隨著國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》（2001年）和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行，2001年）的頒布與實施，我國中小學掀起瞭一場轟轟烈烈的基礎教育課程改革浪潮。課程改革是國傢提高民族文化素質、建構知識創新體係、追趕世界先進文化潮流的一項戰略決策，也是國傢改革人纔培養模式、推進素質教育的必由之路。
本書主要通過“上編理論篇”、“下編實踐篇”體現作者對義務教育《數學課程標準》的理解。上編有基本理念與數學觀念、課程目標、內容標準解析、課程實施建議等內容，下編通過“課例反映理念”，主要通過20個課例反映7個方麵的理念:“人人學有價值的、必需的數學”、“培養觀念、意識，發展能力”、“充分利用學生已有的知識經驗”、“突齣數學的文化性”、“讓學生動手實踐、自主探索和閤作交流”、“掌握探索的方法”、“現代信息技術與數學教學的整閤”等。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有