6至7岁潜能开发·婴幼儿智力开发丛书

出版者:金盾出版社

作者:郝景敏 编

页数:118

出版时间:2003-7

价格:14.00元

isbn号码:9787508225166

具体描述

《婴幼儿智力开发丛书》是一套亲子共读的多功能读物。这套丛书的特点是，着眼于婴幼儿潜能开发，把他们需要了解和掌握的自然常识和生活知识融于各种生动有趣的游戏或配图故事之中，使他们在可视、可听的环境下，通过做游戏、听故事等活动，锻炼体格，学习知识，陶冶性情，培养情感。

为强化教育功能，根据婴幼儿各个年龄段的生理、心理特点，每册都设有不同内容、不同要求的延伸活动，通过听听、找找、猜猜、做做，训练婴幼儿的注意力，记忆力、观察力、思维能力、口语表达能力和动手操作能力。为便于家长辅导，每个单元还设置了“家长顾问”，揭示重点和方法。

这套丛书的作者都是资深的婴幼儿教育工作者。全书内容丰富，体裁新颖，语言流畅，知识性强，浅显易懂，便于婴幼儿理解。为本丛书作画的也是资深专业美术工作者。作品生动活泼，画工精细，形象逼真，富有童趣，易为婴幼儿所接受。

本书可供家庭使用。

目录信息

益智小故事——
一、有趣的动物
小骡驹认妈妈（学常识，丰富词汇）
蟑螂出国（学常识，发展“有意注意”）
二、有树与鸟
树的本领（学常识，发展语言能力）
鸟的贡献（学常识，培养公德意识）
三、水的学问
小水滴旅行记（学常识，激发学习兴趣）
打油买醋（学常识，培养观察力)
小麦苗（学常识）
四、美丽的传说<b
· · · · · · (收起)

用户评价

我必须得提到这本书在“情感智能”和“社交认知”方面的潜移默化作用。虽然它主要定位是智力开发，但内容中穿插的小故事和角色扮演的场景设计，却非常细腻地触及了幼儿的内心世界。比如，有一个场景是关于分享玩具的小冲突，文字很少，但图画将两个小朋友不同的表情和肢体语言描绘得淋漓尽致。我抓住这个机会，跟孩子一起讨论：“你看他为什么不开心？”“如果我们把这个给他，他会怎么样？”这种引导性的对话，远比我直接告诉他“要分享”来得有效得多。孩子开始能够通过观察图中的人物，去理解和预测他人的情绪反应。这种对“换位思考”的初步培养，对于未来建立健康的人际关系至关重要。这本书成功地将认知训练与情商培养结合起来，避免了早期教育中常犯的“唯智力论”的错误，让孩子的心灵也能同步成长，这才是真正全面的发展。

这本书简直是为我家那位“小淘气”量身定做的，自从买了它，家里的气氛都活跃了不少。我原本还担心孩子会对这种寓教于乐的书籍提不起兴趣，毕竟现在的孩子注意力都比较分散，但这本书的编排实在是太巧妙了。它不是那种枯燥的说教，而是通过一系列充满童趣的活动，把那些看似复杂的认知概念融入其中。比如，有一页是关于颜色和形状的配对游戏，图画色彩鲜艳不说，那种需要动手操作的部分，比如抠出来或者翻开小卡片，简直是把孩子的积极性都点燃了。我家孩子以前对安静坐着思考什么“逻辑推理”根本不感冒，但在这本书里，他会自己拿着小手指去比对，还时不时发出“找到了！”的欢呼声。我特别欣赏它在培养专注力方面的设计，那种循序渐进的小挑战，不会让孩子一开始就产生挫败感，而是像玩闯关游戏一样，一步步引导他们深入。而且，纸张的质量也非常好，厚实耐磨，即便是小手常常沾着零食的痕迹，擦拭起来也比较方便，这对于经常要“亲密接触”书籍的幼儿来说，简直是加分项。整体来说，这本书在激发孩子内在学习动力方面，做得非常出色，让我这个做家长的省了不少心，也看到了孩子身上更多的可能性。

这本书给我的最大冲击在于它对“精细动作”训练的重视程度。现在很多早教资料都过于强调视觉和听觉的刺激，却忽略了手部小肌肉群的发展对于大脑发育的重要性。这本读物在这方面简直是教科书级别的范例。它里面有很多需要手指进行捏、按、拉、推的互动环节，而且这些动作的设计并非为了单纯的“玩耍”，而是紧密围绕着开发特定区域的神经连接。比如，有一个需要将一个形状的小插板准确地插入对应凹槽的练习，孩子刚开始会很笨拙，但多试几次，他那原本松散的小手指就会变得灵活起来，那种“嗒”的一声完美嵌合时的成就感，那种专注力凝聚的过程，非常宝贵。我注意到，自从孩子经常玩这本书里的这些小机关后，他在系鞋带或者使用餐具的协调性上也有了明显的进步。这说明这本书的设计是贯穿性的，它考虑到了幼儿全面发展的需求，而不是仅仅停留在纸面上的知识灌输。这种注重实践操作的教育理念，我个人非常推崇。

从实用性和耐用性的角度来看，这本书的表现也完全超出了我的预期。我一直担心市面上很多早教材料，用不了多久就会因为过度使用而破损，需要频繁更换，反而增加了家庭开支。但这本让我感到惊喜的是它的“抗造”能力。书本的边缘都做了圆角处理，孩子拿起来安全，而且页面的材质似乎经过了特殊处理，即便是偶尔沾上水渍或者果汁，轻轻擦拭后也不会留下明显的痕迹，颜色依旧鲜亮。更重要的是，内容的重复可玩性非常高。一个活动，孩子今天用一种方式理解，明天可能就会有新的发现。它不是做完一页就束之高阁，而是像一个“常青树”一样的益智工具。我家孩子会自己拿着它，翻到他最喜欢的几页，反复进行那些“挑战”——这说明内容设计抓住了幼儿的好奇心和探索欲的“痒点”。总而言之，这是一笔非常值得的投资，它提供的价值远远超过了它的标价，是为孩子早期学习奠定坚实基础的优秀读物。

说实话，我买过不少同类书籍，很多都是大同小异，要么是图画太简单，对稍大一点的孩子吸引力不够；要么就是内容安排得太拥挤，让人感觉信息量爆炸，反而让孩子无从下手。但是这套书（我指的是我正在看的这本）在内容排布的“呼吸感”上做得极其到位。每一页都有足够的留白，不会让人觉得压抑。更妙的是，它对于一些抽象概念的具象化处理。比如关于时间感的启蒙，它没有直接讲“昨天、今天、明天”这些词汇，而是通过一个“小动物一天的作息图”，用非常生动的画面来展示，什么时候玩耍，什么时候休息，让孩子通过视觉叙事自然而然地吸收。我发现，自从孩子开始接触这本书，他跟我交流的时候，会不自觉地使用一些更精确的词汇来描述他想要的东西或者表达他的感受，这种语言能力的提升是伴随阅读自然而然发生的，而不是我刻意去“纠正”或者“教导”的结果。这种润物细无声的教育方式，才是我作为一个家长最期待看到的。它不仅仅是一本“开发智力”的书，更像是一个耐心的、富有想象力的伙伴，陪伴孩子探索世界的秩序和美感。