英语普通语言学教程

出版者:湖南人民出版社

作者:孟建钢

页数:358

出版时间:2003-1

价格:19.80元

isbn号码:9787543834484

具体描述

《湖南省高等教育教材建设资助项目•英语普通语言学教程》的编写注重向学生传授语言学的基本理论知识，同时，适当地介绍过去五十年来有关语言学几个主要领域中所取得的最新研究成果。学生在学完《湖南省高等教育教材建设资助项目•英语普通语言学教程》后可对语言学的基本内容和有关最新学术成果有一个基本了解，从而为今后进一步学习语言学打下良好的基础。

《湖南省高等教育教材建设资助项目•英语普通语言学教程》主要以国内高等学校的英语专业本科生为教学对象，内容具有较强的针对性，文字简洁易懂。另外，由于考虑到相当一部分学生毕业后会从事外语教学工作，《湖南省高等教育教材建设资助项目•英语普通语言学教程》适当地突出了语言学和外语教学的紧密结合，具有较强的可操作性。在教学中教师原则上可以在规定课时内完成全书的教学内容，这样就可以大大减少教学中教师对教材内容随意取舍的现象。

用户评价

这本书真正让我感到惊喜的，是它对语言多样性的尊重和展现。在很多入门教材中，讨论的语言往往是以印欧语系，尤其是英语为中心的，这无形中会给人一种错觉，好像语言学就是研究英语的某种变体。这本书则非常积极地引入了来自世界各地、不同语系的语言实例来支撑其理论。无论是展示形态特征丰富的土耳其语粘着现象，还是分析汉藏语系中独特的量词系统，书中都给予了足够的篇幅和详尽的解释。这种跨文化的视角，极大地冲击了我过去对“语言应该是什么样”的刻板印象。它清晰地表明，人类的思维方式和表达潜力是极其丰富的，而我们所学的语法规则，仅仅是无数可能性中的一种结构。通过这些丰富的案例，我开始理解，语言学研究的终极目标，是理解人类心智的普遍性，而不是某一种具体语言的特殊性。这种广阔的视野，让我对语言本身产生了更深层次的敬畏和兴趣，也让我迫不及待地想去探索更多非主流的语言现象。

我一直觉得，要真正掌握一门学科，就必须理解它的发展脉络和它所面临的挑战。这本书在这方面做得极其出色，它没有将语言学描绘成一个已经完成的、无懈可击的体系。相反，它坦诚地展示了语言学研究中那些悬而未决的问题和仍然充满争议的领域。例如，在关于语言习得的章节中，它没有简单地偏向行为主义还是认知主义，而是非常客观地呈现了两种主要理论的逻辑起点、核心论据以及它们各自的局限性。这种“辩证式”的讲解，极大地拓宽了我的学术视野。它教给我的不是“这是标准答案”，而是“我们目前是这样理解的，但也许还有更好的解释”。这种开放的态度，对于培养一个真正的研究者来说至关重要。我尤其喜欢作者在总结每一部分内容时，都会将该领域的前沿研究趋势进行简要勾勒，这使得即便是相对基础的教程，也充满了时代感和活力。它让我意识到，语言学是一个活生生的学科，充满了探索的乐趣，而不是一门陈旧的学问。

我得说，这本书在结构上的安排，简直是教科书级别的典范。它不像那种知识点堆砌起来的工具书，而是像一部精心编排的交响乐。每一个章节的引入都像是乐章的序曲，自然而然地将你带入下一个更深层次的探讨。我特别欣赏它在讲解句法结构时所采用的“自下而上”的梳理方式。很多教材上来就用树状图把所有规则摆在你面前，让人望而生畏。这本书则不然，它先从最基础的主谓宾结构开始，然后逐步引入修饰语、从句，每增加一个概念，都会配以大量的、来自不同语种的、但又都非常直观的例子进行佐证。这使得学习过程非常流畅，我几乎没有感觉到任何“卡壳”的地方。更有价值的是，它在介绍完一个理论框架后，总会留出一些“思考与讨论”的板块，这些问题往往不是简单的选择题或填空题，而是引导你去批判性地审视所学知识，甚至去对比不同学派的观点差异。这种互动性，让这本书不仅仅是一本知识的载体，更像是一个思维的训练场。它真正做到了把“教”与“学”的界限模糊化，让人在被动接收信息的同时，也在主动建构自己的认知体系。

这本书，说实话，拿到手的时候我还有点犹豫。封面设计得挺朴素的，不像现在很多语言学教材那样花里胡哨，但我更看重内容。我之前接触过一些比较偏向理论和哲学的语言学著作，读起来感觉像在啃砖头，晦涩难懂。这本书给我的第一印象是，它似乎想搭建一座桥梁，连接那些高深的理论和我们日常接触到的语言现象。比如，书中对语音学的介绍，不像我以前读过的书那样上来就抛出一大堆国际音标符号和复杂的发音器官图解，而是非常贴近实际的例子，让我一下子就能理解“我们说话的声音是如何产生的”这个基本问题。作者在讲解词法结构时，也没有陷入无穷无尽的形态划分中去，而是很巧妙地通过一些简单的组合规则，让我明白了词语是如何被构建起来的。这种从宏观到微观，又从理论到实践的叙事方式，非常符合我这种初学者或者想要巩固基础知识的人的需求。读起来不会有那种“这是给谁看的书”的困惑感，它更像一位耐心且博学的老师，循循善诱，让你在不知不觉中领悟了语言的奥秘。尤其是关于语篇分析的那一部分，它不再仅仅关注孤立的句子，而是开始探讨语言在真实交际环境中的运作逻辑，这对我理解人际沟通的复杂性非常有启发。

这本书的语言风格极其严谨，但绝不枯燥。我翻阅过一些宣称“通俗易懂”的语言学读物，结果发现它们往往为了追求趣味性而牺牲了学术的准确性，读完后感觉知识点很散，不成体系。然而，这本书在保持高度学术性的同时，却有一种令人信服的清晰度。作者在定义每一个专业术语时，都力求精准，绝不含糊其辞。但更厉害的是，当一个复杂的概念被提出时，作者总能立刻提供一个生活化的、人人都能理解的类比来支撑。比如，解释“递归性”时，它没有直接用复杂的数学模型，而是用搭积木或者套娃的比喻来阐释，这种巧妙的衔接，使得那些原本应该出现在高阶研讨班里的概念，也变得触手可及。我感觉这本书在“可读性”和“专业性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。对于我这样一个非科班出身，但又对语言现象有强烈好奇心的人来说，它既满足了我对深度探究的渴望，又没有让我因为术语障碍而产生畏难情绪。

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