电脑入门及五笔打字培训教程与上机实践

出版者:国防工业出版社

作者:严晓舟

页数:300

出版时间:2003-7-1

价格:25.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787118031263

具体描述

本书主要介绍电脑操作的基础知识、打字操作技能以及常用汉字处理软件的使用，包括电脑的基础知识、DOS操作系统的使用、Windows98操作系统的使用、键盘操作指法训练、常用的输入法使用、利用造字程序造字、用Word2000处理文字等。本书有两个附录，分别是五笔字型常用汉字速查表和Windows 98常用的快捷键速查表。

本书内容详实、浅显易懂、图文并茂，并且每章都包含上机实践和习题。其中上机实践用于指导读者上机实际操作；习题包括填空题、选择题、判断题、简答题以及操作题，帮助读者通过练习巩固每章所学知识。

本书定位于电脑初级用户，可用作各种电脑培训班的教材，也适合不同层次的办公文员、各类社会培训学员、大中专院校师生及退休人员使用。

目录信息

第1章计算机基础知识
1. 1 计算机的特点与应用
1. 1. 1 计算机的特点
1. 1. 2 计算机的应用
1. 2 计算机分类
1. 3 计算机系统的组成
· · · · · · (收起)

用户评价

这本《电脑入门及五笔打字培训教程与上机实践》的教材，说实话，我对它抱持着一种既期待又有点忐忑的心情去翻阅的。首先吸引我的是“电脑入门”这几个字，毕竟对于很多像我这样半路出家接触电脑的人来说，最怕的就是那些晦涩难懂的专业术语。我希望能找到那种真正从零开始，把鼠标怎么点，文件怎么存这些基础到不能再基础的操作，掰开了揉碎了讲明白的书。我尤其关注它在软件操作上的讲解深度，比如常用的办公软件，Word里怎么排版，Excel里怎么做个简单的表格进行数据汇总，这些是日常工作中最实用的技能。如果这本书能用大量图例和清晰的步骤指引，让我不用频繁地去搜索引擎求助，那简直是福音。同时，对于“五笔打字”这个模块，我希望它不仅仅是提供字根表和拆字口诀，更重要的是能有一套科学的练习方法，最好是结合了趣味性练习或者实战应用场景，这样才能真正帮助我提高打字速度和准确率，而不是学了就忘。整本书的排版和设计也至关重要，如果字体太大，图文并茂，阅读起来就不会有太大的压力。我期待的是一本真正能让我这个“电脑小白”成功跨越初级门槛的实战指南，而不是一本堆砌了理论知识的“说明书”。

从一个追求学习效率的角度来看，这本教程的结构安排必须得合乎逻辑，循序渐进，不能有太大的知识断层。我最怕那种前几章讲得极其简单，到了中间部分突然跳跃到非常高深的配置层面，让人措手不及。对于“电脑入门”而言，我认为它应该有一个清晰的知识脉络：从硬件认识（知道什么是CPU，什么是内存）到基础软件安装与管理，再到网络连接和基础应用的使用。每一个模块之间的过渡应该平滑自然。而五笔打字部分的编排，则需要大量的重复练习和及时反馈机制。好的打字教程应该能让你在不知不觉中把指法固化下来。我非常希望看到针对不同学习进度的读者设置的差异化练习方案，比如为打字速度慢的同学提供慢速跟练模块，为已经有一定基础的同学提供速度挑战模块。如果这本书能将理论讲解（为什么这样按）和动手实践（实际按下去）紧密结合，形成一个有效的学习闭环，那么它就具备了成为一本“良师益友”的潜力。毕竟，学习技术，光看不练假把式，但如果练习材料本身设计不合理，也会事倍功半。

坦白讲，市面上的技术教程往往有个通病，那就是内容更新的速度跟不上技术迭代的速度。所以我对这本《电脑入门及五笔打字培训教程与上机实践》的“实践”二字格外敏感。我希望它涵盖的不仅仅是老掉牙的操作系统界面讲解，而是能触及当前主流操作系统的最新特性，比如云端服务的集成、更现代化的安全设置入门，甚至是基础的网络安全意识培养——毕竟现在信息安全越来越重要了。关于五笔部分，我更看重的是它对效率提升的讲解。比如，如何利用词组输入、快速切换简繁体，以及更高级的词库管理技巧。如果只是教你如何一个字一个字地打出来，那和拼音输入法相比，优势就不那么明显了。我期望看到的是一种“进阶”的思维，如何利用五笔的结构优势，在输入长篇文档时实现效率的最大化。此外，教材的配套资源也是我考察的重点。有没有配套的练习文件？有没有可以在线访问的视频教程来辅助演示那些复杂的操作步骤？如果能提供一个活跃的交流社区或答疑渠道，那就更完美了。一本优秀的教材，应该是能持续提供支持，帮助读者解决在实际操作中遇到的各种“疑难杂症”的工具箱，而不仅仅是一次性的知识传递。

说实话，我购买技术书籍时，对“售后服务”的关注度有时候甚至超过了内容本身。我的意思是，这本书的作者或出版社是否能提供一种持续的互动性？例如，如果我在尝试进行某个系统设置时遇到了书本上没有描述的弹窗或错误信息，我能否找到一个官方的途径去寻求解答？对于一本强调“上机实践”的教程来说，这一点尤为重要，因为真实环境下的电脑配置和软件版本是千变万化的。再者，从实用主义的角度出发，我希望这本书的案例是贴近生活的。比如，与其泛泛地讲“如何使用电子邮件”，不如具体展示“如何用Outlook或网页邮箱发送一份带附件的工作报告”。同样地，五笔练习如果能结合一些专业领域的词汇输入（如医学术语、工程词汇等），对于特定职业的人群来说，价值会倍增。如果这本书能像一本工具手册一样，方便我随时翻阅查找特定功能的操作指南，而不是只能从头读到尾，那它的实用价值就大大提高了。它应该是一本可以放在手边，遇到问题立刻能找到答案的“速查手册”。

我个人偏好那种带有批判性思维引导的教材。换句话说，我不希望它只是告诉我“这样做是对的”，更希望它能解释“为什么这样做是最好的，以及还有哪些替代方案”。以电脑入门为例，当涉及到系统优化或软件选择时，如果作者能对比几种主流工具的优缺点，并给出基于成本效益的建议，那会让读者感觉自己不仅仅是被动接受知识，而是在主动学习如何做技术决策。对于五笔打字，如果能稍微触及一下输入法的历史演变，或者不同输入法（拼音、五笔、双拼）的适用人群分析，这能极大地拓宽读者的视野，帮助我们理解技术选择背后的逻辑。此外，教材的语言风格也影响着阅读体验。我更喜欢那种平实、略带幽默感、让人感觉像是在跟一位经验丰富的老师交流的语气，而不是那种刻板、冷冰冰的官方说明书腔调。如果这本书能在保证技术准确性的前提下，注入一些人文关怀和对读者学习困境的理解，那它就成功地从一本普通的“教程”升级为一本值得推荐的“学习伴侣”。