《论语》讲义

作者:钱逊

页数:183

出版时间:2012-7

价格:30.00元

isbn号码:9787010109466

具体描述

《中国政法大学国际儒学院儒学系列讲义: 讲义》从读《论语》前要思考的几个问题、《论语》和孔子、孔子论为政、孔子论教与学、君子、修身、知命、中庸与和、关于若干问题的讨论、《论语》中的孔子十个专题，展开对《论语》的思想义理介绍和梳理，全面介绍和诠释了《论语》的主要内容。

用户评价

老实说，我原本对这类经典解读是持保留态度的，总觉得会有些故作高深或者过于学院派，但这本书完全超出了我的预期。它的行文风格非常流畅自然，完全没有那种让人望而却步的艰涩感。作者似乎非常懂得如何与一个现代读者对话，他没有回避儒家思想中那些可能与当代价值观产生冲突的部分，而是坦诚地进行梳理和辨析。比如，他对“中庸之道”的阐述，不再是简单的“不偏不倚”，而是将其解读为一种动态的平衡艺术和审慎的决策智慧，这对于我们处理日常工作和人际关系中的复杂局面提供了极大的启发。书中还穿插了一些有趣的典故和历史小故事，使得原本严肃的文本变得生动有趣。每当我觉得快要陷入沉思难以抽离时，一个精妙的小故事总能把我拉回来，让我以更轻松的心态继续探索孔子的思想世界。这本讲义与其说是学术著作，不如说是一本精心编排的心灵地图。

坦率地说，市面上关于《论语》的解读多如牛毛，很多读起来都是老生常谈，缺乏新意。然而，这本讲义的独特之处在于其强烈的现代性视野。作者并没有将孔子束之高阁，而是努力将两千多年前的智慧“移植”到我们这个信息爆炸、节奏飞快的时代土壤中。他常常会提出一些尖锐的问题：“在今天这个讲求效率的社会，我们是否还有时间去‘克己复礼’？”然后，再用论语的智慧来回应。这种对话式的解读，让人感觉孔子仿佛就在身边，与我们进行着一场跨越时空的深入交流。这种“激活”经典的做法，不仅让年轻一代更容易接受，也让老读者能够发现以往忽略的新层次。读这本书，就像是接受了一次高效的思维训练，它教会的不是你必须相信什么，而是如何带着批判和反思的精神去构建自己的道德坐标。

我之前学习古代经典时，最大的障碍往往是语言的隔阂和文化语境的缺失。很多时候，即使理解了字面意思，也无法体会到古人的那种情感张力。这本书在这方面做得极其出色。作者在翻译和阐释文言文时，采取了一种“意译为主，形译为辅”的策略，尽可能地还原了孔子在特定情境下的语气和情绪。比如，对于那些表示感叹或遗憾的语气词，作者的处理就非常到位，能够让人真切感受到孔子的那种“乐而不淫，哀而不伤”的境界。此外，讲义中对一些重要的历史人物的背景介绍也十分精炼，避免了冗长的历史叙述，恰到好处地烘托了当时人物对话的张力。总体而言，这本讲义不仅是一部知识的传授，更是一次深入文化内核的体验之旅，让我对中华传统文化的“温润”气质有了更深刻的体认。

这本关于《论语》的讲义，读下来有一种醍醐灌顶的感觉。作者的解读方式非常细腻，不像有些解读那样只是对原文的简单翻译和阐释，而是深入挖掘了字里行间蕴含的时代背景和社会思潮。特别是对于“仁”、“义”、“礼”这些核心概念，作者没有用僵硬的定义去框定，而是结合了孔子所处的春秋战国时期的具体情境，展现了这些道德范畴在当时人们生活中的实际意义。我印象最深的是关于“君子”的论述部分，讲义里把“君子”从一个单纯的政治身份提升到了一个精神追求的高度，阐述了如何通过自我修养达到“内圣外王”的境界。书中的例证也十分丰富，常常会引用其他先秦典籍或后世史料来旁证观点，使得论证过程显得非常有说服力，读完后，我对孔子思想的理解不再是停留在书本上的概念，而是有了一种鲜活的、可以与现代生活产生连接的感悟。尤其是在处理那些看似矛盾或晦涩的语句时，作者展现了极高的学术功力和人文关怀，让人在阅读中不断思考，而非被动接受。

这本书的排版和装帧设计也值得称赞，虽然这是讲义，但它在细节上的考究，体现了对读者的尊重。更重要的是，作者对于文本的结构化处理非常到位。他不是简单地按章回顺序讲解，而是根据主题进行了深入的归类和剖析。比如，他会集中梳理关于“学习方法”的所有论述，然后再讨论“政治理想”，这种主题式的梳理，使得知识点的构建更加系统和立体。对于我这种希望快速掌握某一特定思想模块的读者来说，这种编排简直是福音。我特别欣赏作者在注释上的处理，不会过多地打断主文的流畅性，而是将需要深入探讨的、或者需要额外背景知识的部分，巧妙地安排在页脚或专门的导读框内，保证了阅读节奏的连贯。这让我在复习或查找特定内容时，也能迅速定位，极大地提升了学习效率。

对论语的结构基础划分，主要喜欢导论部分和结束部分的作者的论文。

对论语的结构基础划分，主要喜欢导论部分和结束部分的作者的论文。

有点枯燥，实在坚持不下去了。

对论语的结构基础划分，主要喜欢导论部分和结束部分的作者的论文。

我读这本书的时候，它还只是每次上课时钱老师印发给我们的讲义，每节课前，老师都会将新的一章亲自发给我们，课上大家一起讨论，老师还特意把我们的一些建议收集起来，供他修改。这样一本来自于教学一线，并本着谦逊的态度完成的书，一定会使人得到新的感悟吧。