幼儿习题·加减混合练习 上

作者:四川少儿

页数:48

出版时间:2004-5

价格:2.00元

isbn号码:9787536531949

用户评价

说实话，购买这本《幼儿习题·加减混合练习 上》纯粹是出于尝试的心态，但它的表现超出了我的预期。这本书最让我惊喜的一点是，它对“横式书写”和“竖式书写”（虽然是简单的两位数）的练习进行了前瞻性的设计。我们都知道，很多孩子在进入小学一年级后，对于书写格式的要求会突然提高，导致他们在加减法的书写上感到手忙脚乱。这本书在一些稍复杂的练习中，已经开始引导孩子注意数字的对齐问题，比如“请把个位和十位对整齐再计算”。这种超前的训练，极大地减轻了我们作为家长在小学入学前夕的焦虑。另外，这本书的“趣味性”设计得非常巧妙，没有采用那种夸张的卡通轰炸，而是选择了更为内敛和富有想象力的插画风格，很多图案设计得很有艺术感，即便是我们大人看了也觉得赏心悦目。这使得整个练习册更像是一本精美的图画书，而非冰冷的作业本。孩子在完成任务后，那种成就感是实实在在的，他会主动要求“再玩一会儿数学游戏”，这正是我们希望看到的学习状态。纸张的印刷质量也值得称赞，字迹清晰，墨水环保，这点对于需要大量接触纸质材料的幼儿来说，是安全保障的关键。

这本《幼儿习题·加减混合练习 上》真是出乎我的意料，远不止是简单的数字堆砌。我最初以为它会是那种枯燥乏味的口算题集合，但翻开之后，我立刻被它生动活泼的排版吸引了。色彩的运用非常巧妙，每一个练习题周围都有各种可爱的小插图，比如小猫追逐毛线球，或者小兔子在采摘胡萝卜。这些插图不仅仅是装饰，它们巧妙地融入了题目情境中，让孩子在计算的同时，仿佛在进行一场寻宝游戏。举个例子，一道“3 + 5 - 2 = ?”的题目，旁边会画着三只小鸟停在树上，飞走了两只，又飞来了五只，最后问还剩几只。这种具象化的引导，极大地降低了对低龄儿童抽象数字概念的理解难度。我的孩子对那些传统的、只有数字的练习册总是提不起兴趣，但这本书，他愿意主动去翻阅和尝试。尤其值得一提的是，它对加减法的混合练习设计得非常循序渐进，从简单的两位数加减法过渡到包含三到四个步骤的混合运算，难度提升得很自然，没有突兀感，这对于培养孩子扎实的运算基础和逻辑思维能力至关重要。我们家孩子已经连续用了两周，每天坚持完成一页，他现在对“凑十法”和“破十法”的理解都比以前深刻多了，而且他开始享受解决数学问题的过程，这才是最宝贵的收获。这绝对是一本值得推荐给所有学龄前儿童家长的优质教材。

我给《幼儿习题·加减混合练习 上》打五星，主要是因为它在保持幼儿友好度的同时，兼顾了深度和广度。很多针对学龄前儿童的数学书，要么过于简单，几页就能打发，要么就是直接拔高，让孩子云里雾里。这本书的编辑团队显然非常了解幼儿的认知发展规律。它的难度递进设计非常科学，从个位数的加减法开始，逐步引入两位数的不进位加减，然后才是更需要集中注意力的进位和借位概念的初步引入（虽然是混合练习，但它的基础铺垫做得非常扎实）。我注意到，它在不同类型的加减混合运算之间，设置了适当的“休息页”，这些页面通常是一些简单的图案涂色或者迷宫游戏，这既能让孩子的大脑从高强度的逻辑运算中放松下来，又能保持他们对整本书的兴趣，避免长时间做题的疲劳感。更重要的是，它似乎非常注重培养孩子的“估算”能力。在一些对比性的练习中，它会让孩子先判断一个算式的结果是大于还是小于某个数字，这对于发展孩子的数感是非常有帮助的，而不仅仅是机械地计算得出结果。作为一名注重早期教育的家长，我非常看重这种对思维底层逻辑的培养，而不是只教“术”。

坦白说，我是在一个朋友的强烈推荐下才买的这本《幼儿习题·加减混合练习 上》，一开始我还有点疑虑，因为市面上类似的教辅材料太多了，质量参差不齐。但当我真正开始使用后，才发现它的独到之处。这本书在“趣味性”和“系统性”之间找到了一个极佳的平衡点。它的习题设计非常注重覆盖面，不仅有基础的数字加减运算，还巧妙地穿插了生活化的场景应用题，虽然是面向幼儿，但这些场景的选择非常贴合他们的日常经验，比如计算分享糖果、数积木数量等，让孩子明白数学不是孤立的知识点，而是解决实际问题的工具。此外，我非常欣赏它在错误引导方面的处理。如果孩子做错了，书中的提示不是直接给出答案，而是通过一些引导性的提问，比如“我们再数一遍，这次别漏掉哦”或者“看看图上少了几个”，这种方式鼓励了孩子自我纠错，而不是简单地依赖大人检查。这种潜移默化的教育方式，对于建立孩子的自信心非常有益。我的大女儿以前一遇到数学题就容易产生畏难情绪，但自从开始做这本习题后，她开始主动去分析题目，即使错了，也会尝试找出原因，这种学习态度的转变，比做对十道题更有价值。这套习题册的装帧质量也很好，纸张厚实，即使用彩笔涂画也不会透墨，非常耐用。

这本书《幼儿习题·加减混合练习 上》在设计上展现出一种深思熟虑的匠心。我特别关注的是它对“错误识别和修正”这一环节的处理。在练习册的末尾，设置了一个“小侦探”环节，要求孩子检查之前做错的几道题，并尝试找出错误的原因。这不仅仅是重新做一遍，而是引导孩子去对比正确答案和自己的解题步骤，查找逻辑上的漏洞。这种自我反思的机制，对于构建坚实的数学基础至关重要。很多传统的习题只是简单地划掉错误，让孩子重写，缺乏深层次的思维引导。而这本书的设计，是在鼓励孩子成为自己学习过程的“主导者”。再者，它对加减法混合运算的顺序性训练也做得十分到位，比如，它会特意安排一些先加后减和先减后加的对比练习，让孩子理解运算顺序的意义，而不是盲目地从左往右计算。从我们使用的情况来看，孩子的专注力在做完这套练习后有了明显的提升。他现在能够集中精力完成一个包含五六个步骤的综合任务，这在以前是难以想象的。总而言之，这是一本集科学性、趣味性、前瞻性于一体的优秀幼儿数学启蒙读物，是家庭教育工具箱里的必备良品。