帮你学语文练习册小学(二年级下)

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出版者:科学普及出版社
作者:《帮你学语文练习册》组
出品人:
页数:78
译者:
出版时间:2004-1
价格:5.50元
装帧:
isbn号码:9787110056691
丛书系列:
图书标签:
  • 二年级
  • 语文
  • 练习册
  • 小学
  • 下册
  • 同步练习
  • 基础训练
  • 课后辅导
  • 教材
  • 作业
  • 提升
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具体描述

本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准,配合北京市九年义务教育六年制小学21世纪版材料而编写的。

为帮助学生们加强基础知识的学习与基本技能的训练,为方便家长们对孩子的学习进行有效的辅导,同时帮助教师们按照教学计划、教学进度,紧密结合课堂教学实际进行教学,我们特别邀请了参加北京市教材的编写、富有多年教学教研经验、对小学教材教法有深入研究、掌握当前教改精神的优秀教师悉心编写本套练习

小学语文学习助手:二年级下学期阅读与写作强化训练 本书特色与编写理念 本练习册专为小学二年级下学期学生设计,旨在巩固和深化学生在上学期所学的基础知识,并同步提升其阅读理解能力、写作表达能力以及对汉字学习的深度和广度。我们深知二年级是学生从“识字入门”向“初步阅读”转型的关键时期,因此,本书的编排严格遵循教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》对二年级下学期的具体要求,力求做到知识点覆盖全面、练习形式多样、难度梯度合理。 一、 夯实基础:字词句的精雕细琢 本部分是整个练习册的基石,我们投入了大量精力确保学生对基础知识的掌握达到“熟练”而非“模糊”的程度。 1. 汉字积累与运用: 生字精练: 覆盖教材本学期所有要求掌握的生字新词。练习不仅包括描红、抄写,更注重“组词”和“辨析”。例如,针对形近字(如“的、地、得”;“在、再”)设置了专门的辨析练习,要求学生在具体语境中选择正确的字形。 多音字辨识: 精选了二年级学生容易混淆的多音字,通过提供不同的词语,让学生判断其读音,并尝试用该音组词,强化“一字多音、一音多义”的理解。 词语理解与积累: 重点拓展描写色彩、声音、形状、心理活动的四字词语和常用成语(如“兴高采烈”、“专心致志”)。练习形式包括填空、选择正确的词语填入句子,以及尝试用积累的词语造句。 2. 拼音与音节巩固: 尽管拼音在一年级已基本掌握,但本册依然设置了针对性的“查漏补缺”练习。重点考察闰c、z、s、zh、ch、sh、r 的卷舌和平翘舌音的准确区分。 声调的准确标注与默写,确保学生在快速阅读时,能准确发出每个汉字的声音。 3. 句子结构与运用: 扩句与缩句: 这是培养学生对句子成分理解的关键训练。提供了基础的“陈述句”,要求学生在不改变原意的前提下,增加修饰成分(如时间、地点、方式)进行扩句,或提炼核心句子成分进行缩句。 仿写练习: 选取教材中优美的句子,让学生模仿其句式特点(如排比句的初步尝试、拟人句的运用),写出与主题相关的句子。 二、 提升阅读理解能力:从“读懂”到“读透” 本单元的阅读材料选材广泛,涵盖了自然科学常识、名人小故事、富有生活情趣的散文片段以及寓言故事,力求拓宽学生的视野。 1. 课文主题理解与信息筛选: 针对课文段落,设置了“找中心句”、“概括段落大意”的练习。要求学生能迅速从文本中提取关键信息。 “填空式复述”:在保持原意的基础上,抽取关键信息点进行填空复述,考察学生对情节发展顺序的把握。 2. 细节品读与感悟: 词语在语境中的作用: 选取课文中被重点强调的动词、形容词,要求学生思考“如果把这个词换成另一个词,句子会发生什么变化?” 从而体会作者用词的精妙。 体会人物情感: 针对人物对话和心理描写,设置了情境代入题,例如“如果你是文中的小明,当时会感到______,因为______。” 3. 阅读方法指导(初步): 猜词练习: 在略微改写的阅读材料中,故意隐去一两个关键词,引导学生根据上下文语境进行合理的推测。 提问与回答: 训练学生根据文章内容提出“是什么”、“怎么样”、“为什么”的问题,并从文中找到答案。 三、 迈向表达:写作启蒙与思维训练 二年级的写作目标是写通顺、写具体、有条理。本册写作练习着重于“观察——想象——表达”的完整过程。 1. 观察日记与看图写话强化: 主题限定的看图写话: 提供了多幅情景图(如“下雨天”、“去动物园”、“帮妈妈做家务”)。要求学生必须包含“时间、地点、人物、事情经过”四个要素。 加入细节描写: 针对看图写话,设置了“细节补充框”,引导学生观察图片中的颜色、声音、人物的表情,并用一两句话写出这些细节。 2. 命题与看图仿写训练: 围绕“我的一天”系列: 训练学生按照时间顺序(早晨、中午、晚上)组织自己的语言,写一篇短小的流水账叙事文。 表达感受: 选取一些富有教育意义的小故事或诗歌,要求学生在阅读后,尝试写下自己最深的体会,重点训练“我觉/我觉得”句式的运用。 四、 综合运用与拓展 本部分旨在将基础知识和阅读能力融会贯通。 名篇背诵与默写: 精选了本学期要求背诵的古诗词和现代诗歌,提供多次默写和填空练习,并附有诗句大意解释,帮助理解。 口语交际与实践: 提供了模拟情景对话的练习,如“介绍一位好朋友”、“请求帮助”等,旨在将书面语言转化为实际交流能力。 本书的每一单元都严格对应教学进度,配备了适量的巩固练习和阶段性测试,确保学生在轻松愉快的练习中,为三年级的深度学习打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

课文(一)
第一单元
1 云会告诉你
2 我最喜欢春天
3 雨后
4 大背包
5 画风
第一单元自测题
识字(一)
第二单元
1 我懂得孝敬老人
2 肖字歌
3 尧字歌
4 春光明媚的早晨
5 彩虹像一座弯弯的桥
第二单元自测题
课文(二)
第三单元
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我们家孩子的阅读理解能力一直是我的心头病,书面表达也总是词不达意。然而,这本书在提升这方面的能力上,确实给了我一个惊喜。它没有采用那种生硬的、脱离实际的阅读材料,而是精选了一些贴近二年级学生生活经验的短文或小故事。更重要的是,它在阅读理解题的设计上非常巧妙,不仅仅停留在字面意思的理解,更注重引导孩子去体会文章的情感,去揣摩作者的意图。例如,在分析人物心情的题目中,它会引导孩子寻找文中的关键动词或形容词作为支撑的证据,这种“有据可依”的答题方法,极大地规范了孩子的答题思路。此外,对于写作部分的训练,它提供了非常具体的步骤和范例,从“如何开头”到“如何结尾”,细致入微,让原本觉得无从下笔的孩子,找到了清晰的路径。这本书对阅读和写作的结合处理得非常到位,真正做到了学以致用,让语文学习不再是孤立的知识点堆砌。

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自从孩子开始使用这本练习册以来,我观察到他在语文学习上的态度有了明显的转变,从过去有些抵触的“任务”,变成了一种带着期待的“挑战”。这本册子在设计上显然花了不少心思,它深知二年级的孩子注意力集中的时间有限,所以每一部分的练习都不会过于冗长,而是巧妙地穿插了许多富有创意的板块。比如,有些篇章设计了“小小文学家”的栏目,鼓励孩子用学过的词语和句式来描述生活中的小场景,这极大地激发了他的想象力和表达欲。还有一些关于传统文化的小知识点,穿插在语文基础练习中间,不仅丰富了孩子的知识面,也潜移默化地培养了他对我们民族文化的认同感。题目的难度设置也把握得十分精准,既有基础巩固题来确保知识点的熟练掌握,也有一些稍微需要动脑筋的拓展题,帮助孩子进行初步的逻辑思维训练。这种“张弛有度”的学习节奏,让孩子在轻松愉快的氛围中,不知不觉地提升了语文综合素养。

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坦白说,市面上的教辅资料五花八门,很多看起来花哨,但实际内容却大同小异,甚至有些错误百出。但这一本《帮你学语文练习册小学(二年级下)》在内容的准确性和严谨性上,让我感到非常放心。我特意核对了几次课本中新学的生字和组词,发现这本书的收录完全同步,没有任何遗漏或错误。更值得称赞的是,它的配套练习不仅紧贴教材,还展现出极高的编辑水准。比如在考察成语的运用时,它会根据成语的含义设计出不同情境的小故事,让孩子理解成语背后的文化内涵,而不是简单地死记硬背。对于一些复杂的句式转换练习,它还配有详细的解析或提示,确保孩子在犯错后能够立刻明白“错在哪里”以及“如何改正”。这对于我们家长辅导来说,提供了极大的便利,省去了我很多时间去核对和重新组织讲解材料的精力。整体来看,它体现了一种对教育质量的尊重和对学生学习负责的态度。

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从一个孩子的视角来看,这本练习册的“好玩程度”也是决定他是否愿意坚持下去的关键。我儿子对这套书的喜爱,很大程度上源于它不同于传统作业本的活泼感。它在保持学习强度的同时,巧妙地融入了许多互动性的元素。比如,有些练习要求孩子给故事配上图画,有些则需要他们根据提示进行角色扮演式的朗读。这些设计大大增强了学习过程的趣味性。另外,书后附带的资源(如果有的线索是相关的,比如答案或听力材料)也做得非常人性化,便于家长和孩子进行互动学习。这套册子让我深刻体会到,有效的学习不一定非得是枯燥的,通过精心设计的练习,语文学习可以变得像解谜一样充满乐趣。它成功地将“要我学”转化成了“我要学”,这是任何一本内容平庸的练习册都无法达到的效果。它真正做到了“帮”孩子学语文,而不是徒增负担。

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这本练习册真是太实用了,作为一名小学生的家长,我一直在寻找一套既能巩固课堂知识,又能激发孩子学习兴趣的语文材料。这本书恰好满足了我的所有期望。它的内容编排非常贴合二年级下学期的教学进度,每一个单元的练习都紧扣课本知识点,无论是生字词的认读与书写,还是句子的理解和仿写,都设计得恰到好处。我尤其欣赏它在基础知识考察上的细致入微,比如对多音字的区分、形近字的辨析,这些都是孩子容易混淆的地方,书中通过多样化的题型,比如选择、连线、填空等,让孩子在反复练习中加深印象。书中的排版也十分清晰明了,字号适中,留白充分,即便是我们家刚开始接触大量书面练习的孩子,也能轻松应对,不会感到视觉疲劳。每次做完一套练习,我都能清晰地看到孩子在哪些方面取得了进步,又有哪些地方还需要加强指导。这种即时的反馈机制,极大地提高了我们的辅导效率。这本书不仅仅是简单的题海战术,它更像是一位耐心的语文老师,循序渐进地引导孩子构建起扎实的语文基础。

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