串串挂卡书.认识数字

出版者:安徽少年儿童出版社

作者:姚巍等编

页数:18

出版时间:2003-8

价格:4.5

装帧:平装

isbn号码:9787539722528

用户评价

说实话，我对市面上大部分的早教启蒙书都持保留态度，很多都是花里胡哨，内容空泛，买回家之后很快就被孩子“打入冷宫”。但是这本《串串挂卡书.认识数字》，在细节打磨上，真的看得出是用心了的。我特别欣赏它那种“化繁为简”的设计哲学。它没有用太多复杂的图案或者故事来分散孩子的注意力，而是将核心的学习目标——认识数字和对应数量——做到了极致的清晰和直观。比如，数字“5”的那一页，配的实物图样不是那种模糊的卡通形象，而是非常清晰的、数量准确的图标。更妙的是，它的材质选择非常耐用，我家那个“破坏王”已经把它摔过好几次，甚至试图把它放进嘴里（当然我及时制止了），但书本和卡片都没有出现任何撕裂或者损坏的迹象。这对于经常需要“实战检验”的早教产品来说，简直是太重要了。耐用性直接决定了使用频率和使用寿命，这点上，它远超我的预期。我感觉，这绝对是那种可以伴随孩子从两岁用到四五岁，甚至还可以留着给二胎的“硬通货”。

哇，这本书简直是孩子学习数字的“神助攻”！我儿子是个典型的“好动宝宝”，以前教他认数字，他能坐一分钟就算我厉害了。但是自从有了这本《串串挂卡书.认识数字》，那情况简直是天翻地覆。首先，这本书的开本设计就非常讨喜，色彩鲜艳，而且那种可以“挂起来”的设计，简直是为我们这种家里空间有限的家长量身定做的。我家宝宝对那种实体的、可以触摸和操作的东西特别着迷，这本书完美地抓住了这一点。他拿到手后，不是像看普通图书那样“翻页”，而是直接开始研究那些可以串起来的小卡片。这种“串一串，数一数”的互动方式，让他完全忘记了学习的枯燥。他会自己把数字“1”和对应数量的小动物卡片串在一起，嘴里还念念有词，那种成就感，隔着屏幕都能感受到。我发现，他现在对数字的抽象概念理解得比以前快多了，因为他不是死记硬背“1”后面跟“2”，而是通过这种具象化的串联过程，明白了数字代表的是“多少”。而且，这种操作性强的教具，极大地锻炼了他的手眼协调能力。看到他那么专注地把小卡片对准孔洞，小心翼翼地穿过去，我真的觉得买值了。这不仅仅是一本识数书，更是一个绝佳的早期精细动作训练工具。

这本书给我的感觉，就像是请了一位非常耐心且善于引导的幼教专家来家里授课。它的价值，远超其定价。我原本以为它只是一套简单的卡片加一根绳子，但实际操作起来，它引发了我孩子的好奇心和探索欲的深度，是我没有预料到的。比如，它不仅仅停留在“一串一”的对应，我开始引导他尝试更复杂的玩法：比如“串出两个数字加起来正好是五的组合”，或者“把偶数串在一起，奇数串在一起”。虽然这些都是我即兴发挥的，但这本书的材料基础非常扎实，完全支持这种高阶的探索。它提供了一个极好的“脚手架”，让我可以根据孩子的当前能力水平，随时调整教学难度。它不是一套“用完即弃”的玩具，而是一个可以持续进化的学习系统。这种开放性和延展性，是我在其他同类产品中很少看到的。它教会了我，最好的教具，是那些能够激发家长和孩子共同创造玩法的工具，而不是那些把所有步骤都安排得死死的成品。这本挂卡书，无疑是成功地做到了这一点。

我是一个追求效率的家长，时间成本对我来说非常宝贵。因此，我对任何能缩短学习路径、提高学习效率的工具都非常感兴趣。这本书给我的最大惊喜，就是它极大地缩短了从“看到数字”到“理解数字的量”这个过程。以前我需要拿出实物——比如五颗糖果或者五块积木——来演示“五”到底是多少，过程繁琐，而且还容易被食物分散注意力。有了这本书，我只需要把数字“5”的卡片拿出来，然后找到对应五只小羊的卡片，把它们串起来，整个过程在两分钟内就能完成一次有效的教学互动。它把“数数”这个过程从抽象的念诵变成了具体的“串联”行为，这对于还处在“前运算阶段”的孩子来说，是构建数字概念最牢固的地基。而且，这种重复性的串联活动，无形中也训练了孩子的逻辑排序能力。虽然主要目的是认数字，但这种操作的重复性带来的秩序感和规律性，对其他方面的能力培养也是一种潜移默化的促进，我观察到我家孩子现在搭积木的结构性也变强了。

作为一位对早期教育美学有所要求的家长，我不得不提一下这本书的版式设计。市面上很多数字书的设计，要么过于幼稚，颜色饱和度太高让人眼晕，要么就是设计得过于成人化，缺乏童趣。这本书的色彩搭配非常高级和柔和，它采用了那种莫兰迪色系或者低饱和度的颜色，既能吸引孩子的目光，又不会对他们的视觉系统造成刺激。这种克制的审美，让我非常欣赏。我最喜欢的一点是，它在数字的字体选择上非常用心。那个“8”看起来圆润可爱，而“4”则有清晰的棱角，让孩子在视觉上就能对不同的数字形态产生初步的区分和记忆点。这种细节上的处理，体现了设计者对儿童认知发展规律的深刻理解。阅读体验不应该仅仅是知识的传递，更应该是美的熏陶。这本挂卡书，在保证了功能性的前提下，成功地提供了一种高质量的、赏心悦目的早教体验，我把它放在客厅里，偶尔孩子拿出来玩，一点都不会觉得它拉低了家里的整体格调。