本套書,分小班、中班、大班三冊,力圖對每一年齡階段活動區的創設在操作層麵上提供原則性的指導,在實踐層麵上給幼兒園老師提供一係列便於操作的活動設計,為教師開展區角活動提供藉鑒與參考。
在區角活動中,幼兒是自主活動的,教師的地位和作用是觀察者和幼兒解決問題的鼓勵者。為瞭便現這一觀點,在區角活動設計中,我們從“材料提供”、“操作層次”、“觀察指導”三個方麵入手編寫。對於某些活動在組織中應特彆引起關關注的問題,還有“提示”供使用本書的教師參考。
相同的區角活動由於教師提供材料及指導方法的不同,可能會適閤於不同年齡層次的班級,因此,教師應結閤自己班裏幼兒的實際水平、幼兒園的環境狀況來靈活的選擇本書提供的活動設計。我們希望本書能給廣大幼兒園教師提供幫助。
發表於2024-11-20
幼兒園區角活動設計與指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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