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发表于2024-11-10

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页数:151
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出版时间:2002-7-1
价格:10.80元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787301057582
丛书系列:

图书标签: 教育  思想   


新教材将会给教师带来些什么 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本册书作为国家基础教育新课程通识性培训教材中的一部分,旨在帮助教师了解新教材的新功能,以树立新的教材观,从而用好新教材,更好地为学生的发展服务。为此,我们特别强调:

·重视老师的主动建构,鼓励教师结合自己的经历与体验,进行反思性学习。

·突出案例分析,强调以问题为中心的探究性学习,帮助教师提高分析问题、解决问题和使用新教材的能力。

·鼓励教师以一种开放的心态,主动与其他教师开展交流与合作,在讨论、教学观摩、角色扮演等过程中,分享经验,共同成长。

总之,我们特别强调教师在自主、合作、探究、交流与反思中学习本册书的内容,以期在深入了解新教材的过程中实现专业发展和自身成长。

本册书可以集中学习,也可以自学,但最好是将两者结合起来。我们特别主张以学校为本的教师培训,即以学校为单位,按照学科将教师分成若干个学习小组,让大学在交流、研讨中进行合作学习,这样做的效果会更好一些。

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