比知识还多

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爱德华·德·波诺(Edward de Bono)是医学博士和心理学博士,除此以外,他还拥有哲学硕士学位。他是罗氏奖学金的获得者,曾任教于牛津、剑桥、伦敦和哈佛大学。他在生 物信息系统领域的医北学背景激发了他的灵感,使他可以不局限于教学,并进行了大量思考方法的设计,在任何关于创造力与思维方成的著作中,都不难发现对德·波诺思理论的引用。因此,在创造力及思维技巧教育领域里,爱德华·德·波诺博士是公认的国际权威。他拥有56本著作,并有超过35种语言的译本。他是水平思维理论的缔造者和倡导者,并创造了“PO”这样的一个重要词汇。国际上应用广泛,用来指导思考教育的CoRT课程也是他的杰作。他在为50多个国家的重要企业及政部门提供咨询部门提供咨询服务的过程中积思了大量的实践经验。与许多家大公司都有合作。爱德华·德·波诺博士曾获得诸多国家际荣誉,近期获得的有:1990年,在韩国举行的全球诺贝尔奖获得者大全上担任主席。1992年,成为第一个获得欧洲于派尔奖的人。1994年,在国际思维会议上,获得思考领域先锋奖。1956年,欧洲创造力协会在全部委员会中做了一个调查,调查内容是“对自己影响最的人”。强果爱德华·德·波诺的名字遥遥领先,以至于欧创造力协会向国际天文学家会申请,以德·波诺的名字命名一颗行星。此后DE 73行星被命名为“Edward Bono”。

出版者:企业管理出版社
作者:[英] 爱德华·德·波诺
出品人:
页数:470
译者:汪凯
出版时间:2004-6
价格:68.00元
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787801970794
丛书系列:
图书标签:
  • 思维 
  • 思维训练 
  • 比知识还多(CoRT思维技能训练) 
  • 管理 
  • 方法 
  • 比知识还多  cort 
  • 心理学 
  • 效率-做事效率!!能力-分析能力 
  •  
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《比知识还多:CoRT思维技能训练》以讲求实效的方式来论述思维技能的训练。它不是在进行哲学思辩,而是以世界上规模最大的思维技能训练计划为基础,通过循序渐进的训练过程使人们的思维能力得以提升。全书分为两部分。第一部分是关于思维训练中的一般原则。力图阐明把思维当作一种能通过自我关注而得以改进的技能来教授的必要性。这一部分的论述与见解是建立在对思维现象和思维教学的长期观察和实践的基础之上的。

第二部分介绍了完整的CoRT思维训练课程的60个工具,详细解释了从思维的广度、组织、交互、创造力、信息和情感、行动等六个方面的思维技能。CoRT课程为我们搭建了一个整体的思维框架,并提供了很多练习的机会,直到我们能够把它作为一种熟练使用的工具,并运用与各种情形当中。

CoRT思维训练课程的理念是:简单、实用、清晰、集中和严肃。经验证明,接受过CoRT思维训练之后,人们的个人能力能够迅速得到提高,并有效地改善了分析问题、解决问题的能力。目前,这一课程已在全球几十个国家得以广泛的应用,并直接作为千千万万的人们在学习、工作以及日常生活当中的行路指南。

具体描述

读后感

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很不错的一本训练思维的方法,值得推荐。仅仅看我写的notes可能真的无法看到这本书的精髓,推荐购买。 零. 思维方法的概括总结,高度精辟! a. 方向引导法,利用方向来做思维的引导。 b. 识别法,通过观察来发现事物的特征,再进行判断的过程。 c. 间接注意法,把事物分成不同...  

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得波诺一贯的风格,书写的都比较厚。但这本CORT是得波诺几十年思维教学的一个积累大成。 有些工具确实写的有些罗嗦了,系统性也欠佳。 但很多工具的实用性,特别是那么多丰富的例子确实非常了不得。 前后看过,但间隔很长时间了,最近再重新仔细阅读,收获不小。 建议初学者至...  

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作者接受的一些思维训练方法其实并没有多少创新,感觉是把各家的经验罗列简单汇总,当然作者用字母创造出很多“思维方法”,在我看来都是些很普通的东西而已,陈词滥调。 不知是否和翻译有关,反正作者语言表述比较啰嗦,一个内容可在同一页面反复出现,罗列好多要点,其实都...  

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本书分为两个部分,第一部分用于说服你,思维是很重要的一项工具,但是很多人有各种误解,其实思维是可以通过训练而掌握的一项工具。 第二部分主要介绍了CoRT这个思维训练的工具的具体使用。 看完的目的应该是对自己的思维和思考方式做一个梳理,能够拓宽自己看待事物...  

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就是把人的一些认知过程按步骤进行分类归纳,并对一些性质相似的名词进行导向性的解释,最后再结合生活场景举例,通读一遍之后,从一开始的引人入胜到慢慢的乏味,越讲越像在强行解释 像是一个讲课提纲,没有具体的罗列 用PMI思考法,我们就可以理性的分析突然迸出的想法,也可...  

用户评价

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: B804.4/3137-1

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年底读完。8.5 (100人评价)

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太厚了,还得重读,因为只读了个序。

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对于过去,你可以分析;但是对于未来,你却不得设计 知识不能代替思维。

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对于过去,你可以分析;但是对于未来,你却不得设计 知识不能代替思维。

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