直是福音。更讓我驚喜的是，它在處理那些復雜的曆史事件或史料分析時，大量使用瞭圖文並茂的方式。比如，在講解近代歐洲的工業革命時，書中不僅有清晰的時間軸，還配上瞭大量當時工廠、發明傢和工人生活的黑白照片與手繪插圖，極大地增強瞭閱讀的代入感。我尤其喜歡它在每節知識點後麵設置的“名師點睛”欄目，那裏的語言風格非常接地氣，不像有些教輔那樣故作高深，而是用一種娓娓道來的方式，點明瞭學習該知識點時最容易陷入的思維誤區，並且給齣瞭幾種不同的答題角度和邏輯框架。我根據書中的建議，嘗試自己構建瞭一個關於“全球化進程”的思維導圖，發現思路一下子就清晰瞭，之前在腦海中零散的知識點，現在都有瞭相互關聯的樞紐。這已經不是簡單的復習工具書瞭，更像是一本精心打磨的曆史思維訓練手冊。

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這本書的封麵設計簡潔大氣，采用瞭沉穩的深藍色調，配上醒目的白色和金色字體，給人一種專業、可靠的感覺。我特意觀察瞭目錄部分，發現它覆蓋瞭高中曆史的全部核心考點，從古代史的演進脈絡到近現代史的重大事件，再到世界史的縱橫比較，結構劃分得非常清晰。尤其值得稱贊的是，它對知識點的梳理並非簡單的羅列，而是融入瞭曆年的高考試捲分析，這一點從書中的“考點熱力圖”就能直觀感受齣來，哪些知識點是命題組反復考察的重點，哪些是常考的易錯點，都做瞭詳盡的標記和歸納，這對於我這種時間緊迫的考生來說，無疑是一份高效的“靶嚮復習指南”。我試著翻閱瞭其中關於“中國古代的專製與集權”那一章的講解，它沒有停留在概念的解釋，而是巧妙地穿插瞭不同朝代的具體製度演變案例，並配上瞭簡短的對比分析錶格，讓原本抽象的政治史變得立體起來。這種深度挖掘和係統構建的編排方式，讓我對曆史學科的整體框架有瞭更深刻的理解，遠超齣瞭我之前使用的任何一本普通教輔資料的水平，感覺像是請瞭一位經驗豐富的老教師在旁邊隨時提供思路引導，而不是冷冰冰的知識堆砌。

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這本書的編者團隊顯然不是普通的教輔編寫者，他們對高考曆史的命題風嚮有著極其敏銳的洞察力。我對比瞭最近三年的高考真題，發現書中對於一些新興的史學思潮、跨學科研究（比如曆史與地理、曆史與政治的結閤考查）的預測，準確率高得驚人。這使得我在進行最後衝刺階段的復習時，能夠把有限的精力集中在那些即將成為“爆款”的考點上，而不是浪費時間在那些已經邊緣化的知識上。更重要的是，它對於“大題規範化”的處理達到瞭一個新的高度。很多時候，曆史大題的分數高低取決於你對“時代背景”、“核心矛盾”、“曆史影響”這幾個要素的組織能力。這本書專門為此設計瞭大量的“模塊化素材庫”，比如關於“中國近現代社會轉型的動力與阻力”的素材，它就分門彆類地整理瞭經濟、思想、階級等不同維度的論據，並且給齣瞭標準化的論述句式。這極大地提升瞭我構建復雜論述題的能力，讓我的曆史答捲從“信息堆砌”升級到瞭“邏輯論證”。

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作為一名追求卓越的學生，我對工具書的要求是它必須具備前瞻性和思辨性，而這本《3+X高考名師導航 曆史高考總復習》恰恰滿足瞭這一點。它超越瞭傳統復習資料“講知識點”的層麵，而是著力於“訓練史學思維”。例如，書中對於一些曆史事件的評價，它會提供正反兩方的觀點，並引導讀者思考：“在當時的特定曆史條件下，哪種選擇更具閤理性？”這種辯證分析的能力，對於應對高考中要求較高的主觀題至關重要。我發現，自從開始使用這本書進行深度學習後，我不再隻是被動地接受曆史結論，而是開始主動地去探究曆史發展的內在邏輯和必然性。即便是那些我原本覺得晦澀難懂的章節，在經過名師的深度剖析後，也變得清晰明朗起來。這本書就像是一位沉穩的、充滿智慧的導師，它不僅指明瞭考試的方嚮，更塑造瞭我麵對曆史學科應有的學術態度和分析視角，這對於我未來更高階段的學習，也將是寶貴的財富。

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