中文PowerPoint 2002职业技能培训教程

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出版者:科学出版社
作者:全国计算机信息高新技术考试教材编写委员会
出品人:
页数:256
译者:
出版时间:2004-4-1
价格:25.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787030123572
丛书系列:
图书标签:
  • PowerPoint
  • PPT
  • 办公软件
  • 教程
  • 中文版
  • 2002
  • 技能培训
  • 办公技巧
  • 演示文稿
  • 电脑技能
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具体描述

本书主要介绍了PowerPoint2002的各项基本功能,创建和管理演示文稿、编辑文稿、在文稿中使用多媒体素材、设置文稿放映效果、发布演示文稿和使用网络功能等。还介绍了使用PowerPoint2002来设计和制作演示文稿的方法和技巧。本书设计内容全面、叙述通俗易懂、配合了大量的图解和实例,由浅入深、循序渐进。

好的,这是一份关于“中文PowerPoint 2002职业技能培训教程”之外的其他图书的详细简介,旨在提供与您指定书目内容完全不相关的详尽信息。 --- 图书简介:《宋代士大夫的日常生活与精神世界》 作者: 陈景明 著 出版社: 翰墨文化出版社 出版日期: 2023年11月 ISBN: 978-7-5638-1022-4 导言:穿越时空的凝视 本书并非聚焦于朝堂之上的权谋更迭,也无意于描摹金戈铁马的壮阔历史。我们选择了一条更为内敛、却同样深刻的路径——潜入九百年前宋代士大夫阶层的日常肌理之中,探寻他们如何在繁复的礼仪、精致的审美与激烈的思想碰撞中构建起属于自己的精神家园。 宋代,一个被誉为“近世的曙光”的时代,它的伟大不仅在于经济的繁荣和科技的进步,更在于其独特的文化气质的形成。这种气质,正是由那些躬耕于田亩、或伏案于书房的文人雅士所共同铸就的。 第一部分:日常的诗意与器物之美 (约400字) 本部分深入剖析了宋代士大夫的起居细节,揭示了“生活即艺术”的宋代理念是如何渗透到每一个角落的。 一、食与饮的哲学: 我们将详尽考察宋人“吃”的学问。这不仅仅是关于食材的选择,更是关于烹饪技艺的演进,例如“炒”法的出现,以及点茶文化如何成为文人社交的重要载体。从宋人精致的茶具——建盏、兔毫盏的纹理分析,到宴饮中对“不时不食”的恪守,无不体现了他们对自然节律的尊重。书中配有大量出土文物和传世画作的细节图解,解析宋代饮食礼仪中的等级划分与情感表达。 二、居所的营造: 书房不再是单纯的藏书之所,而是士大夫进行自我修养与会友论道的“精神道场”。我们将细致描述宋代家具的形制——从圈椅的曲线到条案的简约,探讨宋人如何通过极简的线条追求“天人合一”的境界。特别关注香炉、插花(瓶花)的运用,阐释香道在宋人“四艺”(点茶、插花、焚香、挂画)中的核心地位。 三、服饰的礼制与雅趣: 从圆领袍的颜色深浅,到官帽的展角宽窄,服饰是士大夫身份与心性的直观体现。本书通过对《清明上河图》中人物衣着的细微辨识,结合宋代服饰制度的文献考证,还原了他们如何在规制内寻求个性的表达。 第二部分:精神的疆域与学术的流变 (约600字) 士大夫的“职业”是为官,但他们的“志业”却是思想的构建与精神的超越。此部分聚焦于宋代理学的兴起、佛道的渗透以及诗词文学的审美转向。 一、理学的思辨场域: 以朱熹的“格物致知”与陆九渊的“心即理”为两条主线,本书梳理了宋代理学如何从对佛学的消解中汲取营养,并最终构建起一套严密的伦理和宇宙观。我们特别关注了“书院”这一特殊教育机构,分析其在培养士大夫群体中的作用,以及它如何成为维护社会主流意识形态的阵地。例如,对岳麓书院的教学大纲进行比对分析,展示了不同学派的差异化侧重。 二、禅宗的渗透与“意境”的形成: 尽管理学占据了主流,但禅宗对士大夫审美的影响是深远而隐秘的。本书探讨了苏轼如何将禅宗的“顿悟”思想融入诗词创作,使得宋诗从唐代的盛大转为内敛、空灵的“意境”。通过对“以诗为禅”的个案分析(如黄庭坚的诗学),展现了他们如何以文字探寻超越性的体验。 三、艺术的自觉: 宋代绘画从写实走向写意,这与士大夫阶层对“文人画”的推崇密不可分。本书详细分析了米芾的“刷字”与董源的“披麻皴”,阐释了这些艺术手法背后所蕴含的对生命瞬间把握和个体情感抒发的追求。这种对“真性情”的尊重,是宋代士大夫对僵化官场的一种精神反抗。 第三部分:社交场域与公共参与的边界 (约400字) 士大夫的生存环境充满了张力:既要服务于朝廷,又渴望保持独立的人格与清誉。本书考察了他们如何处理这种职业伦理与个人理想之间的冲突。 一、友朋网络的构建: 宋代士大夫高度依赖“交游”来巩固其社会地位和学术声望。本书将分析“唱和集”的制作流程、文人集会的频率与主题,以及“雅集”中隐含的权力交换与声望积累机制。通过对特定朋友圈(如“江西诗派”)的个案研究,揭示其内部的推崇与排挤现象。 二、退隐的伦理困境: “致仕”或“罢官”是士大夫生涯中必然面临的转折点。我们考察了他们在政治失意后,如何通过归隐山林、耕读自给来完成自我价值的重塑。这种隐退并非彻底的逃离,而是以一种“在野”的身份继续对现实进行批判与反思,他们往往以“著书”或“修谱”的方式参与到地方的公共事务中。 三、与市井文化的互动: 尽管身份崇高,士大夫并非完全脱离市井。本书简要触及了他们对瓦舍勾栏中说书、杂剧的关注,以及他们如何将市井生活中的元素(如俚语、俗事)提炼并纳入自己的艺术创作中,展现了一个更为立体、多维的士大夫群像。 结语:宋人的启示 《宋代士大夫的日常生活与精神世界》旨在带领读者领略宋人的“闲适”与“忧患”是如何并行不悖的。在今天这个信息爆炸的时代,重温九百年前文人如何在有限的空间和严格的制度中,依然能够保持对美、对真理的持久追求,无疑具有深刻的现实意义。本书是为所有对中国传统文化、生活美学和思想史感兴趣的读者量身打造的深度读本。

作者简介

目录信息

第一章 PowerPoint2002介绍
第二章 PowerPoint2002的工作环境
第三章 创建和管理PowerPoint演示文稿
第四章 编写演示文稿文本
第五章 在幻灯片中添加图形
第六章 在幻灯片中插入图表
第七章 在幻灯片中插入表格
第八章 在幻灯片中插入组织结构图
第九章 在幻灯片中插入多媒体对象
第十章 放映幻灯片
第十一章 打印演示文稿
第十二章 PowerPoint2002的网络功能
第十三章 与其他应用程序的联合使用
第十四章 PowerPoint2002的管理
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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是直击灵魂!封面那种略带磨砂质感的深蓝色调,搭配着烫金的标题,一下子就让人觉得这不是那种廉价的速成读物,而是真材实料的专业指南。我拿到手里的时候,那种分量感和纸张的厚实度,都预示着里面内容的扎实。内页的排版布局也相当考究,每一页的信息密度控制得恰到好处,既不会让人感到压迫,又能确保知识点的完整传达。尤其值得称赞的是,图文的配合堪称教科书级别。那些操作步骤的截图清晰度极高,连细微的菜单选项都能一眼看清,这对于需要对照实操的读者来说,简直是救命稻草。而且,它似乎很懂得用户的使用习惯,很多核心功能的操作流程都被提炼成了流程图或者步骤分解图,让人一眼就能抓住重点,避免了在冗长的文字描述中迷失方向。我记得我以前买过几本同类书籍,要么是图文分离,要么是截图模糊不清,导致我不得不频繁地在书本和电脑屏幕之间来回切换,效率极低。但这一本的设计,明显是经过了资深培训师的打磨,真正做到了“以学习者为中心”,让学习过程变得异常顺畅和高效。这种对细节的极致追求,让我对这本书接下来的内容充满了信心和期待。

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这本书的语言风格,用一个词来形容就是“沉稳而富有引导性”。它没有那种浮夸的、鼓吹“一小时精通”的口号式语言,而是采用了一种非常严谨、逻辑性极强的叙述方式。读起来完全没有压力,就像身边有一位经验丰富的老前辈,不疾不徐地为你拆解每一个难点。比如,在讲解复杂的自定义动作路径时,作者会先用一个非常生活化的比喻来引入概念,让你瞬间理解其背后的原理,然后再逐步过渡到软件中的具体操作,这种循序渐进的教学法,极大地降低了学习曲线的陡峭感。此外,它在关键术语的解释上做得非常到位。对于一些专业性较强的术语,作者都会在旁边用小括号进行详细的解释或者提供相关的背景信息,确保读者在不查阅其他词典的情况下,也能完全理解上下文的含义。这种对读者理解程度的充分考量,使得阅读体验非常流畅,阅读的挫败感几乎为零。

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翻开目录,我立刻被其内容的广度和深度所震撼。它显然不是那种仅仅停留在“如何新建幻灯片”这种基础层面的入门手册。从基础的界面熟悉、文本编辑,到进阶的母版设计、动画效果的精妙运用,再到更偏向于企业级应用的演示文稿管理和打包发布,几乎覆盖了PowerPoint 2002能够承载的所有功能模块。更令我欣赏的是,它似乎非常注重“理念”的传授,而不仅仅是“技术”的罗列。在讲解动画和切换效果时,书中不仅告诉你“怎么做”,更深入地阐述了“在什么场合下使用哪种效果最为恰当”,这种对演示逻辑和视觉传达的探讨,将这本书从一本工具书提升到了艺术指导的高度。我印象特别深的是关于“多媒体集成”那一章,它详细介绍了如何无缝嵌入外部视频和音频,并提供了应对常见兼容性问题的解决方案,这在那个时代的技术背景下,无疑是非常前沿和实用的知识点。这种知识的深度和广度,使得即便是已经使用PowerPoint一段时间的人,也能从中挖掘出许多被忽略的效率提升点和高级技巧。

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我尤其关注了这本书对于实际工作场景的应用案例分析部分。很多技术手册的案例往往是脱离实际的,比如那些虚拟的产品发布会或者夸张的学术报告。然而,这本教程中的案例设计,明显是基于当时主流的商务和教育环境精心挑选的。我看到其中一个关于“季度财务汇报”的模板设计,它不仅展示了如何有效地使用图表来展示数据趋势,还巧妙地融入了公司文化元素和风险提示的模块划分。这不仅仅是教你操作,更是在潜移默化中培养你的“演示思维”——即如何用视觉化的方式最有力地传达你的核心信息。我曾试着模仿其中关于“客户满意度分析”的那个饼图与柱状图的组合展示,效果立竿见影,比我之前用各种花哨的3D效果堆砌出来的报告要专业和有说服力得多。这种理论与实践的完美结合,证明了作者对目标用户群体的需求有着深刻的洞察。

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从版本支持的角度来看,虽然《中文PowerPoint 2002职业技能培训教程》定位于2002版,但在阅读过程中,我惊喜地发现其中许多关于演示逻辑、美学原则和通用操作习惯的讨论,在后续的Office版本中依然具有极强的指导意义。例如,关于色彩搭配的心理学分析,或者如何构建清晰的幻灯片层级结构,这些都是跨越版本的核心竞争力。这本书的好处在于,它奠定了一个非常扎实的基础框架,使得我即使未来升级到更新的PowerPoint版本,也能快速适应新界面的同时,保持原有高效的演示习惯。它教会的不是如何点某个按钮,而是“为什么要这么设计”,这种底层思维的训练,才是真正有价值的“职业技能”。因此,我甚至觉得,对于初学任何演示软件的人来说,通过这本书建立起来的规范意识,远比单纯学习某个特定版本的功能要宝贵得多,它是一份可以经受时间考验的技能沉淀。

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