1882年,一名女嬰因發高燒差點喪命。她雖幸免於難,但發燒給她留下瞭後遺癥-- 她再也看不見、聽不見。因為聽不見,她想講話也變得很睏難。那麼這樣一個在19個月時就既盲又聾的孩子,是如何成長為享譽世界的作傢和演說傢的呢?
高燒將她與外界隔開,使她失去瞭視力和聲音。她仿佛置身在黑暗的牢籠中無法擺脫。萬幸的是海倫並不是個輕易認輸的人。不久她就開始利用其它的感官來探查這個世界瞭。她跟著母親,拉著母親的衣角,形影不離。她去觸摸,去嗅各種她碰到的物品。她模仿彆人的動作且很快就能自己做一些事情,例如擠牛奶或揉麵。她甚至學會靠摸彆人的臉或衣服來識彆對方。她還能靠聞不同的植物和觸摸地麵來辨彆自己在花園的位置。
七歲的時候她發明瞭60多種不同的手勢,靠此得以和傢裏人交流。比如她若想要麵包,就會做齣切麵包和塗黃油的動作。想要冰淇淋時她會用手裹住自己裝齣發抖的樣子。海倫在這方麵非比一般,她絕頂的聰明又相當敏感。通過努力她對這個陌生且迷惑的世界有瞭一些知識。但她仍有一些有足。海倫五歲時開始意識到她與彆人不同。她發現傢裏的其他人不用象她那樣做手勢而是用嘴交談。有時她站在兩人中間觸摸他們的嘴唇。她不知道他們在說什麼,而她自己不能發齣帶有含義的聲音。她想講話,可無論費多大的勁兒也無法使彆人明白自己。這使她異常懊惱以至於常常在屋子裏亂跑亂撞,灰心地又踢又喊。
隨著年齡的增長她的怒氣越為越大。她變得狂野不馴。倘若她得不到想要的東西就會大發脾氣直到傢人順從。她慣用的手段包括抓彆人盤裏的食物以及將易碎的東西猛扔在地。有一次她甚至將母親鎖在廚房裏。這樣一來就得想個辦法瞭。於是,在她快到七歲生日時,傢裏便雇瞭一名傢庭教師-- 安尼•莎莉文。安尼悉心地教授海倫,特彆是她感興趣的東西。這樣海倫變得溫和瞭而且很快學會瞭用布萊葉盲文朗讀和寫作。靠用手指接觸說話人的嘴唇去感受運動和震動,她又學會瞭觸唇意識。這種方法被稱作泰德馬,是一種很少有人掌握的技能。她也學會瞭講話,這對失聰的人來說是個巨大的成就。
海倫證明瞭自己是個齣色的學者,1904年她以優異的成績從拉德剋利夫學院畢業。她有驚人的注意力和記憶力,同時她還具有不達目的誓不罷休的毅力。上大學時她就寫瞭《我的生命》。這使她取得瞭巨大的成功從而有能力為自己購買一套住房。
她周遊全國,不斷地舉行講座。她的事跡為許多人著書立說而且還上演瞭關於她的生平的戲劇和電影。最終她聲名顯赫,應邀齣國並受到外國大學和國王授予的榮譽。1932年,她成為英國皇傢國立盲人學院的副校長。
這是一本曆久彌新的好書,也是送給睏境中的親人,朋友最好的一份禮物。海倫·凱勒是尋找光明的使者,“黑夜給瞭我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”她在黑暗中找到瞭人生的光明麵,最後又把慈愛的雙手伸嚮全世界。
發表於2025-03-06
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評分麵對失去瞭聲音、光明這些每個人都應該擁有的最基本的東西,海倫.凱勒卻沒有因此而失去對自己生活的信心和嚮往,依然以一顆感恩的心去敬畏自己的生命,麵對種種睏難,都想盡辦法去剋服。她用自己一顆純淨的心和對自然的熱愛,同樣譜寫瞭生命的贊歌。她對生命的熱愛和執著,使她...
評分這本書給我感觸很大也很多,海倫凱勒竟然在那麼大的障礙中沒有一絲放棄,而是努力去感受,這讓我們這些健全人有瞭一點點內疚,我們有那麼好的條件去感受世界,可是我們卻從來不去珍惜,“失去瞭纔懂得珍惜”有點太晚瞭。這本書寫齣瞭作者的心聲,也告訴我們瞭許多道理,希望大...
評分幫幫幫幫。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...
評分這本書寫的是一位雙目失明的女孩因眼睛看不見而給生活帶來的極大影響,但是她並沒放棄,勇敢地麵對重重睏難。終於考上瞭一所有名的大學。寫瞭假如給她三天光明要做地有意義而特殊的事。。。。。。
圖書標籤: 勵誌 假如給我三天光明 成長 小時候的書 希望 光明
經典勵誌自傳。
評分太棒瞭!好看!
評分海倫,是我們之一代人小學共同的記憶吧。
評分經典勵誌自傳。
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