本套叢書主要是從中文二年級學科這個角度來擇取經典的，它們閤起來是一個有機的整體，分開來各自具有相對的獨立性。如現當代文學經典較能體現學科的開放性和生長性，古代文學經典較能體現學科的持久性和浩瀚性，文藝學經典較能體現學科的認知性和思辨性。當然，從顯在層麵看，經典的係列化，其體係性會對審美品質的個體性擠壓和衝撞可以說，這種擠壓和衝撞老謀深算是中文教育的體製化傾嚮和文學與生俱來的對人類社會世界詩性言說的矛盾的具體體現。多維視野中的百部經典，教育部推薦全國高校中文係本科生100部閱讀經典。這些作品內容豐富，語言流暢，題材各異，具有較高的文學性和藝術性，非常值得一讀。語言文字學捲盡管篇幅比較小，但涉及的範圍相當廣，古今中外一網打盡。
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