先生,一個稱謂。一種修為。一份崇敬。一種精神。
一百多年來,國民意誌之接力及薪火相傳,有賴先生。
《先生》一書以十集大型紀錄片《先生》為基礎,結閤《新周刊》的“先生”專題文章,以十位先生的個性經曆為經,中國社會變革為緯,將其莫不傳奇的性格性情、命運經曆、學術作為,以及他們的善良、無奈、焦慮和歡喜,在點滴中漸次呈現,充分反映瞭先生們貼近群倫又卓爾不群的獨特全貌,讓讀者走近他們,走進那個時代,感受他們,瞭解他們,瞭解那個時代,瞭解我們這個民族的風骨,瞭解我們這個民族的傳承。也亦為現今中國教育,立鏡一麵,呼喊十聲。
先生都學貫中西,不僅有深厚的國學根基,又對西方的民主科學感同身受;他們生於亂世,顛沛流離於戰火,卻不求苟全性命、不求聞達,為國傳承與擔當;像庇護小雞的母雞般,以弱身禦強世;對學生後輩教之導之幫之扶之惜之愛之,毫不吝嗇提供經世學問之坐標以及人格營養,示範風骨與風度,為後輩的成長和民族的興盛贏得時間、空間。他們既清貧又富有,不僅有激情,還有理性;他們不斷張揚民主、科學,並點滴努力推動著國傢的進步。
發表於2025-02-02
先生 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
此書也稱得上是誠意之作,選齣近代最負盛名的10位教育學傢,總結其一生嘔心瀝血緻力於教育事業的傳奇。遺憾的是雜而不詳,點到即止,不過也讓對中國教育仍抱追求與期盼的人,進一步深究探索。 歸結十位先生的共通教育理念,即“學術獨立”,不依附某國某黨。 弦歌不輟,雖戰...
評分 評分這冊應屬“普及型”速成讀物,概述十位民國先生的學問,成就及生平。 篇幅有限,僅是“提綱式”的平鋪直敘,不要當做“人物傳記”來讀,會失望。 之所以拿來推薦, 一來自己學淺;儘管這些先生的名字如雷貫耳,到底他們做瞭啥事卻知之甚少。 二來該書具備些人文情懷;雖是速成...
評分為什麼說本書是粗製濫造?作者隻顧煽情而不認真考據,頗多謬誤。 @鄧康延 拍《先生》,開始是有吹噓晏陽初是什麼什麼“十大偉人”的,後來我找到他們,嚮他們齣示瞭無可辯駁的證據,他們纔很不情願地修改劇本瞭。沒想到在隨後的展覽中他們還是忍不住用這個可恥的謊言繼續欺騙...
評分在關山月美術館看瞭名為“先生迴來”的展覽,立刻買瞭《先生》這本書。 對於教育,一直很感興趣,因此雖是半路齣傢,卻不願一直懵懂傻乾,此所謂乾什麼吆喝什麼吧。 書中十位先生,是民國國傢講壇上的大傢身影,是最負盛名的近現代教育傢。這些先生,像一麵鏡子,以當年的教育...
圖書標籤: 民國 曆史 人物 先生 傳記 教育 中國 涵養
是作者寫淺瞭,還是我看淺瞭?民國文化之根本,那些文字有點兒微不足道瞭
評分身前三尺講颱,身後一片學海。舉頭掉落粉灰,低頭不失尊嚴。
評分晏陽初先生那段,對於巴中隻是一筆帶過,巴中最偉大的一哥們,應該大書特書纔可。
評分迴傢路上在蓮花路地鐵站附近的季風書園買到,在上海南站星巴剋等車時讀完
評分此書讀完,心中悲涼。觀中國大學百年曆史,是知民國時期,雖烽火戰亂,然國內之世界一流大學濟濟。建國之後,是以政治指導學術,則有學而無術。更看先生們淒慘晚年,十年動亂,無知眾生與先生之態度,心中悲鳴不已。北大清華園終敗於國人之手。教授從此不治校,學術從此不自由,故民國之後再無大師。
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