大学英语创意阅读(第2册)(学生用书) (平装)

出版者:上海外语教育出版社

作者:Ian Smallwood Li Po Lung

页数:241

出版时间:2003-1

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787810805193

具体描述

《大学英语创意阅读(第2册)(学生用书)》中This series of six books is designed to develop different ways to study and read English systematically at college level.

In these extensive reading books there is a wide variety of specially written texts. Each unit will help you to understand and appreciate these texts and to become a creative and active user of the language in them. In Creative Reading you will find a number of distinctive features. The books focus on discourse in English: this means that you will become famil- iar with reading and writing in different genres, such as reports or arguments, and that you will learn to recognize the patterns of ideas and the ways in which texts are organized. The books focus on cultural aspects of using English: this means that they help you to understand the cultures of English speaking people around the world and to develop your skills in intercultural awareness. The books focus on helping you to become a creative reader: this means not only reading to understand the texts but also to use the language creatively, to expand your creativity in English through challenging activities which help you to use your English in new ways.

This series focuses on the creative reading, learning and using of English: ultural awareness and intercultural knowledge and skills, esponding and reacting to interesting texts, nhancing learning through challenging activities, ctive use of language to develop further skills, hinking about and reflecting on topics, beyond the text, nteractive practice through discussion activities, ariety of topics, text types, and activities, xtending vocabulary.

用户评价

从另一个角度看，对于我们这些需要长期与英语打交道的人来说，阅读的“节奏感”至关重要。这本书在篇幅控制上似乎拿捏得不错，大部分文章看起来都处于一个“可以一口气读完并消化”的长度。这非常适合碎片化的学习时间，比如通勤路上或者午休的间隙。这种适度的长度，既保证了阅读的完整性，又不会让人因为篇幅过大而产生拖延心理。更重要的是，这种长度的文章通常能完整地展示一个小的论点或叙事弧线，使得阅读体验更加完整和有成就感。如果一篇文章太长，很容易在中间环节就因为注意力分散而功亏一篑。这本书似乎深谙此道，用一系列“小而美”的篇章构建起一个完整的学习体系，这对于维持学习的连贯性和积极性，简直是太友好了。这种对学习者时间心理的体贴，是很多教材编者容易忽略的细节。

这本书的封面设计得相当有活力，色彩搭配明快，让人一眼就能感受到一股青春的气息，这对于一本面向大学生的英语读物来说，是非常重要的第一印象。拿到手里分量适中，纸张的质感也蛮好，印刷清晰，字体大小适宜，阅读起来不会觉得吃力。我特别喜欢它排版上的留白设计，让整个页面看起来很清爽，不像有些教材那样密密麻麻地塞满了文字，这样在课后复习或者自己精读的时候，视觉负担会小很多。更不用说，每篇文章的标题都很有吸引力，不像传统教材那样刻板，似乎已经预示了接下来的阅读内容会是引人入胜的故事或者新颖的观点。那种“想翻开看看里面到底讲了些什么”的冲动，是很多枯燥教材所不具备的。从初步的接触来看，这套书在视觉传达和用户友好性方面，确实下了不少功夫，绝对是能让学生愿意主动去接触和翻阅的类型。整体感觉就是，它不仅仅是一本工具书，更像是一个精心准备的阅读伙伴，为接下来的学习旅程奠定了轻松愉快的基调。

我花了些时间浏览了一下目录结构，感觉编排的逻辑性非常强，是从浅入深，层层递进的学术阶梯感非常明显。它似乎没有急于一下子抛出那些高难度的长难句和生僻词汇，而是巧妙地将基础的语法框架和核心词汇融入到相对贴近学生日常或感兴趣的话题中。这种循序渐进的方式，极大地降低了初学者（或者说基础相对薄弱的学习者）的畏难情绪。我注意到，很多单元的设置都非常贴合当前社会热点，这使得阅读材料不仅仅停留在语言学习层面，还承担了拓展学生国际视野和文化理解的责任。每次读完一个主题，都能感觉到自己的知识面得到了小幅度的拓宽，这对于培养批判性思维和形成独立见解是非常有益的。相比我过去用的那些老旧的教材，这本的选材明显更加“与时俱进”，内容鲜活，论述角度也比较多元，不会让人产生阅读疲劳感。可以说，在内容组织和选题的时代敏感度上，这本书做得非常到位。

总的来说，这本书给我的第一印象是“精心打磨的现代化学习资源”。它在设计上的每一个环节似乎都在努力消除学习过程中的障碍，无论是视觉上的友好度，内容编排的合理性，还是对学习者学习习惯的尊重，都体现出编者对当代大学生学习需求的深刻洞察。它不仅仅是在提供“阅读材料”，更是在提供一套完整的“高效阅读解决方案”。我期待在接下来的学习中，它能真正激发我对英语阅读的持久热情，将“必须完成的学习任务”转化为“主动探索知识的乐趣”。一本好的教材，理应如此，它应该像一位引路人，用清晰的路径和引人入胜的风景，引领我们走向更广阔的知识领域，而不是仅仅丢给我们一堆晦涩难懂的文字。这本书似乎具备了成为这样一位优秀引路人的潜力。

作为一名注重实际应用效果的学习者，我非常关注这类阅读材料在提升实际语言运用能力方面的潜力。从目前的预览来看，这本书似乎在“有效输入”的设计上下了功夫。它不会是那种读完后，合上书本就什么都不记得的“死记硬背”式材料。我期待着它能在阅读理解后的配套练习中，能真正引导我们去分析作者的意图、逻辑链条的构建，而不是简单地考察对某个生词的记忆。如果练习部分能设计出更多需要学生进行归纳总结、观点辨析或仿写扩展的任务，那它的价值就不仅仅停留在“读懂”层面，而是迈向了“运用自如”。我希望它能帮助我建立起一套快速捕捉文章主旨、识别论点和论据的阅读策略，而不是依赖于逐词翻译。这种注重高阶思维训练的阅读材料，才是真正能为未来学术研究或职业发展打下坚实基础的“硬通货”。