日本语能力测试模拟试题集

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出版者:北京大学
作者:王彦花 编
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2003-10
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787301065747
丛书系列:
图书标签:
  • 日语考试
  • 日语能力测试
  • 日语学习
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具体描述

本书主要是为参加日本语能力测试的考生编写的。 日本语能 力测试是日本国际交流基金会及其财团法人日本国际教育协会共 同建立的一套较完整的考试评价体系。它以非日语为母语的外国 人为考试对象, 目的是测试并承认在日本国内外学习日语的外国 人的日语能力。本项考试是日本政府目前测定外国人日语能力的 主要标准,很多日本大学和公司都把是否通过该项考试作为接受 留学生、公司职员的重要条件。 为了方便使用,我们将本书分为《日本语能力测试模拟试题 集1级》、《日本语能力测试模拟试题集2级》两册出版。本书与 已出版的《日本语能力测试对策1、2级》、《日本语能力测试对策 3、4级》、《日本语能力测试模拟试题集3、4级》为一个系列。本 系列的《对策》部分注重该项考试规定的基本知识和范围,《试题 集》部分注重考前的实战练习和自测。 本书是我们在认真研究了最近10年有关日语能力测试的资 料基础上,紧紧围绕1、2级的考试范围、各种题型编写的。本书 在编写过程中,参考了近年的考题、日语期刊、报纸及日本出版 的其他有关资料,内容丰富、新颖。考生通过本书的使用,可强 化、训练1、2级的相关知识,加强考前的实战练习,提高通过率。 到目前为止,参加1、2级的考生考试时要读解7~8篇(有 时篇数更多)长短不等的文章。1级的长篇文章一般为700—1000 字左右,短篇文章一般为120—300字左右。2级的长篇文章一般 为600—900字左右,短篇文章一般为90—200字左右(其他要求 见附录)。由于篇幅所限,本书每一套模拟题中只编入两篇读解文 章,阅读量少于实际考试。我们认为,如果掌握了足够的词汇, 较好地掌握了本项考试所规定的语法范围,理解了所读文章的层 次关系,阅读问题是不难解决的。

探寻文学的广阔天地:精选世界名著导读与赏析 本书特色: 本书并非市面常见的应试备考资料汇编,而是一部旨在带领读者深入领略世界文学经典魅力的导读与赏析集。我们致力于挖掘那些跨越时代、地域和文化的文学瑰宝,帮助读者在阅读过程中建立起对不同文明的深刻理解与共鸣。全书结构严谨,内容详实,力求为读者提供一个既具学术深度又不失阅读趣味的文学殿堂入口。 第一部分:西方文学的基石——古希腊罗马神话与史诗的魅力重现 本部分聚焦于西方文学的源头活水。我们没有停留在对神祇名字的简单罗列,而是深入探讨了荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》中蕴含的英雄主义、命运观以及早期的人性冲突。 第一章:荷马的史诗宇宙 英雄的诞生与陨落: 详细分析阿喀琉斯与赫克托尔的对决,探讨“荣誉”(Kleos)在古希腊社会中的核心地位。解析《奥德赛》中奥德修斯返乡过程中的智慧与坚韧,对比东西方英雄主义叙事的不同侧重。 神祇的人性化: 考察奥林匹斯诸神如何介入人类事务,他们的嫉妒、偏爱与无常,如何映射出早期人类对自然力量和道德困境的思考。 叙事技巧的典范: 分析荷马史诗中反复出现的“套语”和“颂歌”,探讨这种口头传统如何塑造了其宏大的结构和节奏感。 第二章:希腊悲剧的永恒诘问 选取索福克勒斯(Sophocles)的《俄狄浦斯王》和埃斯库罗斯(Aeschylus)的《被缚的普罗米修斯》作为核心文本。 命运与自由意志的张力: 深入剖析“俄狄浦斯情结”在文学上的哲学意涵,探讨古希腊人对“知晓的痛苦”的态度。 僭越与惩罚: 解析普罗米修斯盗火行为背后的文明进步与神权之间的冲突,理解悲剧如何通过个体英雄的毁灭来警示人类的界限。 第二部分:中世纪的信仰与想象——从宗教叙事到世俗觉醒 本部分将目光投向信仰体系对文学产生的巨大影响,并观察世俗声音的初次萌芽。 第三章:但丁的“灵性之旅” 重点解读《神曲》的结构,不仅仅将其视为宗教寓言,更看作是中世纪知识体系和宇宙观的百科全书。 地狱的层次与道德地图: 详细辨析地狱九层中对不同罪行的惩罚机制,考察但丁如何巧妙地将历史人物与神学理论相结合。 炼狱与天堂的象征意义: 分析维吉尔和贝特丽丝分别代表的理性与启示,探讨但丁寻求精神救赎的个人历程。 第四章:骑士精神与世俗爱恋 考察中世纪晚期出现的骑士文学(Chivalric Romance)中的理想化爱恋。以亚瑟王传说(Arthurian Legends)为例,探讨“宫廷之爱”(Courtly Love)的形成,分析兰斯洛特与桂妮薇儿的悲剧如何挑战了纯粹的宗教道德观。 第三部分:文艺复兴的“人”的主题——人文主义的光辉与阴影 文艺复兴是文学史上的一个巨大转折点,本书将重点关注对个体、情感和现实的重新审视。 第五章:莎士比亚戏剧中的人性的光谱 挑选四部核心悲剧:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。 内在的冲突与外部世界的倒塌: 以《哈姆雷特》为例,分析“延宕”背后复杂的心理活动,探讨知识分子在行动与思考之间的困境。 权力腐蚀与嫉妒的毁灭: 剖析《麦克白》中野心如何扭曲灵魂,以及《奥赛罗》中如何精准描绘了猜疑的连锁反应。 语言的魔力: 探讨莎士比亚如何运用十四行诗、独白和日常对话,构建出前所未有的语言深度和情感层次。 第六章:塞万提斯对骑士精神的反思 系统分析《堂吉诃德》的结构,将其置于文艺复兴晚期对理想与现实冲突的反思背景下。 理想主义的荒诞性: 探讨唐吉诃德的“疯癫”是真实的逃避还是对僵化现实的清醒反抗。 桑丘·潘沙的“平民智慧”: 分析桑丘如何作为现实的代表,与主角形成互补,共同构建出对“真实”的不同理解。 第四部分:启蒙与浪漫的交织——理性的边界与情感的爆发 本部分探索十八、十九世纪文学中,理性主义思潮如何被浪漫主义对自然、情感和个性的回归所挑战和融合。 第七章:歌德与“永恒的女性” 聚焦《浮士德》,分析其如何超越传统戏剧,成为德语文学中最宏大的哲学诗篇。 知识的无止境追求: 剖析浮士德与魔鬼靡菲斯特的契约,理解这种交易是对人类理性局限性的终极拷问。 “终极的救赎”: 探讨最终场景中“永恒的女性气质”(Das Ewig-Weibliche)如何引领浮士德获得救赎,及其在现代文学中的深远影响。 第八章:俄国批判现实主义的史诗叙事 选择托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》作为代表,探讨俄国文学对社会结构、道德困境和个体情感的宏大处理。 家庭与社会规范的冲突: 详细对比安娜与列文的两条叙事线索,分析十九世纪俄罗斯社会对女性个体幸福的压制,以及列文对土地、信仰和生活意义的追寻。 叙事视角的切换: 赏析托尔斯泰标志性的“意识流”前身叙事手法,如何深入角色的内心世界,展现复杂的人性。 结语:文学作为我们理解世界的工具 本书的最终目的,是培养读者主动的、批判性的阅读习惯。文学作品是历史、哲学、心理学和艺术的交汇点。通过对这些经典作品的深入剖析,我们希望读者能够跳出对单一语言技能的关注,转而将阅读视为一种拓展思维边界、深化自我认知,并更全面地理解人类社会变迁的有效途径。本书提供的视角和深度分析,旨在成为读者通往更广阔文学世界的坚实阶梯。

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读后感

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用户评价

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总的来说,这套书更像是一个“题库的集合”,而非一套精心设计的“学习方案”。它最大的优点可能就是“量大管饱”,让你在短时间内能接触到足够多的试题种类,以达到“题海战术”的目的。但从教学法和用户体验的角度来看,它缺乏必要的引导性和针对性。比如,针对错题的详细解析,很多时候只是简单地给出了正确选项的释义,而没有深入剖析为什么其他选项是错误的,或者这个错误经常出现在哪一类语法点上。学习的过程不应该是简单的“做题—对答案—标记”,而应该是“发现问题—理解原因—修正认知”的闭环。这本书在这个闭环的“理解原因”和“修正认知”环节做得非常薄弱。对于我这种需要系统性提升的人来说,我更需要一本能告诉我“我为什么错”的书,而不是一本只告诉我“我错了”的书。如果只是为了单纯刷题量,市面上有很多更经济、排版更好的选择,这本书的“厚重感”并没有转化为等效的“含金量”。

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我作为一个已经考过N3,正准备向N2发起挑战的“老兵”,对市面上各种冲刺用书都有所涉猎。拿到这本《日语能力测试模拟试题集》的时候,我的第一反应是:排版风格有点复古,甚至可以说有些过时了。现在市面上的模拟题,为了迎合考生的阅读习惯,大多会采用更现代、留白更多的设计,方便考生在海量的题目中快速定位和做笔记。然而,这本书的字里行间都显得非常“拥挤”,大段的文字和密集的选项挤在一起,长时间盯着看,眼睛真的很容易疲劳。而且,虽然题目数量上看起来很可观,但对于词汇和语法的难度设置,我个人感觉波动性有点大。有时候一道阅读理解的难度明显超出了N2的平均水平,甚至有些怪僻的表达方式,似乎更偏向于学术论文或者专业领域的阅读材料,而不是标准测试会考查的实用语言能力。这让我有点怀疑,这些模拟题的“拟真度”究竟有多高?毕竟,模拟考的关键在于精准还原考试的难度分布和出题思路,而不是单纯地堆砌高难度的偏题怪题,那样只会徒增考生的焦虑感,并不能真正提高应试技巧。我更希望看到的是一套经过严格校验、真正能反映当年考试趋势的试题集。

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这本号称是“备考圣经”的教材,拿到手里沉甸甸的,光是那封面设计就透着一股子严肃劲儿,让我这个日语初学者不禁有些望而生畏。我原本是想找一套能循序渐进、图文并茂的入门读物,最好是能结合一些日常会话场景,让我能更快地“开口说话”。结果呢,这本书给我的感觉更像是一份严格的“考试大纲解析”,每一个知识点都恨不得用最精炼的篇幅塞进去,恨不得你一口气就能消化掉所有语法结构和词汇。对于我这种还在为“は”和“が”的区别纠结不已的人来说,它简直是高屋建瓴,直接就把我晾在了半山腰。我花了整整一个下午试图啃完第一单元的语法部分,结果是头昏脑涨,感觉自己像是被塞进了一台高速运转的词汇和语法研磨机里,出来的成品可能是一堆碎片,而不是一个完整的知识体系。如果让我给一个完全零基础的朋友推荐,我可能得先给他打个预防针,告诉他,这书是用来“冲刺”的,不是用来“散步”的。它对基础的夯实作用,至少从我的直观感受来看,是不如那些更注重情境代入和趣味性的读物。我更期待的是能有一些有趣的插画或者小故事来辅助记忆,而不是冷冰冰的规则罗列,那种感觉就像是直接被拉进了考场,而不是在舒适的教室里学习。

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作为一名注重写作和表达的日语学习者,我对书中的“表达练习”部分感到非常失望。很多能力考试,特别是高等级,越来越重视对综合应用能力的考察,书面表达(作文)是一个重要的考察点。我原本期待这本模拟试题集能提供一些关于如何构建论点、如何运用高级连接词、如何模仿范文结构进行练习的详细指导。然而,我翻阅后发现,这部分内容的处理极其敷衍。它仅仅是列举了一些常见的作文题目,然后给出了一个简短到不能再简短的参考答案,甚至有些答案的措辞和逻辑推导都显得十分生硬和不自然,像是机器翻译的产物,而不是地道母语者应该展现出的书面语。对于如何从“能写”提升到“写得出彩”,这本书完全没有提供任何实质性的帮助。它似乎把所有的重点都放在了选择题和填空题上,对于那些需要深入理解和创造性输出的语言环节,则选择了草草收场,这对于想全面提高日语水平的考生来说,是一个明显的短板。

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我对听力部分的评价是相当复杂的,它确实提供了大量的听力材料,这一点值得肯定。但问题在于材料的“质感”和“口音多样性”。我们都知道,日语听力考试中,除了标准的东京腔之外,偶尔也会穿插一些来自关西或其他地区的稍快语速或略有差异的发音,这对训练考生的适应性非常重要。然而,我反复听了几遍这套书附带的音频后,感觉所有的对话都像是出自同一个播音员之手,语速稳定得像节拍器,口音也无可挑剔的“标准”,缺乏那种真实生活中交流的自然起伏和变化。这使得练习时,我仿佛在听录音带里的示范,而不是在模拟真实的考试环境。真正的听力挑战往往来自于语速的突然变化、背景噪音的干扰,或者是不太常见的语境。这套书的听力材料虽然发音清晰,但过于“完美”了,反而削弱了它作为实战演练工具的价值。我更倾向于那种会加入环境音效、语速有快慢变化、甚至偶尔出现一点点模糊处理的听力资源,那样才能真正锻炼耳朵对突发状况的反应能力。

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