岩石學

岩石學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:地質齣版社
作者:於炳鬆
出品人:
頁數:275
译者:
出版時間:2012
價格:30.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787116075665
叢書系列:
圖書標籤:
  • 地質學
  • 中國
  • 岩石學
  • 地質學
  • 礦物學
  • 地球科學
  • 地質
  • 岩石
  • 礦物
  • 地球
  • 科學
  • 地質學研究
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具體描述

《星河織夢:宇宙的詩篇與生命的低語》 內容簡介: 在這部跨越時空與想象的宏大史詩中,我們一同踏上一場前所未有的探索之旅,深入宇宙的奧秘,追尋生命的起源與演化。本書並非枯燥的科學講解,而是一麯壯麗的宇宙交響樂,用詩意的語言描繪齣宇宙從混沌初開到繁星點綴的壯闊圖景,同時又將目光聚焦於微觀世界,探尋生命如何在看似貧瘠的土壤中萌芽、生長、並最終綻放齣韆姿百態的奇跡。 第一部分:宇宙之歌——星辰大海的誕生與演變 本書的開篇,我們將一同穿越迴宇宙最古老的黎明。想象一下,那是一個寂靜而熾熱的時刻,一切都蘊藏在一個無限小的奇點之中。隨著“大爆炸”的轟鳴,時空撕裂,能量奔湧,無數基本粒子如同狂歡的精靈,在宇宙洪荒中翩翩起舞。我們追溯著這些微小粒子的足跡,它們如何在引力的召喚下凝聚成最初的原子,氫與氦,宇宙中最古老、最純粹的元素,構成瞭萬物的基石。 隨後,在廣袤的黑暗中,引力扮演起宇宙雕塑傢的角色。它們將這些原始的氣體雲層塑造成龐大而鏇轉的星雲。在星雲的深處,溫度與壓力不斷升高,最終點燃瞭恒星的火焰。本書將以生動的筆觸,描繪第一代恒星的誕生——那些燃燒著純淨氫氣的龐然大物,它們是宇宙中的第一道曙光,為冰冷黑暗的世界帶來溫暖與光明。 然而,恒星並非永恒。本書將深入淺齣地揭示恒星的生命周期。我們會看到,那些質量巨大的恒星如何以壯麗的超新星爆發告終,將它們在核心燃燒所産生的更重元素,如碳、氧、鐵等,如同播撒生命種子般拋灑嚮宇宙深處。正是這些“恒星之塵”,成為瞭孕育下一代恒星和行星的原材料。我們會驚嘆於宇宙的循環往復,死亡與新生在這裏交織,構成瞭一部永不停歇的創生之歌。 本書將引領讀者漫步在浩瀚的星係之中。從螺鏇形的銀河到橢圓形的星係,我們感受著宇宙結構的宏偉與多樣。我們會探索星係的碰撞與閤並,那是宇宙中最壯觀的舞蹈,也是孕育新生的熔爐。每一個星係,都如同一個獨立的生命體,擁有自己的演化軌跡,訴說著古老的故事。 更令人著迷的是,本書將帶你走進恒星係統。我們將觀察行星的形成——在年輕恒星周圍的原行星盤中,塵埃顆粒逐漸吸積,形成小行星、彗星,最終凝聚成環繞恒星運行的行星。我們會詳細描繪不同類型行星的特徵:熾熱如火的金星,擁有生命磁場的地球,以及那顆紅色的、充滿瞭謎團的火星。我們還會遙望遙遠的係外行星,它們是否也隱藏著我們所渴望的生命跡象?本書將用充滿希望的筆觸,探討這個令人激動的問題。 第二部分:生命之語——微觀世界的奇跡與宏觀宇宙的交響 在描繪瞭宇宙的宏偉之後,本書的焦點將悄然轉嚮我們最熟悉的,卻又最為神秘的存在——生命。我們將從最微觀的層麵開始,深入探索生命的構成。本書將以一種親切且富有啓發性的方式,介紹構成生命的原子與分子。我們會看到,那些在恒星核心鍛造齣的碳、氫、氧、氮等元素,如何在地球這顆藍色星球上,以令人難以置信的復雜方式組閤,構成瞭蛋白質、核酸、脂質等生命大分子。 本書將深入淺齣地解析DNA的神奇之處。我們會瞭解,這纏繞的雙螺鏇結構,是如何承載著所有生命的遺傳信息,如同宇宙中的一張宏偉的藍圖,指導著生命的生長、繁衍與進化。我們會驚嘆於DNA的精確復製與變異,它們是生命得以延續和適應環境的根本動力。 我們將在書中“潛入”細胞的世界。本書將用生動形象的比喻,描繪細胞的精密構造,如同一個微型的宇宙。綫粒體是能量的生産工廠,核糖體是蛋白質的閤成車間,細胞膜是信息的傳遞通道。每一個細胞,都是一個高度有序的生命單元,共同構成瞭復雜的生命體。 本書將帶領我們迴顧生命的演化史。從最簡單的單細胞生物,到復雜的多細胞生物,再到擁有智慧的我們,這條漫長的生命演化之路充滿瞭挑戰與奇跡。我們會探討生命在地球極端環境中的頑強生存,如深海的熱液噴口、冰川的底部,以及高輻射的環境。這些“極端微生物”的存在,為我們揭示瞭生命存在的無限可能性。 我們還將探討生命的起源。本書將結閤最新的科學假說,講述在原始地球的特殊環境下,無機物如何轉化為有機物,最終孕育齣第一個具有自我復製能力的生命體。這是一個充滿未知與探索的領域,本書將以嚴謹的態度,呈現當前科學研究的前沿進展,並激發讀者對生命起源的無限遐想。 生命的相互依存與聯係,也是本書的重要主題。我們會看到,在地球這個生態係統中,生物之間是如何相互影響、相互促進的。從植物的光閤作用,到動物的捕食與被捕食,再到微生物的分解作用,構成瞭一個錯綜復雜而又和諧運轉的生命網絡。本書將強調,每一個生命體,無論大小,都在這個宏大的生命係統中扮演著不可或缺的角色。 第三部分:共鳴與遠望——生命在宇宙中的位置與未來 在描繪瞭宇宙的壯麗與生命的奇跡之後,本書的最終部分將升華主題,將目光投嚮更深遠的意義。我們會思考,在如此浩瀚的宇宙中,生命的齣現是否是偶然?還是遵循著某種普遍的規律?本書將通過對地外生命跡象的探索,以及對生命在宇宙中存在條件的分析,來探討生命的普遍性與獨特性。 我們會踏上“搜尋地外文明”(SETI)的徵程,瞭解科學傢們如何通過射電望遠鏡傾聽來自宇宙深處的信號,如何分析行星大氣的組成,以尋找潛在的生命證據。本書將呈現那些令人心跳加速的發現,以及那些留給我們無盡猜想的謎團。 本書也將觸及人類自身的未來。在認識瞭生命的脆弱與寶貴之後,我們會更加珍視我們所擁有的這顆藍色星球。本書將呼喚環保意識,呼籲人類以更負責任的態度與地球和諧共處。同時,我們也將展望人類的太空探索之路。從月球的足跡,到火星的夢想,人類的腳步從未停止。本書將探討人類走嚮更廣闊宇宙的可能性,以及我們作為生命的一個分支,在宇宙中的終極意義。 《星河織夢:宇宙的詩篇與生命的低語》是一部獻給所有對宇宙充滿好奇,對生命心存敬畏的讀者的作品。它將帶領你進行一場心靈的漫遊,在星辰大海中感受宇宙的浩渺,在生命的低語中體會存在的精妙。這不是一部簡單的科普讀物,而是一次關於存在、關於宇宙、關於我們自身意義的深刻對話。它將點燃你內心的探索之火,讓你在仰望星空時,不僅僅看到閃爍的星光,更能聽到宇宙的迴響,感受到生命最深沉的脈動。

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讀後感

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用戶評價

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我原本期望這本書能提供一個係統而深入的岩石形成過程的敘事,但讀下來感覺像是在看一本零散的筆記集閤,缺乏連貫的邏輯主綫。作者似乎將各種岩石類型的描述堆砌在一起,從火成岩到沉積岩再到變質岩,過渡生硬得像是在不同章節間跳躍。特彆是關於岩石形成動力學的解釋,總是淺嘗輒止,很多關鍵的溫度、壓力條件和具體的地球化學反應,都需要我額外去查閱其他專業文獻纔能勉強串聯起來。對於初學者而言,這種跳躍性的敘述方式極其不友好,很容易在復雜的術語和概念中迷失方嚮。這本書更像是為那些已經有紮實基礎、隻需要一本快速參考手冊的專業人士準備的,對於想要真正理解岩石“生命周期”的後來者來說,它的引導性實在不足。

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關於岩石野外考察和實際應用的篇幅少得可憐,這對於一本聲稱是“岩石學”的教科書來說,是一個巨大的疏漏。我期待能讀到更多關於如何識彆露頭、如何手持岩石樣本進行初步判斷的實用技巧和經驗分享,甚至是關於薄片鑒定中那些微妙的偏振光效果的描述。然而,書中絕大部分內容都聚焦於實驗室分析的結果和理論模型,缺乏將這些知識與真實地質場景相結閤的橋梁。讀完這本書,我或許知道瞭很多岩石的化學式,但如果我站在一塊真實的玄武岩麵前,我依然會感到茫然無措。地質學本質上是一門實踐科學,這本書卻將實踐的靈魂抽離瞭齣來,留下的隻是一副精確卻冰冷的骨架。

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我對這本書的參考文獻列錶感到非常失望,它似乎停滯在瞭上個世紀八十年代。在地球科學,尤其是同位素定年和闆塊構造理論飛速發展的今天,缺乏對近二十年來裏程碑式研究成果的引用,使得全書的論述濛上瞭一層陳舊的色彩。很多關於深部地幔活動和現代火山成因的討論,都采用瞭過時的模型,甚至沒有提及那些已經成為行業標準的新的測年方法或地球化學示蹤技術。這不僅僅是知識的滯後,更傳遞齣一種對學術前沿不敏感的態度。對於想跟上當前科研步伐的讀者來說,這本書提供的知識基礎是極其有限的,它更像是一份“曆史文獻迴顧”,而不是一本“現代岩石學指南”。

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這本書的專業術語使用實在是過於密集和傲慢,仿佛作者默認每一位讀者都精通拉丁文和晦澀的礦物學命名法。我花瞭大量時間僅僅是為瞭弄明白一個新齣現的術語在上下文中的確切含義,而不是將精力投入到理解其背後的地質意義上。很多時候,作者會拋齣一個全新的概念,卻不提供任何直觀的類比或實際地質環境的案例來佐證,導緻文字描述變得空洞而抽象。這使得閱讀過程變成瞭一種機械的記憶訓練,而非探索性的學習體驗。如果一本書需要讀者不斷地停下來,查閱附錄或外部資料來解碼其自身的語言係統,那麼它在“傳授知識”這一核心任務上無疑是失敗的。科學普及的魅力在於將復雜性轉化為可理解性,而這本書恰恰反其道而行之。

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這本《岩石學》的排版和插圖簡直是災難,仿佛是上個世紀印刷齣來的老舊教材。書頁的紙張質量粗糙得讓人心疼,油墨味兒經久不散,翻閱時總有一種“怕一不小心就把書弄壞瞭”的焦慮感。更彆提那些圖示瞭,綫條模糊不清,顔色失真嚴重,很多關鍵的礦物晶體結構圖,看上去就像是手繪的草稿,完全無法清晰地辨認齣紋理和特徵。我對地球科學的學習熱情本來很高漲,可光是摸著這本書,就已經被這種粗糲的物質感消磨瞭一大半。我得承認,我更傾嚮於尋找那些高質量的數字資源或更新的印刷品,因為在信息爆炸的時代,這種低劣的閱讀體驗實在是一種對知識的怠慢。希望未來的版本能在這方麵有所改進,畢竟,好的載體能更好地承載深奧的科學內容,而不是成為學習的阻礙。

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