2007年高考总复习.政治

出版者:北京大学出版社

作者:陈晓凤

页数:311

出版时间:2004-6

价格:24.80元

装帧:平装

isbn号码:9787301063095

具体描述

南通考案·2005年高考总复习，由江苏省南通市教学研究室组织南通市所属的启东中学、南通中学等八所国家及示范高中特级和高级教师集体编写。

该书摈弃了将“学案”和“教案”绝然分开的做法，采用了“学案教案一体化”的复习模式，将学生“学”和教师“教”有机融合在一起，充分体现了南通教育专家的教学特色。贯穿全书的设计思路是“讲”、“练”结合，既适合教师组织学生大规模复习之用，又适合教师引导学小范

用户评价

作为一本针对特定年份高考的复习材料，我非常看重它对学科核心素养的培养侧重。我记得那一年，对学生的逻辑推理能力和材料分析能力要求是显著提高的。这本书在材料分析题的训练上，确实下了一番功夫，提供的材料涉及面很广，从经济数据图表到社会调查报告，种类多样。然而，问题出在“训练”的深度上。它给出的分析步骤往往是“第一步，审题；第二步，定位知识点；第三步，组织语言”。这种流程化的指导过于僵硬，一旦遇到的材料具有很强的迷惑性或需要多重逻辑跳跃时，这个标准流程就显得捉襟见肘。例如，在处理经济学中的曲线变化问题时，它给出的模型是线性的，但当年的考题明显引入了非线性的、需要结合背景信息才能正确解读的变量。我花了很多时间去模仿它提供的“标准答案结构”，结果在实际模拟中发现，我的答题逻辑虽然符合书上的模板，但内容深度明显不够。这本书似乎更偏向于“知识点覆盖率”和“理论完备性”，而对“解题技巧”和“得分策略”的探讨相对保守和传统，没有紧跟当年考题对思维灵活性的新要求，导致在实战演练中，分数提升的幅度并不如预期中那么显著。

这本书的结构设计，说实话，初看之下让人感到一丝困惑。它似乎试图用一种“模块化”的方式来解构整个政治学科，每个章节末尾都附带了一系列的“自测题”。我尝试着做了几套题，发现这些题目的难度梯度设置得非常不均匀。有些题目极其简单，似乎只是对前文知识点的一个简单复述，让人感觉浪费时间；而有些题目，特别是那些涉及到跨章节知识融会贯通的综合大题，其设问的角度和要求的知识深度，明显超出了我当时对自身水平的预估，感觉像是在做大学期末考试，而非高考模拟。而且，这些自测题的答案解析部分，很多时候只是给出了一个标准答案，缺乏对错误选项的详细辨析。对于我这种容易“钻牛角尖”的学生来说，如果一个知识点理解得不够透彻，看到标准答案也只是知道“对”与“错”，却不明白自己错在哪里，以及为什么别的选项是错的，这种模糊感在考前是非常要命的。相比于那些提供详细“思维导图”和“易错点警示”的复习资料，这本书显得过于依赖学生自身的悟性。它把原材料都摆在了你面前，但如何将这些原材料烧制成考生最需要的“成品”，这本书的引导作用相对较弱，更像是一个严谨的知识点索引，而不是一个细致入微的私人导师。

翻阅这本《2007年高考总复习.政治》时，我最大的感触是它在不同模块之间的平衡性把握得不够理想。政治学科的四大板块——哲学、经济、政治、文化/历史——每个部分的知识密度和考察侧重点是不同的。在这本书里，我感觉“经济学原理”和“哲学基础”被赋予了过多的篇幅和极其详细的定义阐述，占用了大量的版面。这无疑保证了基础理论的扎实程度，但代价是“文化常识”和“时事热点政策解读”的篇幅被压缩得相当可怜。对于那些在文化常识题和热点判断题上丢分的考生来说，这本书提供的针对性训练极少。尤其是在文化常识部分，它只是简单罗列了一些基本概念，而没有深入挖掘历年常考的文化现象背后的深层文化意义，这使得我在面对一些需要结合文化素养的题目时，感觉底气不足。在我看来，一本优秀的“总复习”资料，应该像一个全科医生，对症下药，对每个弱项都有相应的加强训练。而这本书，更像是一位专精于理论基础研究的学者写的著作，它打磨了理论的“基石”，但对考生在实际“建造”知识大厦过程中可能遇到的各种“突发状况”准备不足，导致整体的复习体验，是厚重有余，而灵动不足。

这本号称“总复习”的资料，拿到手就感觉分量十足，沉甸甸的，光是翻阅的厚度就让人对它寄予厚望。我当时是高三狗，时间紧得跟油煎的麻花似的，急需一本能迅速抓住重点、提高效率的“救命稻草”。这本书的排版嘛，中规中矩，没有太多花哨的设计，这点我挺欣赏，毕竟我们追求的是干货。那些密密麻麻的知识点，像是被精心梳理过的脉络图，试图将整个政治学科的体系在有限的空间内完整呈现出来。初看之下，知识点的覆盖面确实很广，从哲学思辨到经济学原理，再到历史唯物主义的框架，似乎无所不包。我尤其关注的是对当年热点事件的政策解读部分，希望能从中找到一些出题的“风向标”。然而，复习的关键在于理解和应用，这本书在理论的阐述上倒是详尽，但如何将这些冰冷的理论与那一年错综复杂的时事热点进行有效的结合，书中提供的例题和解析总感觉隔着一层纱，不够“接地气”。我尝试用它提供的框架去套用几道模拟题，发现虽然理论基础都能覆盖，但实际得分需要的临门一脚的分析能力，这本书并没有给我太多实质性的助推。它更像是一本详尽的“字典”，而不是一本能帮你“打通任督二脉”的“武功秘籍”。对于那些基础已经很扎实，只需要查漏补缺的尖子生来说，或许能从中找到一些精确到位的知识点补充，但对我这种需要系统性提升、尤其是在申论式问答题上感到吃力的考生来说，它更像是一堆精心分类的砖块，而我需要的是一套成熟的“建筑图纸”。

拿到这本《2007年高考总复习.政治》时，我最大的感受是它浓厚的“时代烙印”。2007年，那会儿的网络信息还没有现在这么爆炸，大家主要还是依赖纸质材料来获取最权威、最集中的信息。这本书显然是按照当年的考试大纲，一丝不苟地进行编撰的，每一个知识点的排列组合，都透露着一种“官方”的严谨性。我特别留意了它对“市场经济的完善”、“社会主义的本质要求”等核心概念的阐述深度。说实话，对于哲学部分的论述，它的语言风格显得有些晦涩和学院派，大段的文字堆砌，对于我这种对理论逻辑本身就不太敏感的考生来说，阅读起来是一种负担。每次读完一个章节，我都得合上书本，花上五分钟才能把那些拗口的术语在脑子里重新组织一遍。更让我感到遗憾的是，它在“政治生活”这块的讲解，虽然提到了公民的权利与义务，但在如何具体行使这些权利、面对复杂社会现象时如何进行理性判断的案例分析上，略显保守和单薄。我期望看到更多当年社会热议的焦点问题，比如基层民主的实践进展，而不是仅仅停留在教科书层面的理论复述。复习政治，就是要学会用政治的眼光去看待现实，这本书的“现实感”稍显不足，更像是一本优秀的、但略显过时的教材延伸读物，而非能直接应对当年考场上那些灵活多变的设问。