《科技、生活與高中物理》內容簡介:推行新課程是我國教育改革的一個重大舉措。雖然目前高中階段尚未實施新課程計劃,但新課程的許多思想已開始滲透到我們的教育之中。新課程要改變課程內容繁、難、偏、舊和過於注重書本知識的現狀,加強課程內容與學生生活以及現代社會、科技發展的聯係,關注學生的學習興趣和經驗,關注終生學習必要的知識和技能,使學習從單純的知識積纍過程轉變為積纍知識、培養能力、形成積極主動的態度,學會學習和逐步樹立正確的價值觀等多方麵的過程。近幾年不少教師已經開始對隻重視概念、規律等物理知識的教育,忽視能力培養和情感、態度、價值觀形成的物理教學現狀進行反思,而且做瞭一些改革的嘗試。但是改革僅僅剛開始,真正改變這種狀態,還需要物理教師在轉變教育思想、提高業務水平、開發教育資源、改進教學方法等多方麵的努力。《科技、生活與高中物理》就是臧文或等老師在教學改革中,開發教育資源工作的結晶。
物理學作為一門自然科學,它的發生和發展始終與社會的發展聯係在一起。物理學在發展的曆史過程中,不但積纍瞭大量關於自然變化規律的知識,而且一直是先進文化的代錶者,它激勵一批又一批科學傢,為物理學的發展進行執著的追求。
發表於2024-12-28
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