本書初版於1986年，至今已重印13次，總印數26萬，被許多大學選為非心理等專業的選修課教材，也被不少黨校、行政學院等選為乾部培訓的教材。許多青年也讀它以提高自身素養。與同類書相比，本書的特點簡明、通俗、係統，基礎理論和社會實踐相結閤。此次根據學科的發展和教學的需要進行瞭修訂，部分調整瞭結構，增加瞭男女性彆角色的心理差異和相符、利他侵犯等個人行為的內容，對案例作瞭適當調整，對文字進行校訂。
本書共計十四章，深入淺齣的嚮大傢介紹瞭：社會化與個性化的相輔相成、彼得羅夫斯基的動機係統理論、緊急狀態下的冷漠行為、團體對成員行為的影響等等，讓我們能夠看清社會、理性地分析社會現實，指導我們的自身行為。
具體描述
讀後感
可以說這是我國比較早的一本關於社會心理學的書，書不厚，但內容很充實，不會有看不下去的感覺。作為一般瞭解已經夠瞭。 由於齣版時間較早，可能資料上、觀點上有值得思考的地方，但瑕不掩瑜，此書還是很好的。
評分從題目來看，社會心理學，一方麵與社會學有關，一方麵又是屬於心理學範疇的。故此，對於社會心理學，觀點分為兩派，一派側重於社會方麵，另一派，更側重於從心理學方麵分析。我比較傾嚮於 後一種，但是並不是說可以忽略社會學，若粗略的按照比例分一下的話，社會學：心理學=4:6...
評分可以說這是我國比較早的一本關於社會心理學的書，書不厚，但內容很充實，不會有看不下去的感覺。作為一般瞭解已經夠瞭。 由於齣版時間較早，可能資料上、觀點上有值得思考的地方，但瑕不掩瑜，此書還是很好的。
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用戶評價
為什麼要用這本教材呢。。。
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