本套《濛颱梭利教育實踐中國》係列叢書有著完整的構思，介紹瞭濛颱梭利教育的基本原理，更介紹瞭濛颱梭利教育在我國幼兒園中的應用，及在各年齡段全程的使用有著哪些創意和成效。全書由三個部分組成：第一部分，濛颱梭利教育原理、濛颱梭利3-6歲教育及在我國幼兒園中的運用；第二部分，濛颱梭利0-3歲教育、濛颱梭利幼兒藝術教育及科學教育；第三部分，濛颱梭利小學教育。各部分統一組閤，濛颱梭利教育的基本原理統領全書。濛颱梭利0-3歲的教育，在我國尚屬起步階段，實踐和創意均有不足；濛颱梭利3-6歲的教育在幼兒園中補充廣泛地應用，有著一定的經驗、體會和創意，但還有待繼續充實與發展；濛颱梭利小學的教育則為初次介紹，有待研究和實踐。叢書的各部分相對獨立，可供不同年齡段使用，但均應以濛颱梭利理念為指導，離開濛颱梭利理念的教具操作和教學法，都將失去其應有的價值。
濛颱梭利語言教育主要是通過創設某些適宜的語言環境（軟環境或者硬環境），來逐步培養孩子聽、說、寫、讀的能力與習慣。比如，讓孩子在學習母語的同時學習第二語言，或引導孩子在理解運用口語的同時學習書麵語言，以此來促進孩子的語言發展。濛颱梭利還提倡通過引導孩子操作設計閤理的教具，來使他們形成更主動、更專注、更獨立和更自信的良好個性。
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