《新视野大学英语读写教程》自学一线通4

出版者:北航大学

作者:张勋

页数:345

出版时间:2004-2

价格:14.50元

isbn号码:9787810774352

具体描述

目前有不少高等院校采用《新视野大学英语》这套教材。考虑到多数学生自学的需要，我们在对学生学习该教材过程中所遇到的较为普遍的问题，结合历年大学英语四级、六级考试中词汇测试的重点，组织北京航空航天大学、首都师范大学、天津纺织学院、复旦大学、上海财经大学、中国人民大学、南开大学等10所院校的一线教师联合编写了这套“一线通”自学辅导，从学习的各个层面来为学生解决实际问题。

“一线通”系指“一条线式学习法”，由“文章导读——词汇学习——难句讲译——重点短语——重点语法——练习答案——参考译文——真题自测”组成。调查表明，这种设计符合多数学生的学习习惯。

文章导读——该教材涉及到许多文化风俗以及伦理道德等方面的内容，中西方在文化风俗方面又存在许多差异，导读在于诱发学生学习课文的兴趣，帮助学生更好地、积极地去理解课文内容，从而使学生从被动地学习词汇和课文转变为主动积极地、有兴趣地去学习词汇和课文内容。

词汇学习——并非词汇表中每一个词汇都需要学生去掌握。该部分根据四级考试大纲的要求以及历年四级考试中词汇考试所出现的情况，精选重点词汇，从释义到用法、例句以及构词法都给以准确的说明或示例，例句的内容紧密联系学生的日常学习和生活，力求例句的趣味性和实用性，便于理解和记忆，为准确理解和掌握课文内容奠定坚实的基础。

难句讲译——每课的A、B、C课文中都有一些内容抽象或结构复杂的句子，本部分将这些句子用英文进行解释的同时又给出了相应的译文，并标有与课文相应的行数标记与段落标记，这样的设计便于学生查找，在学习中，发现问题可得到及时的解决。既可以使学生准确理解原文，也可以使学生学会相应的语言表达，并顺利掌握文章中的语言点，做到对课文的融会贯通。

重点短语——这是在掌握了词汇学习和难句讲译的基础上提炼出的文章中的常用表达，包括各种短语和一些固定的表达或搭配，使学生在理解课文的同时，能够学会一些表达手段，与词汇学习结合起来，既能应付各种词汇考试，又能在写作和口语中使自己的语言出现诸多的“闪光点”。

重点语法——调查表明，尽管学生在中学阶段学习了不少语法知识，但是学生在大学阶段的英语学习和应用中，语法方面仍然存在很大的缺陷，这在语法考试和表达（口语与作文）中十分突出。因此，本部分将课文中出现频率较高的、在四级语法考试中比较典型的语法现象挑选出来，每课只介绍一两个语法内容，对学生现有语法知识中的缺陷进行弥补，以完善学生的语法知识，使学生无论在学习中或是在应用中，都能说出或写出更多语法正确的句子。

练习答案——为便于学生自学，我们给出了课文后练习中的所有答案，其中有个别语言点还给出了重点的点拨。通过本部分内容，使学生能够更好地掌握本课的词汇知识、课文知识和语法知识。

参考译文——为便于学生更好地理解课文，每课的A、B、C三篇课文我们都给出了译文，力求详尽、准确、忠实原文。

真题自测——为便于学生能够及时检查自己在本课中所掌握的知识，我们将历年四级考试中的词汇题目根据在每课中所出现的情况汇编成单元，使每单元都有一个真题自测，供学生按照四级的要求来检查自己在本课中是否掌握了应该掌握的知识。

我们这种设计是“线性”的，而且各块之间也是相互联系的，是以方便学生使用为中心的，使学生能够最大限度地从教材中获得知识。

如果广大学生和教师在使用《新视野大学英语读写教程自学一线通（4）》的过程发现问题或有建议，望不吝赐教。

用户评价

这本书最让我欣赏的一点是它的“视野拓展”功能。它所选的文章内容丰富，涵盖面广，从科技前沿到文化思辨，都能找到高质量的范文。这不仅仅是学习英语的过程，更像是一场跨文化的知识之旅。通过阅读这些精选的文章，我不仅提升了词汇量和阅读速度，更重要的是，它拓宽了我对国际社会和多元文化的理解。这种潜移默化的熏陶，对于培养一个具有全球视野的大学生来说，其价值是无法用分数衡量的。它让我明白，语言学习的最终目的，是为了更好地理解和参与到更广阔的世界中去，这本书无疑为我打开了一扇通往新世界的窗户。

从学习的深度来看，这本书的难度梯度把握得相当精准，它没有一开始就抛出高难度的文章，而是采取了一种循序渐进的方式，让人在不知不觉中提升。特别是对于写作部分的指导，我感觉这是它的一大亮点。它不仅教我们如何组织句子，更深层次地引导我们去思考如何形成清晰的论点和有力的论据。我过去写英文作文总是抓耳挠腮，找不到切入点，但这本书提供了一些非常实用的思维导图和框架，让我的写作思路变得清晰流畅起来。这种将“输入”和“输出”紧密结合的设计，使得学习效果得以最大化，而不是学完读本就束之高阁，无法转化为实际的写作能力。

我过去尝试过好几本类似的读写教材，说实话，很多都陷入了“为教而教”的怪圈，知识点堆砌得生硬又枯燥。但这本《新视野大学英语读写教程》给我的感觉是完全不同的。它似乎更侧重于将语言知识融入到真实语境中去呈现，每一个单元的主题设置都紧扣当代大学生的生活和学习实际，读起来非常贴近生活。比如，某些关于学术写作的章节，它不是简单地罗列规则，而是通过分析范文的结构和逻辑，手把手地教你如何构建一篇有说服力的文章。这种“做中学”的理念，对我这个偏科的英语学习者来说，简直是醍醐灌顶，它让我明白了语言是用来交流和表达思想的工具，而不是用来应付考试的符号。

作为一个自学者，最大的挑战莫过于缺乏及时的反馈和指导，很多时候自己都不知道哪里学对了，哪里还存在误区。然而，这本书在自学友好度上做得很到位，它似乎预想到了自学者可能会遇到的困难。比如，对于一些复杂的长难句，它不仅仅提供翻译，还会进行精妙的句子结构拆解，用非常直观的方式展示主干和修饰成分的关系，这极大地帮助了我攻克阅读障碍。此外，配套的学习资料（虽然我这里只谈书本本身，但其内在的设计也体现了对辅助学习的重视）似乎也更注重自我检测和巩固，让人能够有效追踪自己的学习进度，建立起足够的学习自信心，而不是在迷茫中浪费时间。

这本书的包装设计着实让人眼前一亮，封面色彩搭配得很有现代感，不像那些老掉牙的教材，一看就让人提不起精神。那种简约而不失深度的设计风格，让人感觉这套书不是那种填鸭式的灌输，而是真正注重学习者体验的。我尤其欣赏它在排版上的用心，字体大小适中，行间距也处理得恰到好处，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。拿到手里的时候，纸张的质感也相当不错，摸起来很有分量，感觉是那种耐用的好书。当然，一本教材的价值终究体现在内容上，但一个好的外在包装绝对是成功的第一步，它能瞬间抓住读者的注意力，让人愿意拿起书本去探索接下来的知识。这种对细节的把控，无疑体现了编者对读者的尊重，不是那种敷衍了事的出版物。