编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容,同时,与时俱进,吸收了统计学发展的新成果,增加了少量计算机应用技术,试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”,每章的后面都有一个“小结”,并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版,能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料,为心理学人才的培养做出应有的贡献。
各种后面几章才会介绍的知识,前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是,竟然有一些跟其他书都不一样,疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望,甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
评分心理学如果考研的话,这本书几乎是每一个人都会推荐的参考书。废话不多说,想了解的同学可以参考芈兜者的这篇文章。http://book.douban.com/review/2674702/里面已经讲的很详细了。 这里我只是根据自己的经验推荐一下 心理学考研的时候 看统计的方法 很简单 首先看甘怡群的那...
评分作为一名工科生,我对于心理统计学这门课程确实不怎么上心,因为内容都是学过两遍的了,当然,文科同学面对着这本书还是蛮头疼的,如果我没学过的话,我看这本书一样会有点头疼。因为作为一门有着心理学背景的数学教材,实在是有一点点不伦不类,真的不太好学好。。。
评分我也是看到这里就醉了,因为大学教统计学的老师以及教材上都是用的“根号下是n”这本书和网上授课的人一直什么小样本用n-1,看得我迷迷糊糊的,后来自己用心推导了一下,我自己之前学的那个,样本方差已经是对总体方差的无偏估计,所以计算样本方差的时候要除以n-1而不是n,也...
评分我也是看到这里就醉了,因为大学教统计学的老师以及教材上都是用的“根号下是n”这本书和网上授课的人一直什么小样本用n-1,看得我迷迷糊糊的,后来自己用心推导了一下,我自己之前学的那个,样本方差已经是对总体方差的无偏估计,所以计算样本方差的时候要除以n-1而不是n,也...
读 的 我 好 痛 苦。 苦 成 狗 了
评分去看 <<行为科学统计>>吧,你会回来感谢我的
评分都是数学公式,╮(╯▽╰)╭读得无比的头疼。。。你妹。。。
评分写的狗屎
评分好想撕书哦。无语问苍天,我为什么要学这个东西,为什么国内的教材写得这么枯燥而又笼统,教材教材,学生都看不懂,你写这么多有个毛线球的用哦。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有