《新課標小學數學培優舉一反三:2年級(全新修訂版)》主要內容:曾幾何時,一些奧數競賽教材“更高、更快、更遠”的承諾和目標忽視瞭對基礎的需求,淡忘瞭“萬丈高樓平地起”的常識,以至於大多數學生欲速則不達。更為嚴重的問題是:這種太高、太快、太遠的期待已經使太多的學生喪失瞭對於科學的興趣。悲哉!
有鑒於此,我們認為有必要從一個全新的視角選擇一種新的切人,以期讓奧數迴到每一個學子的世界,讓他們帶著好奇的眼光,陶醉於科
學的樂園中。我們堅信,經過這種係統的訓練,定會使強者更強,而弱者不再弱。
我們這套叢書的作者是成功地撰寫過全國優秀暢銷書《小學奧數舉一反三》的原班人馬。在編寫過程中,我們成功地吐故納新、揚長避短。叢書的指導思想是“源於基礎,循序漸進,啓迪思維,融會貫通”。
本套叢書的編寫力求體現以下幾個特點:
一、源於課本,循序漸進。與目前許多奧賽讀本和課堂教學嚴重脫節不同,我們這套叢書的最大優點是與現行小學數學課本同步。叢書單元的設置盡量與課本保持一緻,從而構建瞭從課堂走嚮奧數一體化的新體係。在覆蓋課本的知識點的同時,我們將這些知識點適當引申,詳盡地介紹各級數學競賽的內容和題型,並有機地滲透各種數學思想和數學方法。
二、優化結構,操作性強。這套叢書的最大特點是從結構上實現全方位的優化。大到叢書對知識框架的更新,每一單元體例的精巧構思,小到一日一例三練的新形式,都凝聚瞭我們的心血和智慧。尤其值得一提的是舉一反三這一新形式,練習題與例題做到匹配一緻,既源於例題,又逐步提高,司操作性極強。
三、題目新穎,引人人勝。本叢書以新穎的趣例引入,具有濃厚的趣味性;以探索性、操作性問題作範例,具有豐富的啓發性;以精心“打扮”的問題介紹數學方法,具有較強的可讀性。
四、自助選擇,便於自學。書中對例題進行瞭詳細的分析講解,練習題也附有答案,既便於學生自學自練,也便於教師、傢長檢查輔導。配套練習的難度呈階梯性遞進,學生可以根據自己的數學水平選擇適閤自己能力的練習,從而使各種層次的學生都能獲得成功的快樂。
發表於2024-11-18
小學數學培優集訓舉一反三 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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