数学(人教版·小学一年级上册)新课标三维同步训练与评价

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出版者:北京师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-07-01
价格:6.5
装帧:
isbn号码:9787303050659
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 一年级
  • 上册
  • 人教版
  • 同步训练
  • 新课标
  • 三年级
  • 练习册
  • 数学辅导
  • 基础训练
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具体描述

探索数学的奇妙世界:小学一年级趣味数学绘本精选 图书名称: 奇妙的数字王国:一年级数学启蒙绘本集 图书简介: 本书精选了一系列专为小学一年级学生设计的数学启蒙绘本,旨在通过生动有趣的故事情节和色彩丰富的插图,激发孩子们对数学的兴趣,帮助他们建立初步的数感和空间概念。本书并非传统的同步训练或评价用书,它更像是一扇通往数学思维大门的魔法之窗,致力于在快乐的阅读体验中,自然地渗透数学知识点。 第一部分:数字的诞生与清点 本部分绘本聚焦于“1到10”的数字认知和基数概念的建立。 《小兔子的数字花园》: 故事围绕一只热爱园艺的小兔子展开。它想要种下不同数量的胡萝卜,从1根到10根。每一页都通过小兔子细致的描绘,展示了不同数量的物品如何对应特定的数字符号。例如,当小兔子种下三颗种子时,图画会用特大的“3”来强调这个数量。绘本巧妙地融入了点数、一一对应等基础操作,让孩子在帮助小兔子数数、分拣种子的过程中,巩固了对数字的直观认识。书中特别设计了“你能在图上找到5朵小黄花吗?”这样的互动环节,鼓励孩子主动参与到数数活动中。 《搬家的蚂蚁大军》: 这本绘本讲述了一群蚂蚁需要搬运食物回家的故事。食物的数量从少到多,从2个苹果到10片树叶。重点在于“数序”和“相邻数”的理解。故事中,领头的蚂蚁会说:“我们队形是第4个,后面跟着第5个。”通过这种拟人化的表达,让孩子体会到数字在排序中的作用。绘本通过展示队列的形成,直观地呈现了“比……多一个”或“比……少一个”的概念,为后续的加减法初步概念打下基础。 第二部分:形状与空间感知 本部分绘本将抽象的几何图形融入到孩子们熟悉的日常生活场景中。 《城市里的形状侦探》: 故事的主人公是一个小小侦探,他的任务是找出城市中隐藏的各种基本形状。绘本中,红色的圆形是交通信号灯,蓝色的方形是窗户,绿色的三角形是屋顶。每一页都将一个或多个形状放大并突出显示,同时解释该形状的特性(例如:圆形没有棱角,方形有四个角和四条边)。这本绘本的精妙之处在于,它鼓励孩子跳出课本,用几何的眼光去观察真实世界,培养其空间想象力和对形状的辨识能力,完全避开了复杂的几何术语。 《搭积木的奇思妙想》: 这本绘本主要围绕立体图形(方块、圆柱、球体)展开。小主角用积木搭建了一个城堡。通过搭建过程,孩子可以直观地看到不同形状的积木如何组合在一起。例如,用球体做城堡的瞭望塔顶,用方块做墙体。书中强调了“上、下、前、后、左、右”的空间方位词汇。当小兔子说“我的小火车在积木的右边”时,图画会清晰地标示出相对位置,帮助孩子建立初步的方向感和相对位置的概念。 第三部分:简单的比较与测量 本部分绘本侧重于培养孩子的初步比较能力和对“量”的感知。 《长长的藤蔓和短短的小路》: 这本书通过对比两种不同的路径,引入了“长短”的比较概念。小松鼠需要选择一条路去采摘浆果。一条路看起来很长,但弯弯曲曲;另一条路很短,但直直的。绘本通过并列比较的方式,让孩子直观判断哪条“更长”或“更短”。没有使用任何刻度尺或精确的测量单位,所有的比较都基于视觉直观判断,符合一年级初期的认知特点。 《谁的篮子更重?》: 故事讲述了森林里的动物们准备野餐,每个人都带了自己采摘的果实。通过展示不同动物提着果实的篮子,来引入“轻重”的比较。例如,小熊的篮子里是几颗大南瓜,小猴子的篮子里是许多小浆果。虽然浆果数量多,但南瓜看起来更重。书中通过夸张的肢体动作和篮子的倾斜程度来暗示重量的差异,帮助孩子理解数量多不一定代表重量大,这是非常重要的初级质量感知。 第四部分:生活中的初步运算概念 本部分绘本以情境故事的形式,自然地引入加法和减法的概念,但不涉及正式的算式教学。 《派对上的蛋糕》: 这是一个关于分享和聚会的温馨故事。一开始,桌上放着5块完整的蛋糕。第一组客人来了,他们吃了2块。画面会清楚地展示剩下的蛋糕数量(5减2)。紧接着,第二组客人来了,他们又吃了1块。随后,主人又额外切了3块小蛋糕加入。故事通过“拿走”和“增加”的动作,让孩子理解“减少”和“增加”带来的数量变化,自然地感知加减法的意义,完全摒弃了“2+3=5”这样的抽象符号表达。 《小鸟学飞》: 故事描述了一群小鸟在巢穴里学习飞翔。开始时,有4只小鸟在树枝上,有2只在低空盘旋。当所有小鸟都飞起来时,树枝上就空了(减法)。当它们看到美味的虫子时,所有小鸟都聚集到一点(加法概念的汇合)。这个绘本巧妙地利用了集合的增减,让孩子体会到“合起来”和“分开来”在数量上的直观变化,为后续学习正式的加减运算做好了心理铺垫。 总结: 《奇妙的数字王国:一年级数学启蒙绘本集》的核心在于“情境化”和“趣味化”。它不包含任何针对考试标准的知识点罗列、练习题或难度分级,它纯粹是利用精美的图画和引人入胜的故事,潜移默化地培养一年级学生对数学世界的好奇心、观察力以及逻辑思维的萌芽。它是一套激发内在学习动力的读物,而非一套硬性的学习工具书。

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