《身為教師:一個特級教師的反思》精選瞭特級教師王木春的60餘篇反思性文章,記述瞭一位普通教師20年教育人生中的酸甜苦辣、喜怒哀樂,以及他對自身教學、對教師職業的深刻反思和透徹感悟。《身為教師:一個特級教師的反思》是一位特級教師的專業成長之旅,更是一位中國教師的心靈修煉之旅。
發表於2025-03-03
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圖書標籤: 教育 教師 王木春 隨筆 高考 職業 生活 感悟
作者寫的60餘篇教育反思性文章。序言找的不是所謂的教育專傢而是由自己的學生寫自己。看得齣作者是一個有教育理想、真性情的老師。會在課堂上給學生朗讀書本之外的詩歌散文,也會生氣會落淚會憤怒會懊悔,非常的真實。覺得自己在反思性文章方麵寫得太少,如不是學校布置很少主動寫,很多思考也僅僅隻停留於腦袋的,轉瞬即逝,而少瞭把這些思想用文字記錄下來。哪怕是一些失敗的不好的教育工作經驗其實對未來都是有價值的。
評分有意思,有收獲。教師是種植理想,要把教師作為一項事業,而非一個職業。
評分準備教資麵試,大緻翻瞭一下。兢兢業業,不計名利,堅守崗位,數十年如一日,這就是教師。
評分這纔是一名語文老師,有精神,有靈魂,有良心。
評分一個教師的魂
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