中级篇1CD儿童英语听力分级训练

出版者:中国大百科

作者:黄淑敏

页数:133

出版时间:2004-1

价格:18.00元

isbn号码:9787500070108

具体描述

本书特别为学习英语一年至二年的儿童，制作非常生活化的学习内容，如家庭称谓、学校、运动、服装、气候、月份、星期及志愿等等，根据他们的英语程度和接受能力，搭配简单又实用的单词与句型，循序渐进，实施最有效的渐进式学习方式。

本书设计了二十四个单元，经强化儿童英语听力训练和自我测试为宗旨。本书根据学校的教学内容，结合家庭生活、学校生活、各门课程，依照主题设计多元化的题型，让孩子熟悉各种听力考题，并激发其创意思考的能力。生活化、趣味化及多元化的内容，让英语学习变得更活泼、更有趣，将学习和娱乐二者有机地结合起来，激活小朋友对英语学习的喜爱。每八个单元后都设计了听力测试，测验题目完全根据前八个单元而出题，这样不但能考察小朋友的学习成效，还可以做有效的复习。

书中最有部分为CD录音的全部英文和中译文以及答案，供家长在必要时用以帮助孩子的学习或用以判断答案的正确与否。即使家长没有任何英语基础，借助于其中译文，也可检测孩子是否掌握了所学内容或是否做出了正确选择。

随书附带光盘一张！

用户评价

作为一名比较注重学习效率的家长，我对教材的“实战性”有较高的要求。这本书的听力内容并没有给我那种“空中楼阁”的感觉。它似乎非常注重那些高频出现的、孩子们在未来学习中会频繁接触到的核心词汇和句型进行反复、多角度的呈现。我试着让孩子听了一部分，发现即便是中级水平，它也并未过度追求晦涩难懂的词汇，而是把重点放在了如何准确理解和处理日常交流中的关键信息上。举个例子，关于“时间表达”的练习，它可能不会仅仅是“What time is it?”，而是会涉及“quarter past”、“half to”这类稍微复杂但日常中非常实用的表达。这种注重实用性和可操作性的内容设计，让我觉得这套书的投资是非常值得的。它不是在教孩子“背诵”英语，而是在教孩子“使用”英语进行有效的信息获取。希望通过持续的训练，孩子的听力反应速度能得到显著提升。

说实话，我对市面上众多的少儿英语教材持谨慎态度，很多都宣传得天花乱坠，实际效果却不尽如人意。但这一套《中级篇1CD儿童英语听力分级训练》给了我一些惊喜。我最欣赏的是它对“中级”这个定位的把握。我的孩子已经具备了一些基础词汇和简单的日常对话能力，但一到稍微复杂一点的听力场景就容易掉队。这套书的内容难度提升得非常自然，它不像初级教材那样停留在简单的单词识别，而是开始涉及短句的理解和信息的捕捉。比如，它会设置一些简单的对话场景，要求孩子听出说话者的意图或者细节信息，这恰好是当前我们家正在努力攻克的难点。我特别留意了CD里面的互动性设计，虽然是听力材料，但设计者似乎巧妙地穿插了一些“思考停顿”的环节，引导孩子在听完后进行简单的复述或回答，这极大地提高了听力练习的有效性，避免了“听而不思”的机械训练。我对后续的训练效果抱有很高的期待。

这本书的封面设计得非常吸引眼球，色彩鲜明，插图生动有趣，一下子就能抓住孩子们的注意力。我给孩子买了这套书，主要看中了它的“分级训练”这个概念，希望能根据孩子的实际水平循序渐进地进行培养。拿到手后，我仔细翻阅了一下，感觉里面的内容组织得非常科学合理。它似乎不仅仅是枯燥的听力材料堆砌，而是将语言学习融入到孩子们熟悉的生活场景和故事情节中。例如，我注意到有一单元的主题是关于动物的叫声和习性，这对于刚接触英语的孩子来说，既能理解，又能产生学习的兴趣。听力材料的语速也拿捏得恰到好处，既不会快到让人跟不上，也不会慢到让人觉得拖沓无味。而且，配套的CD音质非常清晰，发音标准，这对于初学者建立正确的语音语感至关重要。我希望通过这套书，我的孩子能建立起对英语听力的自信心，不再惧怕开口听和模仿。整体来看，这套书的装帧质量也很不错，纸张厚实，不易破损，很适合小朋友日常使用和反复翻阅。

我一直坚信，英语学习的基石在于听力，而听力的提升并非一蹴而就，需要系统且持续的训练。这套书给我的直观感受就是“系统性强”。从目录结构上就能看出，它不像是一本散装的练习册，而更像是一套经过精心规划的课程体系。它似乎将听力材料按照主题、功能和难度梯度进行了细致的划分，每一单元都有明确的学习目标。例如，某一单元可能是专注于“问路与指引”，另一单元可能侧重于“描述天气变化”。这种模块化的学习方式非常有利于家长进行有针对性的辅导。我发现很多听力材料的语境设置得非常贴合国外真实的生活情境，而不是那种生硬的、为教学而生的对话，这对于培养孩子的“语感”和适应未来实际交流能力至关重要。另外，我注意到附带的说明书（如果提供了的话，此处假设有学习指导）对如何使用CD和如何引导孩子进行听力泛听到精听的过程，也给出了非常实用的建议，这对于提升家长的辅导效率帮助很大。

初次接触这套《中级篇1CD儿童英语听力分级训练》，我立刻被它所展现出的专业度所折服。这绝非随随便便拼凑的素材。我特别关注了其对不同语速和口音的考量——尽管主要以标准美音（或英音，取决于设定）为主，但偶尔穿插的轻微口音变化，或许是为了模拟真实世界交流的多样性，这对于拓宽孩子的听力接受范围是很有益处的。最让我感到贴心的是，通常分级听力材料的配套练习都会很枯燥，但这里的练习设计似乎加入了更多的趣味元素。比如，可能不是简单的选择题，而是要求孩子根据听到的内容画出场景，或者连线。这种将听力与视觉、动手能力结合的互动方式，大大降低了孩子在反复听力训练中的疲劳感。它成功地在“训练”与“趣味”之间找到了一个微妙的平衡点，这对于保持孩子学习的内在驱动力至关重要，我相信这是一个好的学习伙伴应该具备的特质。