华师大二附中 物理(高中上册)

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出版者:
作者:张大同等
出品人:
页数:375
译者:
出版时间:2012-7
价格:52.00元
装帧:
isbn号码:9787544440424
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高中学习-二附中理科班教材
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  • 张大同
  • 上海教育出版社
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具体描述

这是9年前出版的华东师大二附中理科班用的数理化六本套书之一本。多年来,全国不少实验性中学及上海部分重点中学均以这套读本作为课内或课外用书,已先后印刷了十几次,接近10万套。根据市场反馈及大学招生思路的变革,本次选题思想力求更贴近市场,更反映教学前沿的面目,也更适宜选拔考核的变化,将这套读本在已有的基础上,质量有大踏步的改进,将开本同二附中语文、外语等一致,改为标准16开本。相信会成为两个效益俱佳的教学用书。

《经典力学导论:从牛顿到拉格朗日》 内容概要: 本书旨在为高中物理学生提供一个全面而深入的经典力学基础,超越传统教材的初步介绍,直抵现代物理学的核心概念。全书结构严谨,逻辑清晰,旨在培养读者独立思考和解决复杂物理问题的能力。 第一部分:运动学的精炼与向量分析的深化 本部分首先对匀变速直线运动和抛体运动进行深入的解析,引入瞬时速度和加速度的精确定义,并利用微积分的初步思想(不涉及高等数学的严格推导,但会使用其概念进行物理描述)来描述曲线运动的规律。重点在于对相对运动的深入理解,特别是参考系变换下速度和加速度的合成与分解。 随后,本书对向量代数在物理学中的应用进行了详尽的阐述。不仅涵盖了向量的加减法、点乘(标量积)和叉乘(矢量积)的几何意义和代数运算,更重要的是,将这些工具应用于描述二维和三维空间中的力、位移和力矩。我们详细分析了如何在不同坐标系(笛卡尔、柱坐标、球坐标)下表达位移、速度和加速度,为后续引入更复杂的概念打下坚实的数学基础。 第二部分:牛顿定律的完备阐述与守恒律的奠基 本部分是全书的基石。我们不仅重申牛顿第一、第二、第三定律,更侧重于对这些定律的哲学和物理内涵进行挖掘。牛顿第二定律 $mathbf{F} = mmathbf{a}$ 被视为连接力与运动的桥梁,并详细讨论了质量的概念——惯性质量与引力质量的等效性问题(爱因斯坦广义相对论的先声)。 对于牛顿第三定律,我们着重分析了其在孤立系统中的重要性,并引出了动量守恒定律的严格推导。动量守恒定律被提升到与牛顿定律同等重要的地位,作为描述系统间相互作用的基本原理。 本章的另一核心内容是功和能的概念。我们精确定义了功的数学表达式,引入了瞬时功率的概念,并基于功的定义,严格推导出动能定理。随后,势能的概念被引入,用于处理保守力场。通过对重力势能、弹性势能的详细分析,最终构建起机械能守恒定律。本书特别强调了“守恒”这一物理学的终极美学原则,探讨了在非保守力做功情况下机械能如何转化为其他形式的能。 第三部分:刚体的平衡与转动动力学 超越了质点力学的范畴,本部分将研究宏观物体——刚体的运动。首先讨论了静力学的基本原理,包括力的平衡条件(合力为零、合力矩为零),并通过大量实例(如桁架结构、复杂的支架问题)训练读者的力矩平衡分析能力。 转动动力学部分是本章的重点和难点。我们引入了转动惯量(转动中的质量概念)的精确定义,详细讨论了如何计算常见几何形状物体的转动惯量,以及平行轴定理和垂直轴定理的应用。随后,推导了转动动力学基本方程 $mathbf{ au} = Ioldsymbol{alpha}$,并将其与平动方程进行类比,帮助学生建立起平动和转动之间的直观联系。角动量及其守恒定律被作为转动系统的核心守恒量进行深入探讨,特别是对绕定轴转动和复杂转动情况的分析。 第四部分:振动与波的分析 本部分从描述性分析转向对周期性运动的定量研究。我们从最基本的简谐运动(SHM)出发,通过对弹簧振子和单摆(小角度近似下)的运动方程的求解,导出了位移、速度和加速度随时间的正弦或余弦关系。我们强调了周期、频率、振幅和相位角这些关键物理量的重要性。 随后,本书引入了阻尼振动和受迫振动及共振的概念。阻尼振动的处理过程展示了微分方程在物理学中的直接应用,并着重分析了共振现象的物理机制及其在工程中的重要意义。 在波的传播方面,本书专注于机械波,特别是横波和纵波。我们定义了波形方程、波速、波长和频率之间的关系,并对波的叠加原理、驻波的形成、以及声波的强度和频率特性进行了详细的阐述。 第五部分:从牛顿力学到分析力学的过渡(拉格朗日力学的初步视角) 为了拓宽学生的视野,本部分引入了分析力学的思想框架。我们不再仅仅依赖于力的概念,而是转向基于能量和广义坐标的描述方法。 首先,回顾了保守系统中的势能,并在此基础上,非严格地引入了拉格朗日量 $L = T - V$(动能减去势能)。我们解释了为什么使用广义坐标(如角度、弧长)可以简化对复杂约束系统的描述。 随后,本书导出了欧拉-拉格朗日方程(仅展示其形式,不要求严格的变分法证明),并展示了在应用拉格朗日方程求解一个简单的单摆(不再局限于小角度)和约束系统时,如何自动地包含了约束力的信息。这一部分旨在向学生展示,经典力学可以被建立在一个更基本、更对称的能量原理之上,为未来学习更深层次的物理学(如量子力学和场论)做好思维准备。 本书特色: 1. 深度与广度并重: 既巩固了传统高中物理的知识点,又引入了大学物理中经典力学的核心概念,如分析力学的初步视角。 2. 注重概念辨析: 强调了力、功、能、动量等核心概念的精确物理意义,而非仅仅停留在公式套用。 3. 数学工具的实用化: 将必要的向量代数和初步的微分思想融入物理情境中,服务于物理问题的解决。 4. 丰富的例题与思维训练: 包含大量结构清晰、层层递进的例题,尤其侧重于多过程、多守恒律的综合问题。 本书适合对物理学有浓厚兴趣,并希望在进入大学前建立起扎实、深刻的经典力学基础的高中生、以及希望系统回顾并深化中学物理知识的自学者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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让我印象深刻的还有书中对于物理史实的穿插。在讲解某个重要的物理定律或理论时,它会简要介绍这位伟大的物理学家是如何发现这个理论的,中间经历了怎样的曲折和思考。比如,在介绍牛顿运动定律时,它会提到牛顿在苹果树下沉思的故事,虽然这可能是一个传说,但这种引入方式能够极大地激发我们的学习兴趣,让我们感受到科学的魅力,以及科学探索过程的艰辛与伟大。它告诉我们,物理学并非凭空出现,而是人类智慧结晶的体现。这种人文关怀和历史沉淀,让这本书不仅仅是一本教材,更是一本引导我们走进科学世界、感受科学精神的读物。

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对于“电路”这部分的内容,这本书的处理方式也让我非常满意。电路原理看似复杂,但书中从最基本的概念,如电流、电压、电阻的定义和单位,到串联和并联电路的特点,再到欧姆定律和焦耳定律的应用,都进行了循序渐进的讲解。它特别强调了对于电路图的阅读和分析能力,这是解决电路问题的关键。书中提供了大量的电路图例,并引导我们分析各个元件在电路中的作用,以及电流、电压之间的关系。这种注重基础和分析能力的培养,让我觉得非常有条理,也为后续学习更复杂的电路知识打下了坚实的基础。

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这本书的排版和插图也是值得称赞的。清晰的文字、合理的段落划分,让阅读体验非常舒适。很多抽象的物理概念,通过精美的插图和图示,变得直观易懂。例如,在讲解力的合成与分解时,书中运用了大量的矢量三角形和力的图示,这些图示能够帮助我们清晰地看到力的方向和大小关系,避免了单纯依赖文字描述带来的理解障碍。而且,这些插图并非简单的装饰,而是紧密服务于内容的讲解,起到画龙点睛的作用,让知识点更容易被我们大脑所吸收和记忆。

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我注意到这本书在介绍“简谐运动”时,并没有直接给出复杂的数学公式,而是先从生活中的摆动现象入手,比如秋千的摆动,然后再逐步引入振幅、周期、频率等概念。它还通过对弹簧振子振动过程的模拟,展示了速度和加速度随时间的变化规律。这种从具体现象到抽象规律的过渡,让我能够更好地理解简谐运动的本质,以及它在物理学中的重要性。书中还提到了利用图像来描述简谐运动,这为我们后续学习更复杂的波动现象提供了必要的铺垫。

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我特别喜欢书中关于“能量守恒定律”部分的讲解。在我们的日常生活中,能量无处不在,但我们往往对其变化规律缺乏系统性的认识。这本书则从宏观到微观,从机械能到内能,逐步引导我们理解能量是如何在不同形式之间转化的,以及在整个转化过程中,总能量是保持不变的。书中还穿插了一些与我们生活息息相关的例子,比如水力发电、火力发电等,让我们看到物理学原理是如何应用于现实世界的,从而增强了学习物理的实用价值感。这种联系实际的讲解方式,让我觉得学习物理不再是纸上谈兵,而是与我们的生活紧密相连。

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这本《华师大二附中 物理(高中上册)》的封面设计就给我一种沉稳而专业的基调,那种淡淡的蓝色和清晰的字体,让人一看就觉得这本书的内容会非常扎实。我一直对物理有着浓厚的兴趣,但高中阶段的物理知识体系庞大且联系紧密,常常觉得自己在学习过程中抓不住重点,或者对某些概念的理解不够透彻。拿到这本书后,我迫不及待地翻阅起来,它最吸引我的地方在于其清晰的逻辑脉络。编者似乎非常了解高中生在学习物理时容易遇到的难点,所以在内容的编排上,从基础的概念引入,到原理的层层剖析,再到应用题的递进练习,都做得非常到位。

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不得不说,这本书在概念的解释上做得非常出色。很多时候,我们在学习物理时,遇到的困难并非在于计算本身,而是对物理概念的理解模糊。比如,这本书在讲解“运动的描述”时,并没有仅仅停留在位移、速度、加速度的定义上,而是通过生动的实例,比如赛跑、汽车行驶等,将这些抽象的概念具象化。它会引导你去思考,为什么我们需要引入“参考系”这个概念?速度的快慢和方向对于描述运动有什么样的意义?甚至是“瞬时速度”这个看似微不足道的概念,它也能从不同角度去解析,让你体会到微积分思想在物理学中的早期应用。这种由浅入深、由表及里的讲解方式,让我在阅读时感觉非常顺畅,仿佛有一个经验丰富的老师在耳边耐心指导,将原本可能枯燥的物理知识变得生动有趣。

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总的来说,这本《华师大二附中 物理(高中上册)》给我留下了非常深刻的印象。它不仅仅是一本教科书,更像是一位循循善诱的老师,一位严谨的学者,一位充满智慧的向导。它以扎实的理论基础,清晰的逻辑结构,丰富的例题解析,生动的插图展示,以及深厚的人文关怀,为我打开了高中物理学习的大门。每一次翻开这本书,都能从中获得新的启发和更深的理解,它极大地激发了我对物理学的好奇心和求知欲,让我对未来的学习充满了信心和期待。

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这本书的练习题设计也极具匠心。我尤其欣赏的是它对不同难度和类型的题目进行了细致的划分。从基础的填空题、选择题,到需要深入分析和计算的综合题,再到一些拓展性的思考题,都涵盖了高中物理的上册内容。更重要的是,它不仅仅是提供题目,更注重题目背后的解题思路和方法。很多题目都附有详细的解析,这些解析不仅给出了答案,更重要的是剖析了题目考察的知识点、解题的切入点以及常用的解题技巧。有时候,一道题目可能涉及好几个知识点,通过阅读解析,我能够清晰地看到这些知识点是如何联系起来,最终解决问题的。这对我培养独立分析问题和解决问题的能力非常有帮助。

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这本书对于“光的传播”和“几何光学”的讲解也十分细致。它从光沿直线传播的现象出发,引申出反射和折射定律,并详细介绍了平面镜、球面镜和透镜成像的规律。我尤其欣赏书中对于透镜成像的光路图绘制和分析的指导。它详细讲解了如何根据物距和像距的关系,判断成像的性质(虚实、倒正、大小),以及如何通过公式计算。这些内容不仅是高中物理的重点,也为我们理解相机、望远镜等光学仪器的工作原理奠定了基础,让我感受到物理学在技术发展中的巨大作用。

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