Authorware 6.0课件制作实用教程

出版者:人民邮电

作者:甘登岱

页数:330

出版时间:2004-1-1

价格:32.00元

装帧:平装（带盘）

isbn号码:9787115107718

具体描述

《Authorware 6.0课件制作实用教程》通过一些典型实例，采用面向问题的讲述方式，系统讲解使用Authorware 6.0制作课件的方法、步骤和技巧。其内容主要包括：Authorware 6.0的特点、各功能图标的使用方法、多媒体元素的应用、交互控制的实现和结构化程序设计等。同时，《Authorware 6.0课件制作实用教程》还介绍Authorware 6.0的一些高级功能，如高级程序设计，知识对象的创建和使用，程序的调试、打包与发行等。

《Authorware 6.0课件制作实用教程》内容详尽、讲解透彻、实例典型，特别适合培训班作为教材，同时也可供各类多媒体爱好者及大中专院校教师参阅。

目录信息

第一章 AUTHORWARE 6.0入门
第二章 使用显示图标
第三章 等待与擦除
第四章 使用声音与动画
第五章 在AUTHORWARE 6.0中制作动画
第六章 群组与交线控制
第七章 判断、链接与导航
第八章 结构化程序设计
第九章 高级程序设计
第十章 使用知识对象
第十一章 程序调试、打包与发行
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书给予读者的精神馈赠，远超出了单纯的软件操作指南范畴。它代表了一个时代的精神——对数字化教育前景的无限憧憬和探索的勇气。阅读过程中，我能体会到作者在有限的技术框架内，如何穷尽心思去挖掘和展示Authorware的潜力，如何鼓励学习者跳出线性思维的束缚，去构思更具创新性的互动体验。它没有过度承诺Authorware能够做什么“魔法”，而是扎实地告诉我们，在工具的限制下，如何用创造力去实现教育目标。这种务实而又充满理想主义的基调，激励着我在后续的职业生涯中，无论面对何种新工具或新平台，都保持着一种不断探索、勇于尝试的积极心态。它教会我的，不是某一个软件的技巧，而是一种面对新技术时的学习方法论和积极的开发者心态，这一点，是任何技术更新都无法磨灭的。

从排版和印刷质量来看，这本书体现了那个年代专业出版物的水准。虽然页码采用的是简单的黑白印刷，但关键的代码片段和软件界面截图的清晰度却出乎意料地高，没有出现模糊不清的色块或难以辨认的小字。这一点在学习需要精确对照软件界面的技术书籍时至关重要。另外，书中大量的流程图和逻辑树状图的绘制，堪称一绝，它们简洁明了地揭示了Authorware特有的“流程控制”核心概念，这些图示比单纯的文字描述更直观、更容易被大脑捕捉和记忆。我曾经把书中的几个关键流程图拆下来，贴在显示器旁，作为我当时设计复杂互动时的“设计蓝图”。这些精心制作的辅助图形，是这本书能够成功跨越学习门槛的重要辅助工具，它们使得原本抽象的程序逻辑变得可视化、可触摸，极大地降低了初学者的学习门槛。

翻阅这本教程时，我最强烈的感觉是——它构建了一个非常完整的、以项目驱动的学习路径。它并非堆砌知识点，而是围绕着几个贯穿始终的、具有现实意义的教学场景案例展开的。比如，书中设计了一个模拟历史事件选择分支的互动故事模块，这个案例从最初的草图设计、素材准备、交互逻辑搭建，到最终的发布测试，每一个环节都清晰地呈现在读者面前。这种“做中学”的模式极大地提高了学习的代入感。我当时完全是抱着“我要把这个案例做出来”的目标去阅读的，结果在不知不觉中，那些原本枯燥的函数调用和变量设置，都因为有了明确的实践目标而被消化吸收了。这本书的价值在于，它不只是教你‘如何做A’，而是告诉你‘在B场景下，需要用A来达成C效果’，这种场景化的教学设计，极大地缩短了理论到实践的鸿沟，让人觉得所学知识立刻就能派上用场。

这本书的封面设计真是充满了那个时代特有的复古魅力，色彩搭配虽然略显陈旧，但却精准地抓住了早期多媒体教学软件给人的那种直观感受。我最初接触它的时候，正值多媒体教学方兴未艾的阶段，市面上充斥着各种晦涩难懂的工具书，而这本《Authorware 6.0课件制作实用教程》给我的感觉则像是一剂清新的强心针。它的结构安排非常清晰，从最基础的界面认知到复杂的交互逻辑构建，每一步都配有详尽的图文说明，即便是对编程概念一窍不通的新手也能循着书中的步骤，一步步搭建起自己的第一个互动模块。尤其值得称赞的是，它对“行为”和“脚本”的讲解深入浅出，没有过多地陷入技术细节的泥潭，而是聚焦于如何用这些工具来实现教学目标。我记得第一次成功制作出一个需要用户输入、系统反馈的简单测验时，那种成就感是难以言喻的，这本教程功不可没，它提供了一个坚实的、可操作的起点，让‘制作课件’从一个遥不可及的梦想，变成触手可及的实践。它不仅仅是一本技术手册，更像是一位耐心、循序渐进的导师，陪伴着我走过了从零基础到初步掌握Authorware核心技能的黄金时期，为我后续接触更复杂的开发工具打下了极为扎实的基础。

这本书的编写风格带着一种特有的、早年间技术书籍特有的严谨和一丝不苟，读起来不像现在许多追求‘快速上手’的指南那样浮躁。它更像是为那些真正渴望掌握软件底层逻辑的人准备的。我印象最深的是其中关于‘时间线控制’和‘多媒体素材的导入优化’那几个章节，讲解得极为细致，几乎达到了‘反向工程’的程度。作者似乎非常注重效率和性能，书中多次强调了在早期硬件环境下如何避免资源浪费，如何通过合理的场景切换来保证播放的流畅性，这些经验对于我们这些亲历了PC性能瓶颈时代的学习者来说，是极其宝贵的“内行诀窍”，而不是泛泛而谈的理论。每一次对复杂流程图的设计分析，都仿佛能看到作者在屏幕前反复调试的身影，那种对细节的极致追求，使得书中的每一个示例都具有很高的实战价值。它教会我的不仅仅是如何操作软件，更是一种严谨的、面向过程的逻辑思维训练，这比单纯学会几个命令重要得多，这是一种宝贵的思维财富，在很多后续的学习中都得到了印证。