经济欠发达地区高等教育发展战略

出版者:东南大学出版社

作者:徐昭武 编

页数:258

出版时间:2010-4

价格:17.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810894951

具体描述

《新教材·精讲精练:英语(9A)(新课标江苏版)》是江苏正卷系列丛书研发中心的最新课程研究成果。本丛书将陪你度过一段精彩而又辉煌的中学时光，助你迈入理想中的高等学府。本丛书的特点可概括为“新”“高”“活”“强”。以全新的视角，关注课程改革新动向，依据新课标，吸纳最新课程研究成果，大量选用鲜活、灵动的新素材、新话题，关注教学和考试热点，贴近实际生活。紧扣新课标，开发新题型，旨在培养同学们开放性、探究性的能力。荟萃精品，融会贯通；立足基础，培养能力。本丛书着眼于学科知识体系的建构，从宏观上高屋建瓴把握教材。通过典例剖析和同步精练的严格训练，积累整合、思考领悟、应用拓展、探究创新，使同学们达到从苦读型到巧读型、从知识型向能力型的转变。

用户评价

坦率地说，这本书带来的思维冲击，在于它成功地将“教育公平”与“区域经济发展”这两个看似独立的议题，紧密地编织在了一起。作者的观点非常鲜明：欠发达地区的高等教育不应仅仅是扮演“输送人才到发达地区”的过道角色，而必须成为本地经济升级转型的核心驱动力。书中关于构建“产学研用”深度融合共同体的论述，简直是为地方高校指明了未来十年的发展方向。特别是作者提出的“小而美、精而强”的学科发展策略，避免了资源分散、全面平庸的陷阱，建议高校应集中力量打造一两个在区域内具有绝对优势的“拳头专业”。这种“有所为、有所不为”的战略定力，对于资源受限的机构来说，是极其宝贵的智慧。它教会我们如何在有限的条件下，实现效能的最大化。

这本《经济欠发达地区高等教育发展战略》的探讨，简直是为我们这些长期关注区域发展与人才培养的人士，提供了一剂及时雨。我尤其欣赏作者在梳理当前欠发达地区高等教育现状时，那种不回避矛盾、直面挑战的勇气。他们没有采取那种高屋建瓴的空泛论述，而是深入剖析了资源短缺、师资流失、科研水平低下等一系列根深蒂固的问题。比如，书中对“双一流”建设对欠发达地区高校产生的虹吸效应的分析，就极为精准到位，让人读完后不禁拍案叫绝。那种将宏观政策与微观困境紧密结合的叙事方式，使得整本书的论证逻辑非常扎实。我特别留意了作者提出的“内生动力激发”理论，它强调的不是外部输血，而是如何通过体制改革和激励机制，让地方高校真正成为区域创新的引擎。这种着眼于可持续发展的战略眼光，远比那些只谈“增加投入”的浅层分析要深刻得多。整本书读下来，感觉就像是给一个长期处于亚健康状态的系统，开出了一张详尽而富有操作性的调理方。

这本书的阅读体验是层次分明的，它像一位经验丰富的智者，引导着读者从宏观的理论误区一步步走向具体的实践路径。开篇对于现有体制弊端的剖析，带着一种近乎“解剖学”的精准，将诸多制度性障碍剥离开来。而随后的章节，则逐渐聚焦于如何重塑高校的治理结构和激励机制。我特别欣赏它对“大学精神重建”的关注，认为技术和资源的投入固然重要，但最终决定高等教育质量的，还是人的能动性与学术文化的土壤。书中对如何激发基层教师的教学热情、如何打破论资排辈的陈旧观念的探讨，虽然篇幅不多，却直指核心。它超越了纯粹的经济学范畴，触及到了组织文化和激励哲学的层面，使得整部作品的格局更为开阔，也更具人文关怀。

这本书的文字风格是那种沉稳而富有学术深度的，但它绝不是故作高深的学术“黑话”堆砌。相反，作者在阐述复杂战略构想时，总能运用清晰的图表和详实的数据支撑，使得原本抽象的政策建议变得具体可感。我印象最深的是关于“人才回流机制”的章节，作者详细对比了不同省份在住房补贴、科研启动金、子女教育等方面的政策效果，并用统计模型测算出何种组合对高层次人才最具吸引力。这种严谨的数据驱动分析，极大地增强了本书的可信度。它不像一些理论著作那样停留在“应该如何”的层面，而是非常务实地探讨了“如何才能做到”的执行细节。对于政策制定者而言，这本书无疑是一份极具操作性的行动指南，它将宏大的发展目标分解成了若干个可以量化、可以考核的微观步骤。

读罢此书，我最大的感受是它为我们揭示了高等教育发展在不同地理和经济背景下的复杂性和多样性。它没有将欠发达地区的教育问题视为一个单一的、可以用一套标准方案解决的“技术问题”，而是将其放置在一个复杂的社会经济生态系统中去考察。书中对区域特色产业与高校学科设置如何实现“精准对接”的案例分析，令人印象深刻。我特别喜欢其中关于“地方性知识”如何融入人才培养体系的论述，这打破了我以往对高等教育同质化的固有印象。以往很多研究都倾向于将发达地区的模式“一刀切”地推广，但这本书旗帜鲜明地反对这种路径依赖，强调必须立足于当地的资源禀赋和文化土壤来构建差异化的发展路径。这种尊重地方主体性和强调差异化竞争的理念，无疑为那些处于发展边缘的高校指明了一条“弯道超车”的可能路径，充满了实干精神和建设性的批判。