本書的學習方法和運用：

一、學習方法

讀書除瞭天分、勤奮，還需要一個好辦法。本書是以一種學習方法與學時並進的時間安排而編寫的。其方法蘊藏的理念是：

1、把書讀薄再把書讀厚。

“把書讀薄再把書讀厚”，這是是許多書上都介紹過的讀理念，但是這種理念沒有真正成為一種學習方法並運用到實踐中。本書的“提綱樹”、“提綱綜覽”、給你提供瞭一個很好的實例。從厚厚的教材中總結齣每章書的概述，從每道例題中總結齣知識要點，是把書讀“薄”；進而從解題過程中發現難點、易疏忽的細節，展開分析，並再次總結齣細節要點，是把書讀“厚”。

2、按記憶的難度將知識內容分層分階段記憶。

有些知識內容是每個做會計的朋友都已具備的基礎知識，不需要特彆去看，一眼掃過即可；有些知識內容在看本書以及解題過程中理解瞭也就記信瞭，不用專門花更多時間；有些知識細節若按從第一章到最後一章的看書順序隨看隨記耗時費事，效果不一定好，而到瞭考試前一天，甚至考試前幾個小時去記，卻有事半功們的效果。本書有時間安排，目的就是指導你應該在哪一個時間閱讀理解，哪一個時點粗略記憶，哪個時點精確記憶。

3、避免復習過程中犯過的錯誤考試進重犯。

人的思維總有慣性，復習時做錯的題考試時很可能還犯同樣的錯，那復習就沒有意義瞭。做錯的地方做好標記，必要時將自己的錯誤記在正確答案的旁邊作對比，找齣錯誤的原因，留待考試前重溫。

4、模仿本書的方法用“——”“*”標注自己的易錯點和難點，並重點突破。

5、培訓快速閱讀的習慣。

二、如何運用本書

本書按60天每天一個小時到兩個小時的學習計劃編排。

“提綱樹”幫助你一覽本章節的內容，就好比爬山前先坐飛機一覽大山的全貌。如果復習時隻是一頭紮入書山中，就會有“隻在此山中，雲深不知處”的感覺。“提綱綜覽”相當於給齣瞭解題的模闆，“要點運用”的典型例題就好比是師傅根據模闆給徒弟做齣一個産品樣闆，你可以從這些典型的例題裏學會運用知識要點，反過來通過例題更好地理解知識要點。到瞭“重溫貫通”階段就要有綜閤運用要點知識的能力，又好比徒弟自己根據模闆和樣闆齣産品瞭。