世界文学名著以其优美的文字、丰富的艺术表现及所展现的广阔的社会现实和深刻的思想内涵,长期以来一直为广大读者所喜爱。世界文学名著的阅读,对人们了解不同时代、不同民族的文化心理与审美情趣,对青少年在潜移默化中完善健全的人格,培养深厚的人文精神都有着不可替代的作用。为满足广大读者的需要,推出了这套插图本《世界文学名著宝库》。
说实话,这是个很没有想法的标题,因为我实在想不出什么标题。我还记得看完这本书时候我的震撼和那滔滔不绝的感想。只是已经过去快半年了,太多太多我已经忘记具体内容。 我一直都说,我是一个健忘的人。就是自己想了很久的话,也会随着时间遗忘。所以再好的作品,再入我心的句...
评分这本书以第一人称展开故事叙述,作者以阿辽什卡的视角去看待一切,思考一切,具有强烈的代入感,拉近与读者的距离,并且通运用多种手法,塑造了众多不同形象的人物,多种表达方式和描写手段的运用,使人物形象更加突出,爱憎分明。 尽管环境依然恶劣,接触的人物形形色色,来到...
评分许多书,初读不解其中意,再读又是一番风味。重看之时,字字句句如同作者丢下的香蕉皮,我一脚踏上去,连同自己的思绪,不知滑向何处。 在人间的生活实在要比本来就不太快乐的童年生活要更加痛苦些。书中倒没有太多描写阿廖沙心中悲伤的情节,只是常常能看到“忧伤”、“可怜”...
评分讲述高尔基11岁之后做工的故事。描述了做工过程中遇到的各色人物。通过人物的性格表现了当时的社会现状。 书中的许多人被老板,包工头,甚至同一阶层的同伴侮辱,他们却是不加反抗,任由屈辱加身也不去反抗,只是一味的默默忍受。日复一日空洞的生活使得大部分人,通过侮辱人、...
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