李以泰是我国当代著名版画家、美术教育家。祖籍浙江南浔,1944年生于上海。1956年考入中央美院华东分院附中初中,经高中、大学本科、研究生学习,毕业后留校任教。1980年参加中国美协。1984年任版画系副主任。1987年赴法国考察高等美术院校专业教学。现为中国美术学院教授,浙江版画家协会副主席。
李以泰基础全面,基本功扎实,尤以黑白木刻和水印木刻见长。作品具有鲜明的中国特色和个人风格,在国内外深得赞誉。
李以泰1963年开始版画创作,早期作品以套色木刻和石版为主,代表作是《志愿》《雷锋》和《毛主席在九大》。艺术特色初露端倪。1973年后,创作了大量黑白木刻,代表作有《马克思主义是最明快的哲学》《新疆短歌(组画)》《亲如一家》《彭德怀在朝鲜战场》《李大钊烈士》《啊,火焰山》《希望》等。李以泰在这些历史题材、历史人物以及反映现实生活的作品中,不仅以构图新颖、神形兼备的人物形象刻划和浓烈的生活气息取胜,更以动人的黑白艺术魅力著称,在美术界获有很高的声誉。李以泰喜用大圆刀,作品借鉴了中国画章法中空白的运用和泼墨手法,大黑大白,简洁明快,趣味淳厚,质朴高雅。由于他特别注重黑白美的研究和发掘,使作品更富有内涵和美的意境。
1982年后,李以泰又创作了不少水印木刻,代表作有《奈何》《湖畔》《西湖烟柳》《断桥霞光》《嘉陵江畔》《白蛇传(组画)》《绿色的呼唤(组画)》等。作品吸收了更多民族民间绘画的营养,如中国传统民间泥塑和年画的造型、色彩和构图特色,充分发挥中国生宣的渗化效果和巧用木板的天然纹理,言简意赅,平中寓奇,明快之中见朴郁大气,深具东方情韵。
在教学上,他主张大力加强对中国民族民间美术的学习和艺术形式规律的学习。上世纪八十年代中期在版画系实施了一系列教学改革和创新,开设了“民族民间美术”和“版画黑白形式构成”新课。在理论上,他提出了绘画本体学科应为 构图艺术学、黑白艺术学和色彩艺术学的新概念,并主张将这三门课程,列为高等美术院校的必修课。他撰写的《黑白艺术学》专著,填补了黑白艺术学系统研究的空白。
半个多世纪以来,李以泰与中国美术学院结下不解之缘。为回报家乡和母校,2010年底,李以泰向浙江美术馆捐赠版画、速写等作品280幅。此次展览将精选其中的近200幅作品及著述文稿、早年文献展出。
发表于2024-11-17
黑白艺术学 2024 pdf epub mobi 电子书
历史人物木刻与黑白艺术学 ——李以泰四幅黑白木刻作品解读 范达明 在李以泰著《黑白艺术学》(中国美术学院出版社2001年5月版)一书所配用的276幅图例中,有作者自己创作的黑白木刻作品10幅,含历史人物、新疆民族风情、海岛渔民风情、风景等四类。前两类各四幅,占了绝大部分...
评分历史人物木刻与黑白艺术学 ——李以泰四幅黑白木刻作品解读 范达明 在李以泰著《黑白艺术学》(中国美术学院出版社2001年5月版)一书所配用的276幅图例中,有作者自己创作的黑白木刻作品10幅,含历史人物、新疆民族风情、海岛渔民风情、风景等四类。前两类各四幅,占了绝大部分...
评分历史人物木刻与黑白艺术学 ——李以泰四幅黑白木刻作品解读 范达明 在李以泰著《黑白艺术学》(中国美术学院出版社2001年5月版)一书所配用的276幅图例中,有作者自己创作的黑白木刻作品10幅,含历史人物、新疆民族风情、海岛渔民风情、风景等四类。前两类各四幅,占了绝大部分...
评分历史人物木刻与黑白艺术学 ——李以泰四幅黑白木刻作品解读 范达明 在李以泰著《黑白艺术学》(中国美术学院出版社2001年5月版)一书所配用的276幅图例中,有作者自己创作的黑白木刻作品10幅,含历史人物、新疆民族风情、海岛渔民风情、风景等四类。前两类各四幅,占了绝大部分...
评分历史人物木刻与黑白艺术学 ——李以泰四幅黑白木刻作品解读 范达明 在李以泰著《黑白艺术学》(中国美术学院出版社2001年5月版)一书所配用的276幅图例中,有作者自己创作的黑白木刻作品10幅,含历史人物、新疆民族风情、海岛渔民风情、风景等四类。前两类各四幅,占了绝大部分...
图书标签: 黑白艺术 艺术 艺术理论 色彩 美术 木刻艺术 黑白艺术学 问问
“黑白艺术学”用中国传统的说法,就是“黑白画学”
评分“黑白艺术学”用中国传统的说法,就是“黑白画学”
评分“黑白艺术学”用中国传统的说法,就是“黑白画学”
评分“黑白艺术学”用中国传统的说法,就是“黑白画学”
评分“黑白艺术学”用中国传统的说法,就是“黑白画学”
黑白艺术学 2024 pdf epub mobi 电子书