英语阅读与表达（第1册）

出版者:机械工业

作者:布鲁高

页数:127

出版时间:2003-1

价格:11.00元

isbn号码:9787111103370

具体描述

本书是依据国家高中英语课程改革的理念编写的一套选修课程实验教材，是教育部英语课程标准研制专家组的支撑性研究课题项目之一。

本书旨在提高高中学生阅读与写作的能力和技巧，加强学习策略的培养。在选材、体例、课程和练习设计上具有开放性、灵活性和选择性。其中的文章均取自国外原版，为学生提供引人入胜的多元文化背景的阅读素材，练习由编写人员精心设计改编，符合国内教学与学习的需要。全书用系统而引人入胜的方法把阅读与写作有机地融为一体，引导学生独立思考，以合作的学习方法练习写作，并自主性地学习。全书共4册，可供高中年级选修使用。

用户评价

这本书给我的整体感觉是一种非常“扎实”的陪伴感，它不像是一个冷冰冰的老师，更像是一个经验丰富的向导，知道我什么时候该停下来巩固，什么时候可以适当加速。我特别注意到它在词汇和语法点的讲解上，采用了“高频、高用”的原则。它不会试图让你一次性记住所有不常用的词汇，而是聚焦于那些在实际交流中出现频率最高的“核心词汇”，并用多种多样的语境来反复加深印象。这种策略非常高效，因为你很快就能在阅读和表达练习中反复遇到它们，从而真正实现“活学活用”。我发现，当我做完一个单元的练习后，回头去看之前的阅读材料，那些原本模糊的词句现在变得清晰起来，这是一种非常美妙的进步体验。而且，这本书在设计中似乎充分考虑了不同学习者的接受能力，它的难度梯度设置得非常平滑。即便是遇到稍有挑战性的段落，它也会在脚注或旁白中提供及时的辅助说明，确保学习者不会因为一两个难点就产生挫败感。这种细致入微的关怀，让整个学习过程充满了安全感和持续性。

从排版和视觉设计的角度来看，这本书也展现出了极高的专业水准。在浩瀚的书海中，一本设计精良的书籍本身就能带来极大的阅读愉悦感。这本书的版式设计非常清爽、大气，大量的留白让眼睛在长时间阅读后也能保持舒适，这一点对于需要反复研读的学习材料来说至关重要。文字和插图（如果有的话，这里描述为更偏向于信息图示或结构图）的结合把握得恰到好处，它们不是单纯的装饰，而是起到功能性的引导作用，比如用来解析复杂句式结构或者展示词义间的关联。我特别欣赏它在结构呈现上的逻辑性，章节之间的过渡自然流畅，每一部分的内容都像一块块精确切割的积木，最终拼凑成一个完整的知识体系。当你需要回顾某个特定知识点时，清晰的标题和目录能让你迅速定位，这极大地提高了复习效率。一本好的教材，除了内容本身，学习体验也是衡量其价值的重要标准，而这本书在这一点上做得非常出色，它提供了一种接近完美的阅读和学习环境，让学习本身变成了一种享受，而非任务。

这本关于基础英语阅读和口语的书籍，给我的感觉就像是走进了一座布置得非常贴心、内容详实的语言学习“花园”。我发现它在设计上非常注重循序渐进，初学者拿到这本书时，并不会被复杂的语法结构或陌生的词汇吓倒。书中的选材非常贴近日常生活场景，无论是简单的对话练习，还是短小的故事阅读，都使用了那些我们日常生活中真正会用到的表达方式。这种实用性是我非常看重的一点。比如，它在介绍基础时态时，不是干巴巴地罗列规则，而是通过一系列情景模拟，比如点餐、问路、自我介绍等，让读者在不知不觉中掌握了这些核心的语言工具。更值得称赞的是，它的阅读材料设计得非常巧妙，每一篇短文的长度和难度都经过了精确的把控，保证了学习者在完成阅读后能获得即时的成就感，这对于维持学习的动力至关重要。我尤其喜欢它在拓展部分加入的文化小知识，虽然只是点缀，但能让人在学习语言的同时，对英语国家的文化背景有一个初步的了解，这让学习过程变得更加立体和有趣，而不是仅仅停留在文字层面。对于那些希望打下坚实基础，并希望尽快开口交流的朋友来说，这本书无疑提供了一个非常稳健的起点，它的结构清晰，步骤明确，让人感到每一步的努力都有清晰的回报。

这本书最打动我的地方，在于它对“表达”能力的重视程度远超出了同级别教材的预期。它不仅仅是教你“看懂”英语，更是在积极引导你“驾驭”英语。在阅读理解部分，除了基础的细节捕捉，它还加入了要求读者进行观点提炼和逻辑分析的开放式问题，这迫使我们从被动接受信息转变为主动建构意义。而在随后的口语或写作练习中，它提供的模板非常灵活，允许学习者在框架内填充自己的个性化内容。这避免了死记硬背和千篇一律的回答。我感觉自己正在学习如何像一个真正的使用者一样去思考和组织语言，而不是仅仅停留在应试的层面。这种注重思维训练的教学方式，对于培养长期的语言应用能力是极其宝贵的。它让我明白，语言能力是建立在清晰的思考之上的，而这本书正是搭建了连接清晰思考与流利表达的桥梁。通过它的练习，我开始有信心去面对更复杂的交流场景，因为它教会我的不只是“说什么”，更是“如何有条理、有重点地去说”。

坦白说，初次翻开这本书时，我有些担心它会像市面上很多同类教材一样，内容老套，趣味性不足。然而，这本书成功地打破了我的固有印象。它的内容组织方式充满了活力和现代感，这一点从它选择的案例和练习就能看出来。它似乎非常懂得当代学习者需要什么样的学习体验。在阅读材料的选择上，作者显然花了不少心思去平衡“学术性”和“吸引力”。我发现那些阅读文章不仅仅是简单的信息传递，它们往往带有某种叙事张力或者发人深省的小哲理，这使得在阅读过程中，我的大脑需要进行更高层次的思考和理解，而不是机械地进行词汇替换。更让我惊喜的是，表达练习部分的设计，它不像传统的练习册那样只是简单地重复背诵，而是鼓励读者进行创造性的表达。例如，在学习完某个句型后，它会提供一个开放性的任务，要求我们结合自己的生活经验来组织语言，这极大地激发了我“运用”英语的欲望，而不是仅仅停留在“知道”英语的层面。这种强调输出和个性化表达的教学理念，是我认为它区别于其他教材的显著优点。它让我感觉到，学习语言不是在模仿别人，而是在建立属于自己的语言工具箱。