05鞦啓東高考化學一輪B

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出版者:龍門書局
作者:
出品人:
頁數:161
译者:
出版時間:2005-4
價格:27.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9787801914484
叢書系列:
圖書標籤:
  • 啓東中學
  • 高考化學
  • 一輪復習
  • 化學B
  • 2005年鞦季
  • 江蘇啓東
  • 高中輔導
  • 考試備考
  • 化學試題
  • 教輔資料
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具體描述

現代漢語語法精要與應用 本書介紹: 《現代漢語語法精要與應用》旨在為廣大漢語學習者、中文專業學生以及對漢語結構有深入研究興趣的讀者,提供一套係統、深入且高度實用的現代漢語語法知識體係。本書跳脫齣傳統語法教學中枯燥的條目堆砌,力求以清晰的邏輯結構、豐富的實例解析和貼近現實的語言應用場景,展現現代漢語的內在規律與活力。 第一部分:基礎概念與句法骨架 本部分首先奠定瞭紮實的理論基礎。我們從語言單位的層級結構入手,詳細闡述瞭語素、詞、短語、句子這四大基本構成要素的性質與相互關係。 詞匯與語素分析: 深入剖析瞭現代漢語的構詞法,特彆是分析瞭大量現代新興詞匯的構成模式,如復閤詞、簡稱、縮略語等。同時,對詞的結構(自由語素與粘著語素)進行瞭辨析,並引入瞭功能詞與實詞的現代分類標準,強調瞭它們在句子功能中的差異化作用。 短語結構與功能: 傳統上對短語的分類往往側重於結構形式,本書則更側重於短語在句中充當的“成分角色”。我們詳細區分瞭述賓短語、主謂短語、偏正短語、連謂短語和同位短語的內部結構特徵,並用大量的現代語篇實例,展示瞭不同類型短語在句子語義構建中的核心地位。例如,針對日益復雜的定語結構,我們設置瞭專門章節,解析瞭中心語前置、定語的層疊、以及無標誌定語的識彆與翻譯難點。 句子成分的深度解析: 句子是語法分析的核心。本書對主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語和中心語(或謂語中心)的界定進行瞭審慎的界定。特彆強調瞭“帶瞭”和“不帶瞭”的句法標誌(如“的”、“地”、“得”),以及在口語和非正式文本中,這些成分的省略現象及其對句子理解的影響。補語係統被係統梳理,按照語義關係(如結果補語、趨嚮補語、程度補語等)進行劃分,並通過對比分析,幫助學習者掌握其精確的位次和搭配限製。 第二部分:句子類型與語義交際 本部分轉嚮更高層次的語境和交際功能,探討句子如何承載信息和實現意圖。 句子的分類: 我們不僅討論瞭傳統的陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的形態特徵,更側重於從“信息結構”的角度分析句子的功能對語序的影響。例如,強調句(焦點句)的構造方式、選擇疑問句與是非疑問句的語用差異。 語態與能態: 詳細講解瞭主動語態和被動語態的轉換機製,重點剖析瞭現代漢語中被動語態(如“被”、“叫”、“讓”)的使用頻率和語用限製,以及如何利用“把”字句和“被”字句來靈活調控信息的關注點。此外,還對使役句和兼語句的結構異同進行瞭細緻的辨析。 復雜句的邏輯關係: 重點分析瞭復句的構成。並列復句、轉摺復句、因果復句、條件復句和選擇復句,不僅僅是連接詞的簡單組閤。本書通過對連接詞(如“雖然……但是”、“既然……就”)的語義強度和語體色彩的分析,指導讀者如何構建邏輯清晰、層次分明的復雜論述。特彆是對“是……的”結構的時間、方式焦點錶達功能,進行瞭深入的剖析。 第三部分:語用、變異與現代語篇分析 現代漢語是動態發展的,本部分關注語法在實際應用中的變異性和語用效果。 語序的靈活性與限製: 漢語以語序為主要特徵,但語序並非一成不變。本書探討瞭非標準語序(如主題先行、狀語後置)在強調、補敘或特定文體中的應用,並指齣瞭這些變異語序的閤法性邊界,避免學習者在正式寫作中齣現語序錯誤。 口語與書麵語的語法差異: 針對當前語言環境,本書專門開闢章節,對比分析瞭口語中常見的省略、重復、語碼轉換(如外語嵌入)現象與標準書麵語在語法結構上的嚴格要求。這對於提升學習者在不同場閤的得體錶達能力至關重要。 語法與語篇銜接: 語法分析的最終目的是實現有效的篇章溝通。本書引導讀者如何運用代詞指代、連接詞使用、以及句子間的時態一緻性等語法手段,來確保文章的連貫性(Cohesion)和一緻性(Coherence)。 應用與實踐導嚮: 本書在每一章後都附有“語法辨析”環節,針對學習者常混淆的概念進行集中辨析(例如:“比較”與“比”的用法,數量詞的重疊與區彆)。同時,提供瞭大量來自當代文學作品、新聞報道和專業學術文章的真實語料庫實例,確保所學知識的實用性和前沿性。 本書特色: 1. 係統性與實踐性並重: 理論構建嚴密,應用案例貼近當代語境。 2. 圖錶清晰化: 復雜結構采用樹狀圖和流程圖輔助說明,直觀易懂。 3. 強調語用功能: 不僅告訴你“是什麼”,更告訴你“為什麼這樣用”以及“何時可以不用”。 本書是所有希望精通現代漢語,掌握其深層結構和靈活運用之道的學習者不可或缺的權威參考書。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的配套練習設計簡直是鬼斧神工,看得齣編寫團隊對高考題型的研究已經達到瞭齣神入化的地步。它不是簡單地重復課本例題,而是對同一知識點進行多角度、多層次的“立體化”考察。我發現,很多練習題的設問方式,即便是我在其他輔導書上也沒曾見過,但一旦你掌握瞭這本書前麵講解的核心思想,解題思路便豁然開朗。特彆是對於那些綜閤性強、需要多步推理的大題,它的“解題路徑可視化”模塊非常齣色。它會用彩色的綫條和箭頭清晰地標示齣從已知條件到最終結論的每一步邏輯推導,每一步的依據都注明瞭是基於哪個化學定律或公式,這對於培養嚴謹的科學思維至關重要。不像有些資料隻是給齣一個標準答案,這本書更注重展示的是“思考的過程”,這對於我這種習慣於在解題過程中迷失方嚮的考生來說,簡直是醍醐灌頂,它教會我的不僅僅是解開一道題的方法,更是如何建立一個完整的、無懈可擊的解題框架。

评分☆☆☆☆☆

關於版本和時效性,我必須得提一下,雖然這本書是早些年間的版本,但令人驚奇的是,它核心的化學原理和基礎知識的闡述,至今看來依然具備極高的指導價值。當然,我們都知道高考每年都會有細微的調整,但化學這門學科的基石是相對穩定的。這本書的優勢恰恰在於其對這些“基石”的夯實工作做得極其到位。比如對原子結構、化學鍵的深入剖析,這些內容是恒久不變的。通過它來打牢基礎,遠比追逐每年那些細枝末節的考試風嚮要有效得多。而且,正是因為它沉澱瞭多年的教學精華,摒棄瞭太多臨近考試前夕的浮躁和炒作,使得內容更加純粹和經典。我用它來查漏補缺,發現很多我自認為已經掌握的知識點,其實隻是“知道”而已,而非“理解”;這本書則強迫我去深入挖掘,直到真正能用自己的語言去解釋清楚每一個概念的來龍去脈,這種深度挖掘的價值,是那些追求“速成”的書籍無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是令人眼前一亮,那種沉穩的色調搭配著燙金的書名,初拿到手裏就感覺分量十足,絕非那種敷衍瞭事的教輔材料可以比擬的。內頁的紙張質感也相當考究,即便是長時間伏案研讀,也不會有刺眼的熒光感,對保護視力這點,編者著實是用心瞭。更讓我贊嘆的是它的目錄編排邏輯,它不像傳統教材那樣生硬地堆砌知識點,而是像一位經驗豐富的老教師,循序漸進地引導你進入化學的殿堂。從最基礎的元素周期律的宏觀把握,到深入到復雜的有機反應機理分析,每一步的過渡都自然得像是水到渠成,讓人在不知不覺中吸收瞭大量知識。我尤其喜歡它在每一章開篇設置的“高考熱點聚焦”欄目,那不是簡單的題目羅列,而是對曆年高考試題中涉及該知識點不同側重點的精準提煉,這種前瞻性的導嚮,讓我在復習時能夠有的放矢,避免瞭盲目刷題的陷阱。這種對細節的關注,對學習體驗的整體優化,使得這本書不僅僅是一本工具書,更像是一位貼心的學習夥伴,讓人願意長期陪伴。

评分☆☆☆☆☆

初次翻閱時,我最大的感受是它的內容深度和廣度達到瞭一個近乎完美的平衡點。很多復習資料要麼過於側重理論的繁復推導,讓理科生都望而卻步,要麼就是過於淺嘗輒止,僅僅停留在公式記憶的層麵。然而,這本“05鞦啓東”卻巧妙地在兩者之間找到瞭一個黃金分割點。它在講解像熱化學方程式、電化學這些核心難點時,沒有直接拋齣結論,而是通過一係列精心設計的、層層遞進的小問題,引導我們自己去“發現”原理,這種主動學習的過程,極大地增強瞭對知識的理解和記憶的牢固性。例如,在處理化學平衡的移動問題時,它沒有使用枯燥的圖錶,而是結閤瞭實際的工業生産案例,讓我直觀地感受到這些理論在現實中的價值,從而激發瞭更深層次的學習興趣。對於那些曾經被化學“勸退”的學生來說,這本書的講解方式無疑是一劑強心針,它用清晰的脈絡和生動的語言,將那些曾經晦澀難懂的概念變得立體而鮮活起來,真正做到瞭“授人以漁”,而非僅僅是“授人以魚”。

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總的來說,這是一本需要靜下心來細細品味的“內功心法”式的教輔書,而不是那種隻適閤考前翻閱的“速效救心丸”。它的排版風格非常注重閱讀的舒適度,留白得當,圖錶清晰,即便是復雜的分子結構圖,也能一目瞭然,這極大地降低瞭視覺疲勞。最讓我欣賞的一點是,它對實驗探究能力的培養有著獨到的見解。它不僅講解瞭實驗的原理和步驟,更深入地分析瞭“為什麼”要這樣操作,以及如果改變條件會産生什麼後果,這種對實驗設計思路的探討,極大地提升瞭我的科學素養和應試能力,因為高考中對實驗部分的考察越來越注重對原理的理解而非死記硬背操作規程。這本書就像一位德高望重的導師,他不會告訴你標準答案在哪裏,但他會為你鋪設好通往真理的最佳路徑,讓你每一步走得都踏實、有力量,是高中化學學習中不可或缺的一份寶藏。

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