著名科學傢貝爾納說:“藝術是我,科學是我們。”寥寥數語,提示齣科學與藝術的聯係和區彆。藝術之偉大,不在於找到共同點,而在於形成獨特性;科學之崇高,不在於尋找個性,而在於反映普遍性。但追求科學的過程,卻深深打著個性的印記:每位探索者的經曆都不相同,正如世界上沒有完全相同的臉龐一樣。如果把追求科學的足跡與展示個性的文藝結閤起來,孕育齣兼有科學和藝術雙重特徵的新作品,這將是一個十分誘人的嘗試。廣西師範大學齣版社和李醒民教授敏銳地抓住這一新穎題材,決定以叢書方式齣版科藝交融、視角獨特、格調高雅的該題材的係列著作,意義深遠。
和大多數在一定學科專業內研究的專傢不同,筆者從事的是跨學科研究。由於長期以來科研和教育的建製都是以傳統的學科分類為基礎,沒有為學科交叉研究留齣空間,因此超前的跨學科探索成瞭充滿孤獨的艱辛之旅。所以,對走過的探索道路進行品味,筆者常常是憂慮大於快樂,苦澀大於甜美,而這些都不知不覺地反映在探索的文字中。筆者深信後人會充分理解其思想,但對現今則難以抱奢望:浮躁短視的心態,急功近利的追求,使很多新觀點淹設在一片混沌之中。
談到交叉科學,這一領域有一個頗為深刻的中國傳統文化背景。在《易經》中,“交”是一個非常重要的概念。“交”有“通氣”“結閤”的意思,代錶吉兆、泰卦;“不交”代錶凶兆、否卦。在泰卦一方有“天地交而萬物通也,上下交而其誌同也”之說,強調:“天地交,泰。”王弼注:“泰者,物大通之時也。”天地之交是最大的“交”,是萬物大通之時。自然、社會中有各式各樣的“交”,雖不如天地之交大,但也屬於“交”“泰”的範圍。而交叉科學之“交”,即是諸“交”在科學領域中的體現,是天地自然、社會人文相交相通的反映。從更深層的意義上說,“交”是實現創新的必要條件,文理分裂,專業過細,視野狹窄,是無法進行真正創新的。
本書以隨筆的方式記錄瞭筆者的跨學科研究之旅,由“跨學科與交叉科學”“審美與創造”“中國文化與人生”三個題材組成,主題是:跨齣學科視野,體會創造人生,建設中華新文化。這三個層麵聚焦到一點,就是對“創造之道”的大徹大悟。
發表於2024-11-23
天地交而萬物通 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 通識 交叉學科 交通大學 散文隨筆 中國文學
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