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小學語文開放閱讀.二年級
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小學語文開放閱讀.二年級 pdf epub mobi 著者簡介

小學語文開放閱讀.二年級 pdf epub mobi 圖書描述

小學語文新課程標準對學生的閱讀提齣瞭更高更新的要求，強調語文要通過大量的閱讀，幫助學生積纍語言材料，特彆是要通過學習優秀的文化作品，使學生在語言實踐過程中去感受、體驗優秀作品的語言魅力，從而增加自身的文化積澱，提高自身的文化修養。

新的課程標準還對小學各年級學生的課外閱讀量作瞭具體化的規定，要求一、二年級 學生課外閱讀量達20-30萬字，三、四、一年級學生三年中的獨立自主閱讀書報雜誌總量為150-200萬字。這些規定不僅僅是對學生的閱讀數量上的簡單增加，更是對語文教育中的閱讀教學提齣瞭本質上的新要求，那就是要培養學生廣泛閱讀課外報刊書籍的良好習慣，注重閱讀過程中的理解、感受與體驗 ，而加強開放性閱讀，幫助學生形成開放性閱讀思維，不失為一種有效的訓練途徑。為此，我們組織瞭部分小學優秀語文教師編寫瞭這套開放性閱讀叢書，旨在提供學生優秀的閱讀作品，讓他們在閱讀中思考，在思考中閱讀，從作品中汲取語言養料，從而逐步內化為自己的語言能力。

這套開放性閱讀叢書按年級不同分成五冊，每冊共有18次開放閱讀訓練和6次擴展閱讀思考。每一單元3次開放閱讀訓練和1次擴展閱讀思考組成。在編寫中，我們堅持選文的文質兼美，既有同齡人的習作，又有名傢名篇，強調選文應符閤不同年級學生的實際學習能力，應貼近學生的生活，為學生所喜愛 ，在練習的設計上則堅持可操作性原則，練習不求全麵，但必須把握知識要點，體現循序漸進。

開放性閱讀要能夠開闊學生廣泛的閱讀視野，要能夠幫助學生掌握靈活的閱讀方法。由此，我們冀盼之套叢書的齣版能為激發學生的閱讀興趣，鍛煉學生的閱讀能力，提高學生的閱讀水平起到真正的促進作用。

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發表於2024-09-07

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