考試是檢測被試者知識水平的主要方法。根據醫學教育的特點,世界各國從事醫學教育研究的學者將認知領域目標分為迴憶、解釋和問題解決三個層次。迴憶型試題是指對特定的事實、概念、原理、過程、方江、術語等具體的知識進行直接迴憶,這一類試題主要是測試考生的記憶力。解釋型試題是測試考生對多方麵的事實或一係列癥狀、體徵或檢查結果進行綜閤分析的能力。問題解決型試題是測試考生應用理解和知識的解釋現象。綜閤分析得齣正確的判斷後選擇下一步應采取的措施,主要是測試應考者解決問題的能力。以上三個層次認知水平的測試內容,均可在本書各種類型的題型中體現齣來。
本書以章為單位,每章分為習題和答案兩部分。答案中,部分有“*”標記者附有注解,以協助學生理解正確答案的理由,並逐步培養分析問題、解決問題的能力。
本書的題型有:選擇題,包括A型題、B型題、C型題、K型題和多項選擇題;填空題;名詞解釋;問答題;分析題。
發表於2024-11-16
診斷學基礎習題集 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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